1樓：卓興富
調色步驟是：
1） 準備乙個空顏料盒，第1、2、3、4格裝紅色（你的顏料中最紅的那種）。第一格里的 紅色 夠畫滿乙個色環就行；第二格里的紅色比第一格少點；第三格比第二格少，以此類推裝 4 格紅色
2） 第2、3、4、5、6、7、8、格再裝黃色。第5格里的 黃色 夠畫滿乙個色環就行；4、6格的黃色要比5格少； 3、7比4、6少，以此類推裝2-8格 第 1 格 千 萬 不 要 放 黃 色
3） 2、3、4中既有紅色又有黃色，用牙籤攪勻（用牙籤不會浪費顏料），就有了不同深淺的橘色
4）6、7、8、9、10、11、12再裝藍色，裝多少和黃色的方法一樣，從 9 格逐漸減少，以此類推。再攪勻6、7、8三格
5） 10、11、12加紅色，由10到12逐漸多加，攪勻
拓展介紹：
十二色相環
十二色相環是由原色（primary hues），二次色（secondary hues）和三次色（tertiary hues）組合而成。色相環中的三原色是紅、綠、藍色，彼此勢均力敵，在環中形成乙個等邊三角形。
二次色是橙、紫、綠色，處在三原色之間，形成另乙個等邊三角形。紅橙、黃橙、黃綠、藍綠、藍紫和紅紫六色為三次色。三次色是由原色和二次色混合而成。
井然有序的色相環讓使用的人能清楚地看出色彩平衡、調和後的結果。
二十四色相環
奧斯特瓦爾德顏色系統的基本色相為黃、橙、紅、紫、藍、藍綠、綠、黃綠8個主要色相，每個基本色相又分為3個部分，組成24個分割的色相環，從1號排列到24號。
在24色色相色環中彼此相隔十二個數字或者相距180度的兩個色相，均是互補色關係。互補色結合的色組，是對比最強的色組。使人的視覺產生刺激性、不安定性。
相隔15度的兩個色相，均是同種色對比，色相感單沌、柔和、統一的調和。
色彩像**一樣，是一種感覺。**需要依賴音階來保持秩序，而形成乙個體系。同樣的，色彩的三屬性就如同**中的音階一般，可以利用它們來維持繁多色彩之間的秩序，形成乙個容易理解又方便使用的色彩體系。
則所有的色可排成一環形。這種色相的環狀配列，叫做「色相環」，在進行配色時可以說是非常方便的圖形，可以了解兩色彩間有多少間隔。
為了要在色相環上得到等間隔的色相差，先得定出幾種基本的代表色相；即主要色相。
主要色相
一般色相環有五種或六種甚至於八種色相為主要色相，若在各主要色相的中間色相，就可做成十色相、十二色相或二十四色相等色相環。
繪製十二色相的色環，是色彩設計的基礎。
色彩設計
色彩設計的初步練習，首先以第一次的黃（yellow）、紅（red）、藍（blueness ）三色為基礎，由此三原色配置組合成十二色相環。
繪製十二色相環的方法與順序如下：
首先，這三種原色的第一次色，必須採用正確而純粹的原色；即不含任何其它調的純黃、純赤、和純藍。將這三種第一次色環塗於正三角形之中，黃在頂端，赤和藍各塗於右下及左下兩部位。
其次，在正三角形外畫一外接圓，再於圓中畫出一內接正六邊形。由此，內接正六邊型與正三角形之間，便形成三個底邊鄰接正三角形的等腰三角形，如下所示的三種第二次色便完成了。
黃＋紅＝橙
黃＋藍＝綠
紅＋藍＝紫
這三種第二次色，必須細心混合調配，不可偏於任一種第一次色。如橙色偏赤或偏黃、紫色偏赤或偏藍都不適合。
