要么學習 進步,立即行動,要么走人

時間 2022-12-09 02:15:46

1樓:香水

天長地久的愛情就在你心中,就象很多人經常問這個世界上到底有沒有真愛一樣,其實真愛就在你心中,只要你真心的付出,執著的追求, 勇敢的犧牲,真愛就在你的身上發生,天長地久的愛情就是你的愛情。 我們知道,愛是一種無私的付出和犧牲,愛的回報就是對方的永遠快樂 和幸福,如果你愛對方,那麼你會因為對方快樂而快樂,因為對方幸福而幸福。無論是婚前的熱戀中還是婚後的平淡生活中, 只要你是真的愛對方,只要你為了你們的幸福生活而努力付出,那麼天長地久的愛情就在你的身邊, 不是你擁有了天長地久的愛情,而是你創造了天長地久的愛情.

相信自己~只要有愛,幸福就一定會存在~

2樓:小豪

煩惱皆是因為自己過分的執著 即使你在這樣子下去 更不就不會有好的結果 為什麼我們就一味的付出呢?沒有人是無私的 每個人都想自己的付出能得到回報 最起碼也要得到認同,其實情況很明確只是你不去面對 忘記只是需要一段時候 去釋懷 如果自己都不能好好的愛自己的話那又拿什麼去好好的愛別人 是啊每個道理做起來都很難 可能那就是知易行難吧 但我只能說 沒有人可以幫助你只有你自己 被人忽視了又何必作踐自己 過去可能我也是你這樣子 時間真的可以改變一切 要學會堅強

學習真的很難嗎

3樓:豆豆豆

要對給自己設定目標。有了目標,內心的力量才會找到方向,茫無目標的做事終歸會迷路。 那麼該如何設定目標呢?

學習目標可以分為兩內容: 一是學習的目標,或稱學習階段的總目標。如自己要知道學習到底是為了什麼?

為自己、為父母、或是為其他需要感激和感恩的人?為了將來的發展,為了上大學,為了證明自己的價值?這都是很不錯的理由。

只要你認為,它可以給你帶**源的動力,促使你向著自己希望的方向去發展,去努力,就可以當作自己的目標確定下來。可以產,這是人生中的階段性目標。 學習目標的第二個部分,是實現第乙個步驟性目標。

由這步驟性目標最終才能實現自己學習的總目標。比如說,我這一節課必須掌握住哪些知識,我這一天的複習要包括哪些內容,這乙個月的學習要達到什麼效果,小到一小時,大到一月、一學期、一年,都要有目標,只有這樣,才可以不懈怠,不放鬆,一步乙個腳印地朝著自己的最終目標前進。 (1)確定你的長遠目標 人生長期目標,是乙個十年、二十年甚至幾十年為之奮鬥的結果,應該定得比較遠大一些,這樣有利於發揮自己的潛能。

但由於某些不確定因素的存在,人生目標不一定非常具體詳細,只要有乙個明確的方向就可以。 (2)制定中期目標 長期目標比較遙遠,因此,應該分解成為一些中期目標,一般中期目標可以三至五年,高中學生可以「高考」為界。如「三年後進入什麼樣大學學習」等。

(3)制定短期目標 高中學生可以按照學年、學期為階段來制定。短期目標不能和學校規定的學習任務相衝突,並且要綜合考慮各科學習目標實現的可能性。從時間來看,短期目標可分為學年目標、學期目標、半學期目標等;從內容來看,短期目標可以分為數學、語文、外語等各科的學習目標。

(4)分析你的現狀 制定目標為自己的未來勾畫了乙個藍圖,描繪了到達最終目的地的時間和要求,但究竟如何起步,還得從自身的現狀出發。因此,要充分分析自己的目前情況。如自己有哪些優勢和不足,如何發揮優勢,克服不足,自己的各科潛能如何,是否已經充分發揮出來了,自己各科成績如何,偏科情況如何,如何補救;自己的學習毅力和勤奮程度如何;自己的學習方法和學習效率怎樣,需作哪些改進等等。

(5)制定行動計畫 根據自己學習潛能、學習成績、學習方法努力程度等實際情況,制定自己的行動計畫,主要是明確自己將要在哪些方面採取什麼樣的措施。如在外語學習方面,要加大課外時間的投入,選擇較好的英語參考書,提高閱讀能力,增加詞彙量;在語文學習方面,增加課外閱讀書報量,逐漸豐富作文素材,提高作文能力。 四、立即行動,向目標出發 我們的目標一旦確立下來,就一定要立即行動去實施它。

坐著不動是永遠提不高成績的。想取得好的成績,想成為天才優等生,就不能坐著不動,從現在開始,要「站起來!要行動!

