1樓：湖顏
內容大概：今天起的很早，爸媽上班去了，他們工作很辛苦，我想給他們減少負擔，就做了家務，掃地，拖地，整理清洗了廚房的碗碟，筷子，案板。。。。還把我自己換下來的襪子洗了等等。。。
洗完後手感覺很粗糙，發白，腰很酸等等，可以多加些感受。。。。好累，就睡了一覺，爸媽回來誇我長大了，我很高興，滿足。幫媽媽摘菜，吃完飯洗碗，一家人在一起看電視。。。
今天度過了乙個充實的一天，進入夢鄉。「
用自己的話擴充一下，多寫寫自己的感受，不要只羅列事情。望採納
2樓：檸萌
1、給未來的自己寫一封信；2、讀一本自己喜歡卻未讀的書；3、買一束沒有名字的花，送給自己；4、把被子洗掉，曬滿陽光的味道；5、給很久沒有見面的朋友，發思念簡訊；6、帶上相機，爬山曬太陽，看風景；7、午後躺在沙發上，昏睡；8、學廚藝，學會燒一道美味的菜。
數了一下，本週末，我無意中中了一條：4、把被子洗掉，曬滿陽光的味道。
本周五去北京，週六聽了一天北大時代光華的「做中層達人」的培訓課，老師就跟說單口相聲似的，一天課下來，沒有絲毫累的感覺。
其實我發現培訓課上得好的老師都有這些特點：首先有過企業實戰經驗，閱歷豐富，甚至至今還是某公司董事長或老總，其次見多識廣，結交的朋友以高階精英人士居多，故獲得資訊的渠道和內容較為不一般，第三，有很好的表演和演講天賦，且語不驚人死不休，簡單的道理也能用豐富的職體語言表述，故聽課的能聽出來小劇場的效果，第四，理論基礎不一定深厚，但一定有，融會和蒐集資料的能力就跟編劇一樣。總之，一堂生動的課就是自編，自導，自演的文藝作品。
如果我們日校的課上成這樣，自然受學生歡迎，但如何保證知識體系？如何考試？我們如何保證每節課的效果呢？
況且，好多專業的知識是很枯燥和系統的，學生萬一浮躁和形不成知識架構呢？他們課下還有能力和興趣看書嗎？
矛盾無處不在啊！這是乙個娛樂的時代，我們課堂娛樂化看來也時不我待，關鍵是你如何成為乙個表演才能很強的演員。
關於如何度過乙個安全的星期天的作文
3樓：lu李培麗
放學的時候如果碰到不認識的人千萬別跟他走
以「我是這樣度過週末的」為題寫一篇作文
你是怎樣度過週末的 400字作文
4樓：匿名使用者
第一篇：我從小到大不知過了多少個星期天，但有乙個星期天最讓我開心、難忘。
那是我9歲的時候，那天，我和爸爸媽媽回到了農村爺爺家。那裡房屋周圍都是花草樹木，遠眺可見高山，近觀全是農田。爺爺說：
「松林，我這裡有豬肉、牛肉、狗肉、雞肉。你吃什麼？讓奶奶給你煮。
」我對爺爺說：「爺爺，那些我都吃膩了。」爺爺說：
「那吃什麼？」爸爸說：「沒關係，我們去弄。
」於是爸爸跑到里屋，一會兒提著乙個筐子出來對我和媽媽說：「走吧！」
我們走過田邊的時候，看見幾條泥鰍和幾條小魚在那兒嘻戲，爸爸對我說：「我們今天吃的肉就算上它們吧！」他悄悄地把筐子放在它們的後面，拿起一根小棒子，一捅下去，小魚就往後面遊，泥鰍也往後面遊，它們一進「埋伏圈」，爸爸便把筐子一提，只見筐子裡的小魚和泥鰍在那兒使勁地擺動。
「太好了！」我大聲喊著。爸爸忙找來一根草把它們穿上讓我提著。
後來在爸爸的指導下，我也用同樣的方法也弄了幾條小魚。不一會兒，我爸又看到田裡有個小東西在動，於是伸手去捉，剛捉到要拿上來的時候，手被刺了一下。我一看，像一塊石頭，我覺得不對勁，又仔細一瞧，原來是乙隻小螃蟹。
爸爸說：「我一定要把你捉回去。」說著伸手一抓，那螃蟹就只好在空中張鉗舞爪了。
我們又來到河邊，爸爸讓媽媽把魚鉤拿出來，掛上食物，放在了灘口上，我們便到樹蔭下休息。過了一會兒，我們到灘口一看，呀，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，「上鉤了！」媽媽說。
我們一看，一條大魚。日漸中天，我們就提著戰利品凱旋而歸。
中午，奶奶把我們弄的小魚用清油和公尺粉炸起，媽媽把大魚燒成紅燒魚。唉！那味真鮮啦！
而今，那天的情景常常浮現在我的腦海裡。叫我好難忘。