其次，是在此圓的外側，畫乙個適中的同心圓，再將兩圓所形成的環等分為十二個扇形，扇形中分別塗上相對位置的第一次色和第二次色。
最後在餘下的空白扇形中，塗上第一次色和第二次色混合而成的第三次色，其結果如下：
黃＋橙＝黃橙
紅＋橙＝紅橙
紅＋紫＝紅紫
黃＋綠＝黃綠
青＋紫＝青紫
青＋綠＝青綠
由上所述，就可以設計出正確的十二色環，在這個色環之中，任何色相，都具有不紛亂、不混淆的明確位置。這種色環的色相順序，和彩虹和自然光線分光後產生的色帶順序，完全相同。
這種色環，乃出自現代色學最偉大的教師約翰斯，伊登（johan－nes itten，1888~1967）的名著"色彩論"一書，不但十二色相具有相同的間隔，同時六對補色也分別置於直徑兩端的對立位置上。十二色環的優點是：
初學者可以輕易地辨認出十二色的任何一種色相；同時，也可以簡單地認出中間的色彩。
2樓：匿名使用者
最簡單的買一套12色管裝馬利牌水粉顏料。
不過你要是想學好畫的話，我那麼說是在害你。
調色步驟是：
1） 準備乙個空顏料盒，第1、2、3、4格裝紅色（你的顏料中最紅的那種）。第一格里的 紅色 夠畫滿乙個色環就行；第二格里的紅色比第一格少點；第三格比第二格少，以此類推裝 4 格紅色
2） 第2、3、4、5、6、7、8、格再裝黃色。第5格里的 黃色 夠畫滿乙個色環就行；4、6格的黃色要比5格少； 3、7比4、6少，以此類推裝2-8格 第 1 格 千 萬 不 要 放 黃 色
3） 2、3、4中既有紅色又有黃色，用牙籤攪勻（用牙籤不會浪費顏料），就有了不同深淺的橘色
4）6、7、8、9、10、11、12再裝藍色，裝多少和黃色的方法一樣，從 9 格逐漸減少，以此類推。再攪勻6、7、8三格
5） 10、11、12加紅色，由10到12逐漸多加，攪勻
用圓規畫兩個同心圓， 分成12個格仔，沒填顏色的色相環就畫好了。
把顏料盒裡12格顏色 依次 畫到色相環裡，就完成了
3樓：木星系
主要看你是用原色畫還是用你手中的顏料畫，效果是不同的。練習的意義也不同。
4樓：匿名使用者
你從網上找個色相環照著畫
十二色相環如何畫
5樓：丿窮奇灬
360/12=30度。每30度分成12格
先定下紅、黃、藍三個顏色，然後每隔3格填充一格。這樣一圈下來三格顏色的位置就是互相對立的了。
紅與黃等量調色，打個白話比方，就是一克紅與一克黃色混合調色，一定要調勻調充分，然後填入紅與黃中間位置的那一格。黃與藍、藍與紅也是如此做。
現在的狀況一定是在你製作的12色相環每隔一格有一種顏色，現在就是把相鄰的兩種顏色充分混合調配，得到的顏色填入兩種混合顏色中間的空格，這樣就可以完成一種比較精確的12色相環的繪製了。
6樓：有溝就會火
對了，就像是這張圖，謝謝！用ps什麼畫出來呢？什麼平分十二個圓呢？ 檢視原帖》
12色環圖怎麼調色
7樓：肯定可以
用三原色進行調色。
調色步驟是：
1） 準備乙個空顏料盒，第1、2、3、4格裝紅色（你的顏料中最紅的那種）。第一格里的 紅色 夠畫滿乙個色環就行；第二格里的紅色比第一格少點；第三格比第二格少，以此類推裝 4 格紅色
2） 第2、3、4、5、6、7、8、格再裝黃色。第5格里的 黃色 夠畫滿乙個色環就行；4、6格的黃色要比5格少； 3、7比4、6少，以此類推裝2-8格 第 1 格 千 萬 不 要 放 黃 色
