1樓：手機使用者
...嘔像死翹翹 4
糞絲全死光 4
關於韓寒的《三重門》的讀後感
2樓：塞森巴茂彥
(1)簡述三重門有來關內容源
(2)亮明基本觀
點。選擇感受最深的一點，用乙個簡潔的句子明確表述出來(3)圍繞基本觀點擺事實講道理
(4)圍繞基本觀點聯絡實際
私以為寫三重門讀後感還不如寫像少年啦飛馳的，那時的韓寒畢竟還嫩了一點
三重門的讀後感
3樓：菅懷雨璩畫
讀韓寒《三重門》的過程中，一直有一種似曾相識的感覺，細細想來才發現是又找到了當時讀錢鍾書《圍城》的感覺。主人公林雨翔性格上的懦弱和自負，他的故作才華，以及全書給我的那種被現實所束縛和摧殘的壓迫感，甚至是貫穿全書的諷刺和幽默，都和《圍城》中很相似。這裡我這麼說，並不是拿兩位作家比較，更不是說其中一位更勝一籌，只是覺得時代造就人才，而每個時代都需要這樣的作家，用筆下的文本來警醒這個始終存在問題的社會。
只是《圍城》描寫的是舊中國渾渾噩噩的知識分子，針對的是當時整個文化界；而《三重門》描寫的是新中國混混沌沌的莘莘學子，針對的是現在整個教育界。
看《三重門》總是讓我有一種身臨其境的感覺，我也是乙個高中生，也身處在三重門的怪圈裡面，也只能順應社會去成為乙個「全才」。書中的種種故事許多都在身邊發生著，書中的許多人物都能在我自己和身邊的同學身上找到影子。但即便如此，生活還得繼續，日復一日的學習還得繼續，我們大多數人還是只能屈服在教育家的政策下，苦苦的學習，通過高考這架「獨木橋」來實現未來。
這，就是中學生的無奈。
書中許多人都在應試教育下苦苦掙扎，尋找那似乎不存在的出路。當然也有例外，像梁梓君，他靠著父母的金錢鋪平了未來，這只能說是另乙個諷刺了。而大多數人——林雨翔、羅天誠、沈雁兒、susan等等，還是得走進三重門，走進漫漫考學之路。
susan是書中我最喜歡的乙個人物，相信大多數讀者也和我有一樣的想法，她的美麗和優秀有無法抵擋的魅力。她的錯誤就在於看錯了林雨翔，看錯了他的「才華」，她為了他放棄上市重點的行為是勇敢的，也是令人惋惜的，看完了整本書後我只想為susan惋惜和感動，青春的心在現實中只能傷痕累累，青春的情在現實中只能流淚遠去。而我最為厭惡的，是錢榮和主人公林雨翔：
他們都是那樣的自負，沒有才華卻裝才子；都是那樣的虛偽，偽裝自己做作的生活。林雨翔的懦弱無能傷害了自己，也傷害了susan，讓人只能在書前憤嘆。
青春是生命力最美的一段過程，那時的隱隱情愫，那時的歡笑與淚水，都值得一生回味。而當我們把青春「奉獻」給課本，而放棄其他的生活時，我們或許得到了知識，但失去的真的更多、更多——
韓寒三重門裡的臥春
4樓：吧唧一口
臥石臥梅又聞花
臥枝繪中天
魚吻臥石水
臥石答春綠
改編我是
我沒有文化
我只會種田
欲問我是誰
我是大蠢驢
5樓：匿名使用者
臥春臥梅又聞花 臥知繪中天 魚吻臥石水 臥石答春綠
誰幫我寫份入團申請書，誰幫我寫乙份入團申請書
尊敬的團委 你們好！自從上初中以來，我就對團有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團。因為共青團是乙個屬於青年人自己的組織。從出一到現在，在這幾年間，我通過對團和團章長期的學習，我已經對共青團有了很深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了。共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的 得力的...
幫我寫乙份情書，幫我寫乙份 情書
你不開心的時候，我陪你，你哭泣的時候，我陪你，你心情很不爽的時候，我陪你，你不想回家的時候，我陪你，無論怎樣，我都陪你，只因為你是我最愛的人，你就是我的 你給我帶來好聽的音符。你是我的全部，你給我生命帶來了色彩。我永遠愛你！可以跟我在一起嗎？幫我寫乙份 情書 5 寫情書多麻煩 直接講唄 男孩子膽子怎...
誰能幫我寫乙份檢討書啊，誰能幫我寫乙份檢討書啊！
給你乙份參考的，大致根據你的請款修改一下吧。尊敬的學校領導，班主任教師 這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的紀律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學...
有誰幫我寫乙份檢討書啊，誰能幫我寫乙份2000字的檢討書啊？
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當...
誰能幫我寫乙份入團申請書 急用
敬愛的團組織 我是一名普通的青年人，同每一名青年人一樣，有著理想和抱負，嚮往著美好的未來，而這一切都需要有乙個指路的標燈，團組織就是青年人前進道路上的航標，所以我迫切要求加入共青團組織。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和...