1樓：大愛男神
在現實生活中，大部分都是虛構的，沒有所謂的真實；大部分都是自編的，沒有所謂的真實；大部分都是抄錄的，也沒有所謂的真實。
我渴望現實生活中的真實，就像貝多芬那樣，擁有頑強的精神，擁有非凡的毅力，更擁有人們不可超越的藝術細胞。他頑強的與病魔作鬥爭，與自己也做著鬥爭，留下的最終是結實的臂膀與心靈的安慰。
什麼都阻止不了人心的志向，人心的志向是遠大的，正如你讀了一本好書，領會的了其中的內涵，發現了重要的問題或答案一樣，就像交了乙個益友，在生活中幫助你理解，放鬆，過好每乙個細節所發生的種種。
我渴望現實生活中的真實，在這個世界裡就像虛構的一樣，沒有真誠，真心，和真實。現在的人一味地想到的只有自己，相隔才多少年，人們的變化是如此之大，當我走在深巷中時心靈感到從未有過的傷感，一些窮**離失所，家破人亡，卻沒有人去資助他們，而是讓他們更貧困，只能在深巷中過著慘不忍睹的生活，直至死亡。一些富人都可以拿錢來堆山了，卻一分錢都捨不得拿出一點去資助他們，這還叫社會嗎？
這還能和諧嗎？這還能一心的了嗎？
在我看來，21實際應該是乙個和諧，實現共同富裕的社會，走現代化道路，建立和諧社會，贏得別國的讚賞，成為世界矚目的強國之一，為實現我國現代化道路而努力奮鬥，努力吧！
我渴望現實生活中的真實，留乙個真實的自己走向現實，脫掉自己被包裹的虛偽和沉淪在虛擬世界的自己，真是來也匆匆，去也匆匆，讓我們為世界做一點貢獻，幫助受困人民脫離險境，為國家的富強而努力奮鬥。實現共同富裕，共同和諧，共同發展的良好社會環境。正如食物鏈一樣，缺少了一種生物，動物們的生存就會受到危害，保護世界上每一種生物，都是在保護我們人力自己。
我渴望現實生活中的真實，讓我感受到你的存在，嗅到你的氣息，嚐到你的味道，生活中因有你而精彩，因有你而燦爛，因有你而光明，正所謂「風雨後，才能見彩虹。」
我經歷的一段真實生活600字作文
2樓：不許嵩口
忽夢童稚
假期在我們的期盼中來到，日子就像指間流淌的輕沙，時而安逸，時而緊蹙，坐在寫字檯前,久久的愣神，似乎在回味哪早已逝去的童年……
回味童年的感覺,就像品一杯綠茶,淡淡的,暖暖的.雖然那個時代似乎離我已經很遙遠了,但它留給我的是我一生都無法忘卻的財富.
童年的我,天真而調皮,有著非常快樂的生活.春天,我會折斷剛吐綠的柳條,做成簡陋的笛子,銜在口中,任它發出不規則的響聲,和著風聲、鳥叫聲、歡笑聲，久久蕩漾在空氣中，蕩漾在我幼時的心中。夏天，我會拿一根竹竿去捅樹上的黃蜂窩，然後撒腿就跑，偶爾被黃蜂狠狠的咬上一口，母親給我敷藥水，心疼的說：
「疼不？」我含著淚，卻說：「不疼」。
秋天，我爬到別人家的樹上去摘紅紅的果子，讓小夥伴給我放哨，主人來了，小夥伴跑了，我被捉住了，我無奈的回家聽母親講那無休止的「思想教育課」。冬天，我撿些乾柴燒火，玩過家家的遊戲，把燒著的朽木頭含在口裡，學大人吸菸的樣子，一口口的噴雲吐霧，好不愜意。
童年的我，頭腦簡單而單純，我會相信西遊記裡描述的一切都是真的，似乎在遙遠的它方，有花果山、大雷音寺、有女兒國。我會閉上雙眼，雙腿用力蹬地而去，給自己一種飄飄然的感覺，彷彿自己變成了悟空，會騰雲駕物。陶醉的時間畢竟是短暫的，隨著重重的落地聲，我的美夢也被擊的粉碎，使我好長時間都不敢在有類似的奢望。
童年的我，喜歡吃罐頭，但經驗告訴我只有生病的時候母親才買給我吃。於是我稍微有點兒不舒服就裝做很厲害的樣子。媽媽要揹我去醫院，我死活都不肯，嘴裡還嘟囔著：
「吃個罐頭就好了」。每當此時，媽媽就買給我吃，我勝利似的眉開眼笑，細細品味這來之不易的「果實」，而姐姐只能在旁邊眼巴巴的看著我。
童年的我，也喜歡拿筆寫一些文字，算是自己的小日記，童年的思想也淋漓盡致的被那些歪歪斜斜的文字表達了出來。現在那略帶黃色的書頁裡記錄著我幼時的理想：將來一定要上大學。
我不記的當時是什麼刺激了我，使我稚嫩的內心承受了那麼大的分量，但我今天的確做到了。
我的校園生活作文600字
3樓：匿名使用者
我的校園生活
從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點點滴滴。這部電影，因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。
我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章！
鎮一中的環境十分優美,一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了乙份勃勃的生機,甬路兩旁的花草樹木隨風搖曳,帶來了一屢屢花草的幽香,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園裡,在和風中接受陽光的沐浴,在細雨中接受她的溫柔洗禮,這種感覺實在是妙不可言!
