1樓：匿名使用者
中國傳統文化對教育的影響，優秀的傳統文化對教育的正面影響主要有三個方面：1、使學生能夠逐步樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀；2、使學生對當前一些不良的環境能具備一種抵抗能力，逐步確立正確的是非觀；3、優秀傳統文化影響教育首先應該是從老師開始，從老師和家長做起，才能起到身教的作用。重德教、重禮教才能使學生更尊重知識、尊重父母、尊重老師、尊重自己。
2樓：shen聰
學習中國傳統文化，可以增加自己的內在修養，實現自己的人生觀價值觀。
3樓：匿名使用者
積極的是：講究以和為貴，博愛精神
消極的是：過分中庸，導致缺乏個性和銳氣，進而逐漸喪失勇氣
4樓：
要吸收傳統文化中的精華，加強對青少年的孝道教育
5樓：渡人渡己渡長生
一、中國傳統文化對我國教育的積極影響
（一）傳統文化下的教育注重自身修養與提高
（二）傳統文化教育注重因材施教
（三）學思結合的教育方法
（四）傳統教育下培養的愛國情懷
二、中國傳統文化對我國教育的消極影響
(一）科舉制度對現今考試制度的影響
（二）尊師重教的思想抑制了學生的思維
（三）封建思想抑制了科學技術發展
（四）傳統文化下的思想上的禁錮
中國傳統文化對教育的影響
6樓：匿名使用者
沒有傳統文化就沒有教育，
7樓：沙里波特
影響不大。
也可以說，影響極小。
遠遠不如「普及英語」對教育的影響。
8樓：一忱星河入夢
準確來說，傳統文化中的一部分就是教育，傳統文化是教育的基石的一部分，也是推動其增長的乙個重要因素。
9樓：
中國傳統文化對教育的影響非常大，沒有西方的開放，受傳統文化限制，中國在某些方面非常保守
10樓：白龍夢
中國傳統是我們現在教育的主要內容，而且也是我們文化的底蘊與基石，所以說通過對傳統文化的學習與傳承，我們的教育才會不斷創新，不斷發展！
如何正確看待中國傳統文化對現實教育的影響
11樓：學邦資訊科技
傳統文化是教育的重要工具，也是重要的教育材料。對於中華民族的傳統文化而言，可謂是精華與糟粕並存。北京故宮既可以讓人體會到中華民族文化的博大精深，又可以讓人聯想到統治階級生活的奢侈豪華，從不同的角度教育學生，可以得到截然相反的兩種結果。
因此，中國傳統文化對教育的影響，
一方面可以起到積極的作用，特別是傳統文化中的優良部分，是人類寶貴的精神財富，是增強民族自信心的基石， 是構建良好民族心理的基礎，是提公升國家綜合實力的精神資源，是促進世界走向大融合的重要思想源泉。
另一方面，傳統文化對現實教育的消極作用也是顯而易見的。
例如，傳統文化中的價值取向問題，中國人的價值取向一直是追求同一，思維模式傾向於聚合。這有利於中國大一統的穩定社會局勢的形成，但同時也成為除舊立新的嚴重障礙。這種價值取向表現在教育上，長期集中統一的管理體制所造成的素質教育的改革異常艱難，課程的整齊劃一，使得地方和學校沒有自主決策和選擇的權力，也就根本沒有靈活性和特色可言，更談不上對學生個性的尊重。
可以說，這種整齊劃一的管理方式導致了教育的僵化和封閉，造成培養出來的學生千人一面，缺乏創新的意識與能力。
中國傳統文化對教育孩子有什麼幫助？
12樓：
修身養性。中國傳統文化大多注重修身養性，譬如十二時辰養身法等。而且這些理念比如道、陰陽等等對於孩子們的教育都是很有好處的。能樹立他們正確的價值觀。