要立即行動!」因為取得成功的靈魂就是運動! 最不完善的行動,也要比束之高閣的最好的計畫強上百倍。

人生最昂貴的代價之一就是:凡事等待明天。不要把希望寄託在明天,希望永遠都在今天,希望就在現在。

立即行動!只有立即行動,才會讓我們的夢想變成現實。只有立即行動,堅持不懈地向著目標前進才會讓我們超越對手,超越自己。。

4樓:思毛降臨

首先你要確定目標 讀書重要,學習是為了更好的與人交流,讀書你才能讀**,你才能寫信,你現在上網不就是讀書的結果嗎. 讀書是為了獲得知識,上學是為了更好的讀書. 人類要文明,社會要發展,技術要進步,生活要改善,大計是學習,義務教育已立法.

學習是人類自古以來獲取知識和生存能力的重要手段.是傳授和發揚知識的最有效的途徑.人類的進步和社會的文明都需要學習.

實際些說,有大學文憑才能從事工程師,醫師,會計師,老師等技術崗的工作

再有乙個月你就要出來了,我不知道你在裡面有什麼變化,或者你的思想有什麼變化

5樓:刂尖5捯

進過笆籬子的人很難改,希望出來後能好好管。

怎樣正確做到立即行動,敢於行動

6樓:為自己_袋鹽

讓正確的人做正確的事——關於行動學習本質的思考 行動學習幾乎是眼下培訓圈最熱門的詞,就像前幾年痴迷於執行力、教練技

術、領導力等一樣,幾乎在一夜之間,在眾多機構的推動下,被包裝成了乙個人 力資源領域的救星和幾乎是無所不能的方法, 可以在短時間內 「顯著改善業績」 ,

對於在傳統方法越來越有侷限性, 人力資源和培訓部門地位越來越尷尬沒有找到 合適出路的今天,送來了一顆救命的稻草。

一直以來最佩服的人是***,具體問題具體分析,抓住主要矛盾提公升高度 來看,才有可能把我問題的核心而不是深陷其中。我們現在所用的專業技術和方

法,幾乎都是來自於西方。而我們在企業的整個發展水平、hr 的管理水平上, 幾乎落後了西方 10-20 年,也就是說我們現在遇到的問題,用現在西方正在用

的方法會毫無幫助因為階段不一樣,但是卻可以借鑑學習 90 年代初西方人力資 源部門遇到信任危機(也是我們現在的危機,hr 部門無法說清楚對於企業的價

值,要麼沉迷於事務性工作,要麼沉迷於構建專業體系,而無助於問題的解決和 組織績效的改善, 關注活動本身而不是關注產出結果, 反而創造出了新的問題) ,

現在被視為行動學習的標桿的 ge 開始大規模的推行行動學習的那個時期的真實 情況和處理方法。 讓我們先來看看行動學習的定義:

