1樓：匿名使用者
市場與社會需求的區別：市場起源於古時人類對於固定時段或地點進行交易的場所的稱呼， 指買賣雙方進行交易的場所。社會需求又名社會需要，是指乙個國家或地區在一定時期內（通常1年）由社會可用於投資和消費的支出所實際形成的對產品和勞務和購買力總量。
市場是社會分工和商品生產的產物，**有社會分工和商品交換，**就有市場。決定市場規模和容量的三要素：購買者，購買力，購買慾望。
同時，市場在其發育和壯大過程中，也推動著社會分工和商品經濟的進一步發展。市場通過資訊反饋，直接影響著人們生產什麼、生產多少以及上市時間、產品銷售狀況等。
2樓：公尺蘭大師
沒有區別，經濟學在近幾十年來試圖精確的把社會中的經濟現象乙個個分離出來，結果只是走上了偏離現實、依賴數學的不歸路，嚴謹的邏輯、高超的理論和複雜的數學並不能把人的行為劃定、也不能描述完全市場在某乙個點的狀態。
所以，市場和社會需求實際上是不能準確定義的
3樓：小館佐和子
回答市場需求：
乙個企業所銷售的產品與服務能否有生命力，和許多因素有關，包括：品牌、質量、市場宣傳、**，等等。但歸根結底，還是市場需求。
只有真正有市場需求的產品和服務，才是有生命力的。而怎樣才算是有市場需求呢？乙個產品被賣出去了，並不能證明它就是有需求的。
**可以把「金佛」賣出去，並不說明「金佛」是有市場需求的。
我家胡同裡總有個擺攤賣菜的，不知道是不是他認識城管還是怎麼回事，反正沒人管他。他的菜並不便宜，花樣也不是很多，但我總在他那裡賣菜。為什麼呢？
因為離家近，而我下班到家已經不早了。如果有一天，他突然不在那裡賣菜了，或者被城管抄了，那麼我一定會感覺很不方便。當然，也不至於因此挨餓。
多走一段路，還是可以買到菜的。這個人的菜沒什麼特別的，**也沒有優勢，服務也沒什麼特別的，更談不上品牌，但無論如何，如果他突然不賣菜了，會有一些人（包括我）會因此感到不方便。這就說明，他在這裡賣菜是有市場需求的。
所以，他才能幾年來一直以此為生。雖辛苦些，卻並不覺朝不保夕。由此可見，要判斷乙個產品或服務有沒有市場需求，只有當乙個產品持續經營了一段時間之後，突然停止供給，如果有人會因此感到哪怕些微的不便，那麼，就說明這種產品是有市場需求的。
而需要沒有需求更加強烈，乙個「求」字更能體現出市場導向性。
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市場營銷中需要、慾望與需求的區別？
4樓：匿名使用者
市場營銷中需要、慾望與需求的區別如下：
1、性質不同
1）、需要具有共性，是對人類整體而言。
人類的需要(needs)是一種感到缺乏的狀態，包括對食品、服裝、溫暖和安全的基本生理需要，對歸屬和情感的社會需要，以及對知識和自我表達的個人需要。
市場營銷最基礎的概念是人類的需要。指人們某種不足或短缺的感覺。它是促使人們產生購買行為的原始動機，是市場營銷活動的源泉。如餓思飲，寒思衣。
2）、慾望對消費者個體而言，具有特性。
慾望是指建立在不同的社會經濟、文化和個性等基礎之上的需要。
慾望(wants)是人類需要的表現形式，受到文化和個性的影響。慾望受乙個人的社會背景所決定，是明確表達的滿足需要的指向物。
3）、需求是以購買能力為基礎的慾望，是建立在需要和慾望二者的基礎之上。
在得到購買能力的支援時，慾望就轉化為需求(demands)。在既定的慾望和資源條件下，人們會選擇能夠產生最大價值和滿意的產品。
擴充套件資料
營銷的核心是為客戶創造價值，滿足客戶需求，在為客戶創造價值的基礎上，同時企業創造利潤。
三、為顧客創造價值的途徑
(一)、強化顧客的感知
顧客價值只是顧客的一種感受和體驗，是不可準確計算的。強化顧客感知關鍵是要強化有形證據在顧客服務中的作用。要求的一致性、產品的適宜性、**的合理性、品牌的優異性、服務的完美性是決定顧客感受強弱的主要因素。
企業通常可以採用高品質，優質服務的策略來達到這個目的。
(二)、獨特的服務
在激烈的競爭中，唯有盡力在不同的方面為顧客提供獨特服務才能避免陷入惡性的**戰中。提供特殊服務的關鍵方法之一是關注細節。只有細節才能顯示企業服務到位，才能讓顧客感動。
但只要是顧客關心的，就是有價值的。
(三)、協助顧客解決問題
企業在提供產品或服務後，要協助顧客達到使用產品或服務的目的，這種基於「雙贏」的夥伴型關係策略很快會使企業在激烈的競爭中脫穎而出，與顧客建立起良好穩定的客戶關係。
(四)、價值創新
價值創新是現代企業競爭的乙個新理念，被認為是提高顧客忠誠度、保持企業持久競爭優勢的重要源泉。它不是單純提高產品的技術競爭力，而是通過為顧客創造更多的價值來爭取顧客，贏得企業的成功。
顧客價值創新的戰略焦點不在於競爭而在於顧客，不是為了擊敗競爭對手，也不是要比競爭對手做得更好，而是通過顧客價值創新，為顧客提供更具價值的產品或服務，以滿足不斷變化著的顧客需求與偏好。以優異的產品質量和服務贏得使用者的忠誠，已成為企業增競力的一有效策略。
市場競爭如同戰爭一樣，當實力暫時上不去的時候，就應尋求其他取勝的辦法。
5樓：匿名使用者
我先說說自己的看法
需要就是指人最低的生活要求，