開拓思維。中國文化5000年，積澱下來的都是精華，用到孩子教育方面，對孩子的心智等等都是莫大的好處。能夠開拓胸襟，對孩子人格等等方面都是很有益處的。
不過，有乙個不太容易的就是這個東西不知道怎麼樣操作，這時候我們可能需要學習一些書籍，然後提高自己，再教育孩子。我這裡推薦幾本書，比如《易經》《論語》《孟子》《韓非子》《親子智慧型》（曹輝著）《中庸》《大秦帝國》等等。
13樓：津門
傳統文化的積極意義包括孝悌、仁愛、天人合
一、儒家的積極進取（為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學）道家的無為、佛教的頓悟等等這些都是極具營養、對人的心靈提公升極具幫助的財富。如三字經「人之初，性本善，習相近，習相遠……」如《顏氏家訓》等等
14樓：葬煙
可以讓孩子具有的責任心 我就是被爸媽從小灌輸傳統文化的
中國傳統文化影響教育的消極因素是什麼
15樓：匿名使用者
中國是具有悠久歷史的農業國，她的傳統節日則主要和農業節氣有關。
例如：一月一，是為春，百物復甦。二月二，龍抬頭，也就是播種節，民間講究吃炒豆子。
三月三，看祖先，（清明節）。四月四，鳳擺尾，也就是青苗節，意指五穀出苗，似鳳擺尾，民間講究吃韭菜合子。五月五，是端五，現在的說法是紀念屈原，實際上是紀念五穀收割，民間講究用粽葉包公尺謝河神。
六月六，逛廟會，農事已結。七月七，鵲橋仙，沒有農活的日子，也就是找物件的日子。八月十五，月兒圓，找好物件該結婚的日子。
九月九，要登高，民間講究攀高意指來年更好（也有另一中說法，是避邪）。 十月一，送冬衣，民間講究上墳添土。 臘月八，吃鍋巴，意指已近年更，來春還早，要節約，民間講究喝五穀雜粥。
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傳統文化對幼兒教育的影響
16樓：擱淺忘憂
每乙個民族的強大都離不開自己統文化的繼承和發揚。的確傳統文化是國民精神的一種體現。對於快速發展的我國社會來說，創新與繼承一樣是文化發展必須面對的任務。
現在提出要重視傳統文化，不是要排斥外國的優秀文化。中西文化互有長短、各有特點，又具有共通性，繼承和發展傳統文化，要以開放的心態處理好中西文化的關係。讓我們看看現在孩子們的生活吧。
平時玩的最多的就是玩具，電腦遊戲，或者上興趣班。所以孩子們對一些傳統的遊戲根本就不知道。加上父母們的工作壓力大，生活節奏較快，認為過不過傳統的節日也無所謂，導致孩子們對我國的傳統節日了解得少之又少。
怎樣才能讓孩子們繼承我國的傳統文化，讓孩子們吸取我國幾千年的文化精髓呢？怎樣才能讓幼兒對老一輩的生活有所體會，對我國革命先烈有所緬懷，對身邊的親人有所感恩，對國家有用。我們必須要重視對幼兒傳統文化的教育，決不能忽視傳統文化的教育。
第一，利用經典滋潤孩子們的心。
我們可以利用一些晨間、餐前的一些活動用誦讀的方式開展學習經典詩詞學習。適合幼兒的經典性文化讀物，有《三字經》、《百家姓》、《千家詩》、還有一些簡單的唐詩。不要以為孩子朗誦起來很枯燥，恰恰相反孩子們對這些朗朗上口的東西非常感興趣。
在朗誦的過程中孩子們的讀音準確的語音，抑揚頓挫地去描述，童用、去想象在頭腦中產生的形象。。中國傳統文學教育是我國的優良傳統。『熟讀唐詩三百首，不會做詩也回吟』說明作品摸式的儲存和審美經驗的積累，對審美創作的重要性，早就被廣泛認可……今天我們仍然應該繼承，讓幼兒多一些祖國優美語言藝術的積澱，這對促進口語的發展和社會情感的培養、對促進左右腦功能的協調發展都極為有益
