1樓：wsxhz熊孩子
祖國在我心
蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽縣的乙個山村裡。雖然家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學。
他在讀初中時，對數學並不感興趣，覺得數學太簡單，一學就懂。可量，後來的一堂數學課影響了他一生的道路. 那是蘇步青上初三時，他就讀浙江省六十中來了，教數學的一位剛從東京留學歸來的楊老師。
第一堂課楊老師沒有講數學，而是講故事。他說：「當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。
中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發展實業，救亡圖存，在此一舉。『天下興亡，匹夫有責』，在座的每一位同學都有責任。」他旁徵博引，講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用。
這堂課的最後一句話是：「為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學好數學。
」蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘.
楊老師的課深深地打動了他，給他的思想注入了新的興奮劑。讀書，不僅為了擺脫個人困境，而是要拯救中國廣大的苦難民眾；讀書，不僅是為了個人找出路，而是為中華民族求新生。當天晚上，蘇步青輾轉反側，徹夜難眠。
在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學轉向了數學，並從此立下了「讀書不忘救國，救國不忘讀書」的座右銘。一迷上數學，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算，4年中演算了上萬道數學習題。現在溫州一中（即當時省立十中）還珍藏著蘇步青一本幾何練習薄，用毛筆書寫，工工整整。
中學畢業時，蘇步青門門功課都在90分以上。
17歲時，蘇步青赴日留學，並以第一名的成績考取東京高等工業學校，在那裡他如飢似渴地學習著。為國爭光的信念驅使蘇步青較早地進入了數學的研究領域，在完成學業的同時，寫了30多篇**，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，並於1931年獲得理學博士學位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學數學系當講師，正當日本乙個大學準備聘他去任待遇優厚的副教授時，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖任教。
回到浙大任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是「吃苦算得了什麼，我甘心情願，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊！」
這就是老一輩數學家那顆愛國的赤子之心!
我要比洋人強
著名物理學家楊振寧在少年時代就有一句諾言：「我要比洋人強！」
楊振寧出生在安徽省合肥市。他很小的時候就和母親一道遷進了北京「清華園」。當時，小振寧的父親楊武之雖說是清華大學的數學教授，但他們一家三口擠在一間小屋子裡，過著清貧的生活。
小振寧很懂事，當他的弟弟妹妹出世以後，就幫助媽媽照顧弟弟妹妹，好讓媽媽安心做家務事。
有一天，小振寧家裡來了幾位客人，吃罷晚飯後就閒談起來，談天論地，說東道西。小振寧那時只有七八歲，對客人們的談話雖不十分懂，但明白他們說的是「做官」「發財」之類的話。「振寧，你長大後想做什麼，願意做大官嗎?
」一位客人關切地問，他希望從振寧那裡得到滿意的答案。
「你是不是想做大官?」小振寧的母親也故意問。其實，她心裡早就有一本賬。
原來，這幾位客人不是一般的客人，而是振寧他們家的幾位親戚，都是有錢有勢的大官。在那個年代，天下做父母的大都巴不得自己的子女，讓親戚們拉一把，公升官晉級，光宗耀祖。但楊振寧的母親在那個守舊的歲月裡，卻不以做官發財為然，而是經常激勵兒子勤奮讀書。
「我長大後不做官，我要比洋人強！」振寧的回答很乾脆。母親快意地笑了，客人們感到十分驚訝！因為這幾位親戚看到振寧他們家太貧寒，想讓振寧做官發財，沒想到振寧的回答和他母親一樣。
「我要比洋人強」這句話並不是振寧信口開河，而是有來由的。