慾望是對某種事物的特定追求。
需求就是市場營銷中的消費者對商品或者服務的有能力並願意支付購買的能力吧！
我就簡單說下自己的看法……
6樓：匿名使用者
需要：需要是人類最基本的要求，比如人們需要空氣，食物和水才能生存。
慾望：當存在具體的商品來滿足需要的時候，需要就轉化變慾望了。消費者需要食物，但他所需要的可能會是乙個漢堡，乙個麵包或一些飲料。那麼，對漢堡，麵包的渴望就是慾望。
需求：需求是有支付能力購買具體的商品來得到滿足的慾望。你可能很需要一輛寶馬，同時你又能買得起的情況下才能說你對寶馬車有需求。
7樓：匿名使用者
作為消費者來說肯定是**越便宜越好咯。
8樓：匿名使用者
需要和慾望是常常營銷活動的起點。
需要是指沒有得到某些基本滿足的感受狀態，是人類與生俱來的。如人們為了生存對食品、衣服、住房、安全、歸屬、受人尊重等的需要。
慾望是指想得到基本需要的具體滿足品的願望，是個人受不同文化及社會環境影響表現出來的對基本需要的特定追求。
這也是我的一家之言，希望能夠給您一點 幫助！
需求是指人們有能力購買並願意購買某個具體產品的慾望。
個人需求跟社會需求有什麼關係
9樓：匿名使用者
社會需求：
指滿足社會公共利益的需要,諸如社會公共秩序的維護、防治水旱災害、環境保護、國防建設等等.這種需要不是個別需要的總和,而是共同利益,具有不可分割性.
個人需求：
是個人對各方面的需求，硬要說與社會需求的關係，與你的志向有關，心有多大，社會就提供多大的平台。
10樓：屏海讀聯
社會需求是個人需求的彙總
組織市場與消費市場有何區別？
11樓：
組織市場和消費者市場的主要區別有三個，分別為：
買方不同；
買方需求不同；
規模和地域性不同。
三個區別的具體內容如下：
買方不同：
組織市場是由各種組織機構形成的對企業產品和勞務需求的總和，買方主要是企業，特點是買方較少，購買量較大；
消費者市場是指個人或家庭為滿足生活需求而購買或租用商品的市場，購買物件主要是消費者個人或家庭，特點是購買者較多，購買量較小。
買方需求不同：
組織市場通常是為消費者市場提供產品，因此不能隨便對其生產方式或運營模式做變動，因此組織市場的買方需求波動較小，較簡單；
消費者市場更多地受到消費者個人因素和**水平等的影響，消費者市場的產品通常是滿足買方的自身需要，且產品的可代替性較高，買方較多，因此買方需求較為複雜多樣。
規模和地域性不同：
組織市場由於買方數量較少，但購買量穩定，因此市場規模通常較大且較為固定，市場所在地域分布較為集中；
消費者市場的買方數量較多，購買較分散，因此市場規模通常不大，且市場交易場地更換頻繁，因此市場所在地域分布較為分散。
12樓：讚貼用
最明顯的區別就是組織市場的客戶少，購買次數少，且一次性購買量大；消費市場上的客戶多，購買次數也多，且每次購買量很少。 其它的還有就是組織市場的業績靠人員推銷的較明顯，而消費市場廣告宣傳對銷售情況的影響較大。
教育的目的是社會需求的集中反映，它集中體現了教育的什麼
體現了教育的性質。教育目的受特定的社會政治經濟制度的制約，因此它集中反映了教育的性質。我國義務教育的三個基本性質分別為公益性 統一性和義務性。教育 是以知識為工具教會他人思考的過程，思考如何利用自身所擁有的創造更高的社會財富，實現自我價值的體現。在教育學界，關於 教育 的定義多種多樣，可謂仁者見仁 ...
目標市場 與 目標客戶 的區別
目標市場，就是指企業在市場細分之後的若干 子市場 中，所運用的企業營銷活動之 矢 而瞄準的市場方向之 的 的優選過程。目標客戶，即企業或商家提供產品 服務的物件。目標客戶是市場營銷工作的前端，只有確立了消費群體中的某類目標客戶，才能有效具有針對性的營銷事務。目標客戶調查研究 需求動機調查，消費者的購...
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土木工程的發展取決於材料的發展，新材料的應用，降低了土木工程造價成本。如輕鋼結構的出現，保溫板的出現建築節能方面得到了突破，等等。土木工程有三大力學 理論力學 材料力學 結構力學。力學的新發現得以應用也降低了工程的造價。理論指導工程，如青藏鐵路工程，理論指導工程解決很多難題，技術創新才有技術難題突破...
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國家是社會生活的外殼，而 社會生活 其實是民族的社會生活。但 國家社會主義 更強調 對社會的主導控制，民族社會主義 似乎更強調生活主導，自由散漫一點。現行的共產社會主義更接近前者 對生產和生活資料以及社會生活的絕對控制 被稱為 資本主義 的國家，因為國體性質不得不更照顧本民族 國民 的利益。兩者的優...
校園與社會的不同，在學校和在社會有什麼區別，
乙個是現實 乙個是模擬 不管在哪兒,都會被同化,它們的遊戲規則就是這樣 學校教你做事,社會教你做人.在學校和在社會有什麼區別，學校以學為主，社會以實踐為主。還有就是作為人生的階段而言，學校相對簡單，而社會極其複雜，但就個人而言，實際上學校和社會都是成長的過程中的不同階段罷了，每個的體會和感受都是不一...