清晨，我們都會騎著自行車，伴隨著冉冉公升起的朝陽，高高興興地來到學校。課堂上,我們盡情地放飛我們的思想,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。課間十分鐘，同學們有的打桌球，有的跳繩，有的在校園裡漫步。
這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實而又快樂。
在緊張的學習之餘，我們學校還安排了許多有益的活動來拓寬學生的視野，使我們全面發展。比如，校刊的徵文比賽，讓同學們文采飛揚；舞蹈比賽，讓同學們在優美的旋律中盡情綻放青春的風采；桌球比賽，讓同學們既增強了體質，又增進了友誼。
最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節目而忙得熱火朝天。我們要表演的節目是詩朗誦，現在正值夏天，正是天氣炎熱的時候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領大家繼續排練，同學們更是精神百倍，雖然每天排練完以後，我們都是汗流浹背，但是沒有乙個人退縮，這種永不言棄的精神，多麼可貴啊！
啊！美麗的校園，當我們站在國旗下敬禮；當我們站在領獎台上自信微笑的時候；當我們站在五月頌歌的合唱台上一展歌喉的時候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學習，我們在學習中成長。
我愛這多姿多彩的校園生活，她已經融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分！
4樓：我的潘多拉秘密
每乙個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路，我的校園生活作文。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，在另乙個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。
每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；乙個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每乙份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。
我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢裡，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，中學生作文《我的校園生活作文》(http://www.unjs.
com)。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！
經過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些「臭美」的同學還把自己「打扮」了一番！一系列準備之後，同學們來到了樓下的操場……「立正！
…報數！」各班領隊陸續喊道，「1、2、3、4……」同學們依序報著數，一片嘈雜之後，老師確定萬事俱備，就帶領我們過馬路、走向教學樓、走向食堂……
同學們在食堂大吃一番之後，各自回到教室，準備一天的學習……
當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！
同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：**、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味！
下課了！同學們推推搡搡，而我卻是乙個學習成績一落千丈的「書呆子」！獨自一人在座位上，死板地看著書！
呆呆的、傻傻的！因此「木頭」這個外號就降臨在我的頭上！一段光景後同學們冷落了我，我是在想不通為什麼，就滿懷疑慮的衝向老師辦公室…… 老師教導我過後，我似乎明白了點什麼：
我不應該只知道讀書而遺忘了我的夥伴兒門！更應該將心胸放寬一點！此後，我努力改正，憧憬著同學們對我的原諒！
所有的課程總算上完了！同學們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學們享受這飯後自由自在的大好時光！要麼完成作業、要麼嬉戲……個有個的事！一點也不覺得空虛！
唉！時光流逝之快，為人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學們又要各自歸位，進行晚自修……
已經是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發完畢後，同學們邊吃邊說，別有一番風味。
九點左右，同學們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。「立正！」「1、2、3、4……」那生意比起早晨懶散得多，畢竟學了一天，誰不累呀？
隨後，同學們來到自己的寢室。由於時間不充裕，還不等我們趴下來調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以為然！可那麼熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海！
只得硬著頭皮去洗個澡。
洗漱完畢後，大家坐在床上，談談天、談談地有個別的人還談起了國家大事，在寥寥數語之後，熄燈鈴響了，同學們關了燈，相繼進入了夢鄉……
這就是我的在校生活，有同學、有老師、有知識、有歡樂……使我的每一天過的充實，使我的每一天過的幸福！我會再接再厲，我會堅持不懈，我會過好我在校園的每一天；我會讓同學滿意！我會然老師滿意！
我會讓所有人滿意！啊！這美好的校園生活！
一段感情一段經歷，上一段感情你收穫最大的是什麼
那麼我感覺一段感情，最大的收穫在於學會了理解。我收穫最大的就是不要一味的付出，要學會有自我的保護。不知道誒，目前還沒有上一段感情，希望能和乙個人白頭到老。喜歡乙個人就要全力以赴，永遠不要去試探。上一段感情收穫就是讓我學會了不再愛。讓我懂得什麼才是真正的愛情，是自己想要的。如何才能放棄一段感情？想徹底...
你是否有一段令人難以忘記的經歷？
我以前做生意都是坎坎坷坷，那時，真的感覺活得很累，比我大13歲大姐堅定不移的支援我，資金周轉不開她幫想辦法，人員不夠退休的大姐業務過來幫忙，她說 相信你一定能行的，不管你今後發展怎麼樣，大姐都跟著你 支援你。那時，我下定決心一定走出困境報答大姐，從做生意到現在20來年了，大姐始終是我後盾，現在，我走...
一段5年的愛情，這是一段我人的愛情
過了兩年 你還那麼愛她 5年你一直那麼愛她 愛她就去找她 愛她就去告訴她 不管結果是什麼 至少要知道結果 愛不該只是錯過 不該只是乙個人戰爭 愛不是用另乙個人的愛 來 代替 乙個人的愛 你說這5年 你談了好多女朋友 每次都讓別人傷痕累累 你快樂嗎 別人沒有愛嗎 告訴她 說出你的愛 最後一句 不要 這...
你有過幾段情感經歷？印象最深的哪一段
我有過三段感情經歷，印象最深的是畢業後在一起的男朋友，我們在一起五年了，上學就認識，我們一起經歷了很多事情，中間分分合合了幾次，最後還是分開了。但是至今也無法忘記他。兩段吧，印象最深刻的應該是初戀。那是剛上高中，什麼都不太懂，他一直默默的關心保護我，後來他說喜歡我 那個時候就是單純的覺得和他一起玩的...
我很渴望得到一段完美的愛情但是我的每一段愛情都是不歡而散為什麼
順其自然吧，越渴望的東西越難得到。比如你說的一段完美的愛情，這種是可遇而不可求的，完美？世間有什麼是完美的？不歡而散？你應該反思一下自己。這個很正常啊，那是因為還沒有碰到屬於你的幸福，等真正碰到了，自然而然就水到渠成了，還有乙個原因可能是你太追求完美了，這樣的話就很難達到你的要求，所以才導致不歡而散...