有一天，小振寧在大街上踽踽獨行，撿起一片片被秋風掃落的梧桐樹葉，用枝條穿起，準備拿回家燒火煮飯。突然，從乙個十字路口衝出一輛人力車，拐彎的時候因車速太快，差點撞到前面那棵梧桐樹上，於是車伕身子向後傾斜用力將車停了下來。「快，快，他媽的！
」車上的洋人破口大罵。
那車伕骨瘦如柴，浸透汗水的單衣印著凸出的脊骨，他已累得上氣不接下氣了。在車伕正在調正車前行的方向時，洋人又罵起來，用黑色的皮鞋蹬著車伕的脊背。車伕強忍住劇烈的疼痛，起步前行，那洋人又罵罵咧咧：
「病夫，病夫，東亞病夫！」
小振寧在那棵梧桐樹下，見到了這一幕。起先他呆呆地站在那兒，為這車伕的委屈而不平，又為車伕受到侮辱而難過。頃刻，他把目光轉向了洋人，充滿了恨，隨手撿起一塊磚頭，使盡全身力氣狠狠地向洋人投去，可是車已經走遠了。
小振寧的臉上布滿了陰雲。「為什麼洋人要用皮鞋蹬中國人的脊背，為什麼洋人要罵中國人是『東亞病夫』?」小振寧帶著憤怒的疑問，疾步往回家的路上走，他想從媽媽那裡得到解答。
小振寧快到清華園大門時，又見到了一幕。乙個佝僂著背的盲人乞丐，身穿像落葉一樣串綴而成的單衣，一手托著破碗，一手拿著細長的竹棍在地上敲敲點點探路，十分緩慢地走著。幾個持槍的洋人耀武揚威地迎面走來，快要接近盲人時，他們見盲人搖搖晃晃地走著而沒有讓路。
持槍的洋人不由分說，用槍上的刺刀挑飛盲人的竹棍，就在盲人彎腰伸手去摸竹棍時，洋人的鐵蹄早已重重地踏在盲人手上了。那盲人痛得直叫，洋人卻哈哈大笑，大搖大擺地走了。這時，小振寧向盲人跑去，慢慢扶起他，又拾起竹棍遞到他的手上。
「窮人為什麼沒有飯吃，還要受洋人的欺侮?」小振寧心中又生起了疑團。
小振寧回到家裡，把在街上見到的情景告訴了媽媽。他問媽媽：「洋人為什麼要欺侮中國人?」
在軍閥混戰、洋人入侵的時候，中華民族正處在水深火熱之中，小振寧當然不能明白這些事情。但是，小振寧在街上見到的這些，在他幼小的心靈上已有了淡淡的陰影。
「洋人手上有槍啊！」媽媽只回答了一句。小振寧望著媽媽那苦楚的神色，似乎明白了一些，便捏緊拳頭，大聲地對媽媽說：「我要比洋人強！」
媽媽聽到兒子這樣的話，從內心感到高興，摟著兒子，說：「好好讀書，將來一定比洋人強！」
振寧說得到也做得到。抗日戰爭時期，南京被日軍侵占之後，安徽也相繼淪陷了。振寧冒著敵人的炮火，隨著千千萬萬不甘屈服在敵騎之下的中國新青年，跋涉到湖南長沙，苦讀在岳麓山下。
而後，他又攀山越嶺輾轉去昆明，就讀於西南聯合大學，1945年，他前往美國芝加哥大學深造。義大利物理學家，1938年獲諾貝爾物理獎的第一顆原子彈設計監造者費爾公尺教授，曾這樣評價：「楊振寧是今世最傑出的科學家，他跟中國古代著名而永垂不朽的學者不求聞達的態度完全一樣。
能結識他，深以為榮。」
全世界鼎鼎有名的科學家愛因斯坦在世時，每與他的門人討論到中子與核子的許多科學問題時，他常悄悄地笑著說：「讓那個姓楊的中國小博士，也來動動腦筋，他的想法有時比你我還清楚。」
昔日被洋人誣作「東亞病夫」的中國人的兒子，今天成了世界科學的巨匠。楊振寧實現了自己少年時代的諾言：「我要比洋人強！」
2樓：寒夢時分
《錚錚傲骨為祖國》《狼牙山五壯士》
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱鉅的任務.在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
文中這樣乙個片斷令我最感動:五壯士高呼著"打倒日本帝國主義" !"中國共產黨萬歲"!
然後昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲。多麼偉大的五壯士啊!
他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。
《錚錚傲骨為祖國》一文,故事中徐悲鴻愛國主義的精神深深地感動了我.
故事中的主人公徐悲鴻說過這樣一句話：「人不可有傲氣,但不可無傲骨。」也就是說人不應驕傲,但不能沒有骨氣。
徐悲鴻在巴黎學美術時,乙個外國學生汙衊中國學生,「生來就是亡國奴材料,即使把中國人送到天堂去深造,也成不了才。徐悲鴻聽了,肺都氣炸了。他針鋒相對地說：
「我們比試比試,等學習結業時,看看到底誰是人才,誰是蠢才。」
3樓：憂愁的公主巨蟹
《狼牙山五壯士》：主要內容:6班接受任務，在狼牙山上擊退敵人，引誘敵人上絕路，在奮勇殺敵後壯烈跳崖。
反映中華兒女報效祖國 為國爭光的
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反應中華兒女報效祖國為國爭光的左右
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