行動學習是一小組人共同解決組織實際存 在的問題的過程和方法。行動學習關注問題的解決,更關注小組成員的學習發展 以及整個組織的進步。

再看看具體的操作流程:首先是發起人和問題的選擇,然後是成立行動學習 小組,再繼續進行行動學習啟動會,針對所選擇的乙個具體問題進行催化過程,

澄清問題並制定方案,最後進行總結與評估,固化與分享。 初看上去似乎和一般的諮詢專案很類似,也沒有乙個很特別之處,但是做過

行動學習專案的企業的反饋大部分是收到了效果的, 這個時候大部分的人會認為 是催化師和催化技術的神奇, 很多和行動學習不怎麼沾邊的老師都會給自己貼上

催化師的標籤,催化和引導技術的培訓幾乎場場爆滿,一時間催化技術成了所有 人都想去學習和了解的東西。 讓正確的人做正確的事——關於行動學習本質的思考

太陽底下無新鮮事, 催化技術也是將很多本已存在的知識和方法用最有效的 手段做了整合,作為行動學習的核心部分,肯定有其合理和先進之處。但是學會

這些就夠了嗎?就能解決問題了?就變得神奇了嗎?事情應該沒有這麼簡單, 從 朋友說的 5 天可以培養乙個初級催化師來看,行動學習的本質應該在其他地方。

在中國目前的發展階段,大部分企業的管理水平有待提公升,整體非常薄弱, 因此組織內部存在大量的績效改善空間。 行動學習的推廣一般都是以專案的方式,

將培訓和諮詢整合都裝在裡面,外部顧問扮演了助推劑的角色,可以說很多內部 人士或許能看到但是不能說的話, 比傳統諮詢超越企業實際越俎代庖的建立作為

先進合理的體系相比,企業的內部人員有了更多的話語權,各自承擔了解決問題 的責任部分,並通過催化師的引導和啟發,形成了一致的行動方案,確保目標的 達成。

在這個過程中,行動學習成功的本質應該是「讓正確的人去做正確的事」。 最容易被忽略的發起人和正確問題的選擇是行動學習專案成功與否的關鍵所在,

借助了發起人在企業的權威和能量(中國目前絕大部分還是人治為主),選擇了 發起人感興趣的正確的現實問題為中心,結合問題分析和改善的工具、方法,運

用行動學習的方法量身進行諮詢和培訓, 最終改善和解決實際工作中的問題和難 點。正確的人是指在整個過程中,承擔解決問題的責任的員工是主體,回歸了真 實的基本面。

催化師作為過程專家,在借勢和正確的責任劃分的基礎上,用自己的專業幫 助企業解決了學以致用的問題, 把企業真正需要解決的問題作為學以致用時處理

的內容,因此很容易產生些短時間內顯著的業績改善或者問題解決的效果。 讓我們跳出自身專業的侷限性,跳出行動學習來看行動學習,來開展自身的

工作,在培訓工作中對正式的培訓專案進行重新設計,變培訓為課堂教學、人際 互動和工作歷練的混搭式培養體系,開發員工的能力,並努力創造讓他們充分貢

獻自己能力的環境,讓正確的人去做正確的事。

7樓:匿名使用者

1、堅持者能在命運風暴中奮鬥。

2、鍥而不捨,金石可鏤。

3、有志者事竟成。

4、耐心之樹,結**之果。

5、百敗而其志不折。

6、失敗是塊磨刀石。

7、忍耐和堅持是痛苦的,但它會逐給你好處。

8、駱駝走得慢,但終能走到目的地。

9、耐心是一切聰明才智的基礎。

10、偉大的作品,不是靠力量而是靠堅持才完成的。

11、成功是一段路程,而非終點,所以只要在邁向成功的過程中一切順利,便是成功。

12、毅力是永久的享受。

13、斧頭雖小,但經歷多次劈砍,終能將一棵最堅硬的橡樹砍刀。

14、不經歷風雨,長不成大樹,不受百煉,難以成鋼。

15、看日出必須守到拂曉。

16、才氣就是長期的堅持不懈。

17、成功最終屬於耐心等待得人。

18、表示驚訝,只需一分鐘;要做出驚人的事業,卻要許多年。

19、耐心和恆心總會得到報酬的。

20、成功的秘訣在於永不改變既定的目標。

人為什么要學習呢不學會怎么樣呢,人為什麼要學習呢 不學會怎麼樣呢

學習可以增加自己的知識,開闊自己的視野.學歷知識是一種生存的必要性,比如說話和文明禮貌都非常重要.當你知識水平提高了,說話方式就不同了,一件事可以用不同的方式告訴別人.當然自己肯定會選最好的那種了,處理事情也一樣.現在社會很重視文憑,只有通過不斷學習提高自己的文憑,才能更好的發展和生存.這是我這幾年...