第二，利用傳統的節日讓孩子們學會感恩。
我們都知道幼兒園、家庭、社群是幼兒發展中影響最大、最直接的環境。而家庭、幼兒園對幼兒的成長顯得更為重要。因此，幼兒教育必須從幼兒在這種特定的環境中所經歷的活動、承擔的角色以及建立的人際關係出發，協調相關力量，共同促進幼兒的發展。
我們充分發揮家長幼兒園的宣傳力度，通過家長會、家園聯絡園地、宣傳欄、調查問卷、育兒知識問卷、園刊等讓家長了解幼兒園的主要教育內容，即民俗節日教育內容，如：我國的傳統節日具體有哪些，在每個節日裡我們希望讓孩子了解一些什麼內容，家長又可以在節日前後對幼兒做些什麼、說些什麼等等。
17樓：辣辣
傳統文化是民族的靈魂，是社會的良知，是文明的根基，我們的一切精神果實和智慧型花朵，都是在傳統文化的胚基上孕育滋長並逐漸成熟起來的。
幼兒教育是人生的底色教育，環境、氛圍、氣味等等一切細微的感知因素，都在不同程度上影響著幼兒的世界觀，而同時孩子超強的感悟能力又往往被家長或老師所忽略，總把他們當小孩子看待，認為孩子太小，他們不懂。其實千萬不能低估孩子們的理解和感悟能力，孩子們對這個世界的感知能力比大人強很多倍，他們感知世界的方法和方式更無邪、更接近於生命的本源。
俗話說「從小看大，三歲至老」，就是說人在3-8歲的幼兒時期，是形成乙個人性情品格的關鍵階段，這個年齡段所受到的教育，將對人一生的成長起到重要的作用。毋庸質疑，孩子在幼兒園的成長經歷將會伴隨他的一生，使他終身難忘。
我國有5000年的歷史文明，優秀的傳統文化對一代又一代的中國人產生了深遠的影響。如現實生活中的待人接物，言行舉止，道德規範等，無一不打上傳統文化的深深烙印。
對孩子從小教育一些我們祖先遺留下來的優秀的傳統文化和思想，並不過時；恰恰相反，在當今這個人心浮躁，唯利是圖，物欲橫流的時代，優秀的傳統文化正好如一劑鎮靜劑，能讓人以平靜而自信的心態來看待當今社會。能讓我們的孩子，在今後的人生道路上，以不屈不撓的精神去面對一切困難和坎坷。
可見，傳統文化教育對乙個人的思想、性格、品行、禮儀、道德、氣質、風度等各方面的塑造，都起到至關重要的作用得我們幼兒家長和幼教工作者引起重視的事情，特別是對人生起步階段的幼兒而言，是十分必要的。
中國傳統文化對世界的影響
18樓：威海博銳化機
中華傳統文化同以古希臘、羅馬為中心的西方古代文化是在極不相同的背景下、在漫長的自我演進過程中獨立發展起來的具有原創性的文化積累，兩者相互區別、相互補充，都在人類共有精神財富的座標系中佔據重要位置。
從一定意義上可以說，西方傳統文化重視競爭與理性，同資本主義一脈相承；中華傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同，同社會主義理想與追求緊密銜接。人類文明不斷發展進步，需要包括中華傳統文化在內的各種文化不斷貢獻智慧型和力量。
19樓：匿名使用者
中國傳統文化源遠流長，中國文化的博大精深對世界文化發展有深遠影響。中國製造和中國古代文明是世界文化史上光輝的一筆。
20樓：匿名使用者
中國傳統文化對事業影響很大。中國的傳統文化對世界影響很大。
21樓：匿名使用者
有利於繼承和弘揚中華優秀傳統文化，增強中華民族的文化認同感。
有利於豐富中華民族的精神生活，促進社會和諧可持續發展。
有利於維護世界文化多樣性，增強中華文化國際影響力。
