1樓：匿名使用者
《觀書有感》
朱熹半畝方塘一鑑開，
天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，
為有源頭活水來
2樓：匿名使用者
昨夜江邊春水生,
蒙衝巨艦一毛輕.
向來枉費推移力,
此日中流自在行.
《活水亭觀書有感二首·其一》是什麼詩
3樓：嗚啦啦嗚吶吶
《活水亭觀書有感二首·其一》也叫《觀書有感二首·其一》。
全文：《觀書有感二首·其一》
宋代：朱熹
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣開啟，清澈明淨，天光、雲影在水面上閃耀浮動。
要問池塘裡的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
4樓：亦夢之城
1、《活水亭觀書有感二首·其一》是一首七言絕句。
2、全詩
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
3、譯文
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣開啟，清澈明淨，天光、雲影在水面上閃耀浮動。
要問池塘裡的水為何這樣清澈呢？
是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
4、賞析
這是一首有哲理性的小詩。借助池塘水清因有活水注入的現象，比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步。人們在讀書後，時常有一種豁然開朗的感覺，詩中就是以象徵的手法，將這種內心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪，讓讀者自己去領略其中的奧妙。
所謂"源頭活水"，當指從書中不斷汲取新的知識。
5、作者簡介
朱熹（1130.9.15～1200.
4.23） 字元晦，一字仲晦，號晦庵、晦翁、考亭先生、雲谷老人、滄洲病叟、逆翁。漢族，南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源）人。
5樓：浩瀚如海自由自在
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。——【朱熹】《活水亭觀書有感二首·其一》
6樓：燦玲國峰
南宋著名理學家朱熹的七言絕句追問：好吧 確實是七言絕句 謝謝
7樓：
人呢。付擦擦擦-乖乖的
朱熹的《觀書有感》最後兩句表達了什麼意思？
8樓：淡淡不疼
表面是寫水因為有源頭活水不斷注入才「清如許」，實則預示人要心靈澄明，就得不斷認真讀書，不斷求新求異，不斷獲取新知，才能達到至高的境界。
《觀書有感》的作者是宋代文人朱熹。
全詩如下:
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
譯文:半畝大小的方形池塘裡的水光明澄清澈像一面開啟的鏡子，藍天和白雲的影子倒映在池面上，彷彿悠閒自在地來回走動。它怎麼會這樣清澈？因為發源處不斷有活水流下來。
作品賞析:
朱熹《觀書有感》是一首說理詩。從字面上看好像是一首風景之作，實際上說的是讀書對於乙個人的重要性。這首詩包含著雋永的意味和深刻的哲理，富於啟發而又歷久常新，寄託著詩人對讀書人的殷切希望。
讀書需要求異求新，詩作以源頭活水比喻學習要不斷讀書，不斷從讀書中汲取新的營養才能有日新月異的進步。學生在讀書時要克服浮躁情緒，才能使自己的內心清澈如池水。源頭活水不斷，池水才能清澈見底映照出藍天雲影，人只有經常開卷閱讀才能滋潤心靈煥發神采。
半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動的天光雲影。要問這池塘怎麼這樣清澈？原來有活水不斷從源頭流來啊！
以源頭活水比喻讀書學習，要堅持開卷不斷汲取新知，才能有日新月異的進步，詩的寓意多麼深刻！
作者簡介:
朱熹（1130—1200），字元晦，叉仲磚，號晦庵，晚號晦翁。古徽州婺源縣（今屬江西）人，是繼孔子之後又一位具有世界影響的思想家、哲學家、教育家，是中國十一世紀一位百科全書式的學問淵博的學者，是宋**學的集大成者，他繼承魏晉以來儒、佛、道、二程（程顥、程頤）的思想，把自然、社會、人生等方面的問題融於一爐，建立起乙個龐大的客觀唯心主義體系。
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