1樓：小美小遠
一、學會對採訪的材料進行剪裁。
我們採訪後，做了記錄，就好比是做衣服有了布料，但有了布料並不等於就做出了好衣裳，要做好衣裳，還得對布料進行剪裁，加工。同樣我們要想將採訪所得整理成一篇採訪稿，也得學會對材料進行剪裁，加工。
怎樣剪裁、加工呢？就是要根據你的採訪目的，確定哪些內容應放在前面？哪些內容應放在後面？
確定哪些是採訪稿的重點？重點內容應詳寫，次要內容可省去，或略寫。當然即便是重點內容，也未必要將被採訪者的語言全部寫進去，可以適當地摘其主要的寫出來，但一定要注意不能斷章取義，斷章取義會曲解被採訪者的意圖的。
二、學會將採訪現場的環境寫入文章中。
採訪稿如果只寫採訪的過程，文章可能會顯得有些單調，我們在採訪時，應學會觀察：觀察被採訪者的環境布置，觀察被採訪者的外貌，觀察被採訪者的神態變化……這一切可以適當地在採訪稿中寫出來，這樣文章會更加豐富有趣。
三、採訪稿中可將直接引接引用與間接引用相結合。
採訪稿如果都是一問一答式的對話，文章讀了會讓讀者覺得厭倦。我們在寫文章時，可以將直接引用與間接引用相結合。如介紹人物的經歷時，可用間接引用，人物自述自己的事例時，若用直接引用，文章會顯得更加真實感人。
2樓：千島雲
☞十分詳細的參考資料
採訪稿怎麼寫。
3樓：醉隱山人
一、學會對採訪的材料進行剪裁。
我們採訪後，做了記錄，就好比是做衣服有了布料，但有了布料並不等於就做出了好衣裳，要做好衣裳，還得對布料進行剪裁，加工。同樣我們要想將採訪所得整理成一篇採訪稿，也得學會對材料進行剪裁，加工。
怎樣剪裁、加工呢？就是要根據你的採訪目的，確定哪些內容應放在前面？哪些內容應放在後面？
確定哪些是採訪稿的重點？重點內容應詳寫，次要內容可省去，或略寫。當然即便是重點內容，也未必要將被採訪者的語言全部寫進去，可以適當地摘其主要的寫出來，但一定要注意不能斷章取義，斷章取義會曲解被採訪者的意圖的。
二、學會將採訪現場的環境寫入文章中。
採訪稿如果只寫採訪的過程，文章可能會顯得有些單調，我們在採訪時，應學會觀察：觀察被採訪者的環境布置，觀察被採訪者的外貌，觀察被採訪者的神態變化……這一切可以適當地在採訪稿中寫出來，這樣文章會更加豐富有趣。
三、採訪稿中可將直接引接引用與間接引用相結合。
採訪稿如果都是一問一答式的對話，文章讀了會讓讀者覺得厭倦。我們在寫文章時，可以將直接引用與間接引用相結合。如介紹人物的經歷時，可用間接引用，人物自述自己的事例時，若用直接引用，文章會顯得更加真實感人。
希望可以幫助到你
採訪稿怎麼寫?
4樓：匿名使用者
你可以用a b c d的選擇形式給出比較大眾化的答案,讓被訪者選就可以了,每個問題的後面再加個其它的選項,並留出一定的空間讓被訪者填寫.這樣不就快了嘛.對了,還要注意格式.
最後準備點小禮物,(記住,是小禮物,不然經濟付出太大了)作為感謝送給被訪者
5樓：匿名使用者
先寫背景，時間，事情，然後開始寫你對他採訪的問題，寫你採訪的過程和內容，在結乙個尾就好了
採訪稿書寫格式.
小記者怎麼寫採訪稿？
6樓：旁觀自在人
不必按照報紙上那樣寫，重點寫自己看到什麼，你採訪的物件說了些什麼，用一問一答的形式的確比較好，但是最好有你自己的視角，不要問一些一本正經的大問題，問了人家肯定會給乙個冠冕堂皇的回答。提問，俏皮活潑一點沒有關係。類似樓上的例子，不妨加上這樣的問題：
賈老師，這麼說，我們就只能把鞦韆讓給高年級的大哥哥羅？我好喜歡盪鞦韆！……或者，高年級的欺負我們，我們該怎麼辦？……
7樓：static南
首先你要確定採訪物件，採訪物件選好後可以根據採訪物件的職業，從而問相對的問題，比如說一名英語教師，你可以問他乙個關於英語的問題……還有就是要對採訪物件進入進行深入的了解。如果你要採訪乙個事件，那麼你要了解這個事件最真實的樣子。在向當事人採訪的時候，在這之前，你要看看別人從什麼角度採訪的。
要盡可能避免和他們重複，如果你挖掘到了在他們報道裡沒有出現過的，一定要盡快追問。
5s宣傳稿如何寫，申論宣傳稿怎麼寫
我想你問的是兩個問題吧.一是如何對5s工作進行總結?二是5s宣傳稿如何寫?對於第乙個問題,我想應該從開展5s工作的目的性上來考慮,通過分析對比5s開展前及開展後,企業通過5s在整體形象有了較大提高,舉例說明,衛生環境大大改善 工作流程清晰 安全隱患的控制 能源的節源 廢舊物資得到及時等方面.同時通過...
運動會的稿子如何寫，運動會廣播稿怎麼寫？
1致啦啦隊 你們說好想和我們一樣 在運動場上揮灑青春的汗水 為班級增光添彩 可是 有些事總是心有餘，而力不足 於是 你們把所有的熱情和希望 都傾注在我們身上 在跑道旁揮舞著雙手 提高了嗓門 奔波忙碌著 到處都有你們辛勤的身影 卻又默默無聞，毫無怨言 淡然如水 卻又熱情似火 衷心地道聲 謝謝 因為我們...