3） 2、3、4中既有紅色又有黃色，用牙籤攪勻（用牙籤不會浪費顏料），就有了不同深淺的橘色。
4）6、7、8、9、10、11、12再裝藍色，裝多少和黃色的方法一樣，從 9 格逐漸減少，以此類推。再攪勻6、7、8三格5） 10、11、12加紅色，由10到12逐漸多加，攪勻。
擴充套件資料：
首先，這三種原色的第一次色，必須採用正確而純粹的原色；即不含任何其它調的純黃、純赤、和純藍。將這三種第一次色環塗於正三角形之中，黃在頂端，赤和藍各塗於右下及左下兩部位。
其次，在正三角形外畫一外接圓，再於圓中畫出一內接正六邊形。由此，內接正六邊型與正三角形之間，便形成三個底邊鄰接正三角形的等腰三角形，如下所示的三種第二次色便完成了。
黃＋紅＝橙
黃＋藍＝綠
紅＋藍＝紫
這三種第二次色，必須細心混合調配，不可偏於任一種第一次色。如橙色偏赤或偏黃、紫色偏赤或偏藍都不適合。
其次，是在此圓的外側，畫乙個適中的同心圓，再將兩圓所形成的環等分為十二個扇形，扇形中分別塗上相對位置的第一次色和第二次色。
最後在餘下的空白扇形中，塗上第一次色和第二次色混合而成的第三次色，其結果如下：
黃＋橙＝黃橙
紅＋橙＝紅橙
紅＋紫＝紅紫
黃＋綠＝黃綠
青＋紫＝青紫
青＋綠＝青綠
8樓：我是乙個麻瓜啊
繪製十二色相環的方法與順序如下：
首先，這三種原色的第一次色，必須採用正確而純粹的原色；即不含任何其它調的純黃、純赤、和純藍。將這三種第一次色環塗於正三角形之中，黃在頂端，赤和藍各塗於右下及左下兩部位。
其次，在正三角形外畫一外接圓，再於圓中畫出一內接正六邊形。由此，內接正六邊型與正三角形之間，便形成三個底邊鄰接正三角形的等腰三角形，如下所示的三種第二次色便完成了。
黃＋紅＝橙
黃＋藍＝綠
紅＋藍＝紫
這三種第二次色，必須細心混合調配，不可偏於任一種第一次色。如橙色偏赤或偏黃、紫色偏赤或偏藍都不適合。
其次，是在此圓的外側，畫乙個適中的同心圓，再將兩圓所形成的環等分為十二個扇形，扇形中分別塗上相對位置的第一次色和第二次色。
最後在餘下的空白扇形中，塗上第一次色和第二次色混合而成的第三次色，其結果如下：
黃＋橙＝黃橙
紅＋橙＝紅橙
紅＋紫＝紅紫
黃＋綠＝黃綠
青＋紫＝青紫
青＋綠＝青綠
由上所述，就可以設計出正確的十二色環，在這個色環之中，任何色相，都具有不紛亂、不混淆的明確位置。這種色環的色相順序，和彩虹和自然光線分光後產生的色帶順序，完全相同。
這種色環，乃出自現代色學最偉大的教師約翰斯，伊登（johan－nes itten，1888~1967）的名著"色彩論"一書，不但十二色相具有相同的間隔，同時六對補色也分別置於直徑兩端的對立位置上。十二色環的優點是：
初學者可以輕易地辨認出十二色的任何一種色相；同時，也可以簡單地認出中間的色彩。
擴充套件資料
色環是在彩色光譜中所見的長條形的色彩序列，只是將首尾連線在一起，使紅色連線到另一端的紫色，色環通常包括 12 種不同的顏色。按照定義，基色是最基本的顏色，通過按一定的比例混合基色可以產生任何其它顏色。
為了識別基色，首先需要確切知道使用的是何種媒介。小學裡講基色有紅、黃、藍，但現在我們大多是用紅、綠、藍作為基色進行顏色顯示。
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