22樓：匿名使用者
漢唐以後，中國傳統文化，包括儒釋道思想以及文字、繪畫、建築、雕刻等等，傳入了日本，譬如程朱理學與陸王心學在日本的傳播，形成了日本的朱子學、陽明學；唐鑑真東渡，中國的佛教文化以及雕塑等傳到日本，大量日本遣唐使如吉備真備、高僧空海、阿倍仲馬呂等到中國研習中國的文化。如此，使日本的文字、建築深受中國文化的影響。現在我國難覓身影的十字亭，在日本還有完好的儲存。
在南韓，影響最大的是中國文化，尤其是儒家思想和明清以後的實學思想，如果人們不知道李退溪、曹南冥、李慄谷、洪大容、丁若鏞等人是南韓哲學家，僅看他們的著作難以判斷作者的國籍。而中國文化中的禮教內容，在中國早已失傳，在南韓還保留的相當完整，因此，南韓被西方國家稱為是儒教國家的活化石。 中國文化不但對南韓、日本，對東南亞、南亞一些國家如菲律賓、新加坡、越南等國家和地區都產生了深遠的影響，鄭和七下西洋更是加深了這種影響。
由此形成了世所公認的以中國文化為核心的東亞文化圈，特別是其中亞洲四小龍的經濟騰飛和崛起引起了全世界的關注和思考，焦點是它們與中國文化的關係問題。
中國傳統文化除夕的由來，中國傳統文化新年的由來
傳說古代有乙隻四角四足的惡獸 夕，當大雪封山，夕聚會到附近禍害鄉鄰找食物，每到臘月底，人們都整理衣物扶老攜幼，到附近的竹林裡躲避夕。這年，村子人在準備避難時，一位好心的婆婆救了餓暈在路邊的孩子，並帶到竹林躲避夕。婆婆告訴孩子，夕追到這，看到人們在伐竹就匆忙走了。孩子一思索，告訴大家，他有辦法除掉夕，...
中國的傳統文化有那些，中國傳統文化有那些分類？
1 中國傳統文化簡介 仁 義 禮 智 信 忠 孝 悌 節 恕 勇 讓 琴棋書畫 三教九流 三百六十行 四大發明 民間禁忌 精忠報國 竹 民謠 黃土 長江 黃河 紅 月亮。十二生肖 鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 狗 豬。農家 農民起義 鋤頭 皇宮官府 宮庭文化 帝王學。2 諸子百家 儒家 孔...
中國傳統文化節日有哪些，中國的傳統文化有哪些節日
八一玫瑰 1 春節。是農曆正月初一，又叫陰曆年，俗稱 過年 春節是漢族最重要的節日，但是滿 蒙古，瑤 壯 白 高山 赫哲 哈尼 達斡爾 侗 黎等十幾個少數民族也有過春節的習俗，只是過節的形式更有自己的民族特色，更蘊味無窮。2 元旦。公曆1月1日，是當今世界公認的元旦節。我國歷代的元旦，日期並不一致。...
中國傳統服飾的演變與中國傳統文化有何關聯
每乙個朝代的衣服都會有不同的變化，從漢朝的漢服到清朝的花盆鞋，不同的統治者，有漢族的也有外族的這個變化的過程也是我國文化的匯聚與融合 中國傳統服飾的演變與中國傳統文化有何關聯 中國歷史悠久文化豐富多彩，各地區民俗服飾均有不同，演變跟朝代有關。首先因為地理原因任何文化都不會完全封閉的 每個民族，不同人...
中國的佛學和傳統文化有什麼關係，中國傳統文化是以（ ）為主體的文化。 A儒家文化 道家文化 佛家文化 B儒家文化 道家文化 墨家文化 C儒
學佛是一件十分難得的事情，但我們學佛學什麼？什麼是佛？向佛學習什麼？一定要搞清楚。佛是覺者 華嚴經 雲 奇哉大導師，自覺能覺他 這就是佛。如果用比較通俗的話講 就是要了解自己，了解一切。行止圓滿無缺。我們學習佛法就是要學這個，學做乙個明白人，不作糊塗人。自覺覺他首先是要自覺，了解自心。我們會有人說 ...