第二篇： 在乙個陽光明媚的星期天，我和媽媽到家樂福去購物，商店裡人山人海。
我和媽媽高高興興地買完東西準備回家。突然，我和媽媽聽到了一陣哭聲，我好奇地回頭一看，原來是乙個大約5、6歲的小男孩在嚎啕大哭。
我和媽媽趕快走過去，熱情地問他：「你怎麼了？小朋友。
」他結結巴巴，泣不成聲，我聽不清楚。我耐心地對他說：「小弟弟，你先別哭，有事慢慢說，我會幫助你的。
」在我的安撫下，小弟弟平靜了下來，告訴我他是姐姐領他到商場，但是他不慎和姐姐走散了，找不到姐姐了。
怎麼辦呢？這是我聽到家樂福正在廣播廣告，我急中生智地對媽媽說：「我們把小弟弟送到總服務台，讓阿姨在廣播上廣播一下，一定會找到他姐姐的。」媽媽說：「是個好主意！」
於是我和媽媽把這個小弟弟送到了總服務台，服務台的阿姨熱情地接待了我們，並立即在廣播上播了尋人廣告。最後通過廣播找到了他的姐姐。小弟弟終於破涕為笑。
這一天真令我難忘。
作文《我將這樣度過週末》
5樓：匿名使用者
每個同學都有屬於自己的雙休日，有的在家裡睡懶覺，有的在外面玩耍，有的上網玩遊戲……你想知道我的雙休日是怎麼過的嗎？那麼請往下看吧。 我的雙休日安排得很緊湊。
週六早上我早早地就起了床，吃過早飯後趕到奧數班和一百多名同學共同學習，中午在飯店解決午餐，下午又趕到棋院上五個小時的西洋棋課，大約七點才能回家，吃過晚飯後再完成老師留的各項作業。週日也是如此，只不過科目改成了合唱和鋼琴。兩年多來的「雙學日」我基本上都是這樣度過的。
晚上，終於到了睡覺的時候了，這是我最輕鬆的時候，因為不用上補習班了，不用寫作業了，不用做任何我不喜歡的事情了，想著想著，我進入了甜美的夢鄉。 「今天不留作業了！」老師說。
「耶！」 我們全班同學同時爆發出歡呼聲。到了家，我把書包往沙發上一扔，就急忙坐到了電腦前，玩我最喜歡的遊戲——歡樂鬥地主，一直玩到十點多還意猶未盡呢。
第二天我睡到自然醒的時候，媽媽喊道：「快點，快點，吃中午飯了。」飽食了豐盛的午餐後，我趕忙下樓找小朋友玩，直到天黑才回家。
晚上吃完晚飯後，我又邀請了幾個小朋友來家裡玩。週日又是歡樂的一天，爸爸媽媽帶我來到了太陽島，在鹿苑，幾頭梅花鹿都來我這搶食吃，我左躲右躲。「哎喲！
」怎麼回事？我怎麼躺在地上了？原來這只是一場美夢啊！
可是，如果我能擁有乙個這樣的雙休日那該多好啊！
如何寫星期六星期天怎麼度過的作文
寫一寫自己的某個週末是怎樣度過的"作文"400字
關於怎樣過週末才有意義的作文600字
6樓：匿名使用者
一直知道樹木能美化環境，還能淨化空氣。可是我卻從來沒有種過樹。星期六是植樹節，我要求媽媽跟我一起去植樹，媽媽很痛快地答應了。
一大早我和媽媽就去植樹了。我拿著樹苗，媽媽到樓下的爺爺家借了一把?鐵杴，我們來到本小區的花池旁，找了一塊空地，我們開始忙活起來，首先媽媽用掀挖了乙個大坑，我把樹苗放在坑的中間，扶正，然後媽媽用掀把坑填平，再用腳踩幾下，樹載好了，媽媽提了滿滿兩桶水，把樹苗澆透，好了，植樹完畢，我希望小樹苗能茁壯成長。
?植完樹了，天還早，媽媽讓我在小區裡玩一會兒。正準備去找小夥伴呢，往前一走，我發現小區裡到處都是垃圾，這麼多垃圾怎麼沒人掃呢？
想到我也是小區的主人，於是，我就開始撿起來。不一會就撿了了一袋子垃圾。
我正撿著，從對面走來一位大哥哥，嘴裡吃著乾脆面，吃完袋子隨手一扔，我急忙撿起來，那個大哥哥瞅了我一眼，一副蠻不在乎的樣子，回頭就走了。看著他遠去的背影，心裡想，虧你還是乙個高年級的學生，難道你不知道保護環境，人人有責嗎？
撿完垃圾小區乾淨了，我卻變得灰頭土臉，手上更是髒兮兮的，不過我依然很高興。我把撿垃圾的事情告訴了媽媽，媽媽笑呵呵地誇獎我是環保小衛士，還說我過了乙個有意義的週末。
對，我以後要經常去撿垃圾，做乙個環保小衛士。同時我也希望每個人都像我一樣，那樣我們的家園就會更加美麗整潔了。
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