1樓：新野旁觀者
工人叔叔修路，第一天修了86公尺,第二天修的是第一天2倍,兩天共修的比剩下的還多75公尺,這條路全長多少公尺？
(86+86x2)x2-75
=(86+172)x2-75
=258x2-75
=516-75
=441(公尺)
答:這條路長441公尺。
2樓：匿名使用者
第一天修86公尺，
第二天修86×2=172公尺，
剩下的路86+172-75=183公尺，
這條路長86+172+183=441公尺，所以工人叔叔修路，第一天修了86公尺,第二天修的是第一天2倍,兩天共修的比剩下的還多75公尺,這條路長441公尺，希望採納，謝謝。
3樓：匿名使用者
第一天修了86公尺，
第二天修了2*86=172公尺；
兩天共修了86+172=258公尺；
比剩下的多75公尺，
所以剩下的就是258-75=183公尺；
那麼這條路一共是258+183=441公尺。
如果不懂請繼續追問，
滿意請點個採納。
4樓：匿名使用者
第一天是86公尺，第二天是第一天的2倍，也就是86×2=172公尺，加起來是86+172=258公尺。
剩下的是258-75=183公尺。
所以一共有258+183=441公尺
根據以上分析，列出綜合式：
86×(1+2)×2-75=441（公尺）
5樓：李快來
你好：第一天修了86公尺。
第二天修了86×2=172公尺
剩餘的是：86+172-75=183公尺
路全長=86+172+183=441公尺。
6樓：向天再借一把刀
工人住宿修路，第1天修了86公尺，第2天修的是第1天的二倍是172公尺。第1天和第2天一共休了258公尺，兩天共修了比剩下的多了75公尺，那剩下大約是183公尺。這條路總長441公尺。
7樓：匿名使用者
第二天修了:
86×2=172(公尺)
兩天共修了:
86+172=258(公尺)
剩下:258-75=183(公尺)
這條路一共長:
258+183=441(公尺)
答:這條路一共長441公尺。
8樓：
是問這條路多長嗎？這條路長441公尺。
解題思路：
由第二天修的是第一天修的2倍可知，第二天修了86×2=172公尺。
則兩天共修了86+172=258公尺。
兩天共修的比剩下的多75公尺，則剩下的長度為258-75=183公尺。
則這條路總長度為258+183=441公尺。
9樓：
第一天修了86公尺，第二天修的是第一天的二倍，那就是172公尺，前兩天修得比剩下的還多75公尺，剩下的是183公尺，一條路一共是441公尺。
10樓：溝裡農家女
第一天修86公尺，第二天修的是第一天的兩倍，那第二天修的的是:
86x2=172(公尺)
兩天共修:
86+172=258(公尺)
剩下沒修的路有:
258-75=183(公尺)
一條路一共有:
258+183=441(公尺)
11樓：
工人叔叔修路，第1天修了86公尺，第2天修的是第1天的二倍，兩天共修的比剩下的還多75公尺，問這條路共多少公尺？86×3×2減去75得441公尺。這條路共長441公尺。
12樓：n多的肉
86+86*2-75：這是剩下的
86+86*2：這是已經修過的
上面的加在一起是441公尺，這是整條路的長度。
13樓：
第二天修的：86x2=172公尺
兩天共修的：86+172=258公尺
剩下的：258—75=183公尺
一條路長：258+183=441公尺
答：一條路長441公尺
14樓：匿名使用者
工人叔叔修路。
第一天修了86公尺，
第二天修的是第一天的2倍，
所以第二天修了2*86公尺，
兩天共修的比剩下的還多75公尺，
所以還剩下86+2*86-75公尺，
這條路一共86+2*86+86+2*86-75公尺。
15樓：shark磊
你好，很高興回答你的問題
兩天修了一共是86+86×2=258公尺
剩下的的是258-75=183公尺
這條路一共258+183=441公尺。
希望可以幫到你
16樓：
這是小學四年級的題啊，
第一天：86（公尺）
第二天修的是第一天的2倍：86×2＝172（公尺）兩天共修：86+172＝258（公尺）
258-剩下的＝75（公尺）
剩下的＝258-75＝183（公尺）
258+183＝441（公尺）
答：這條路一共長441公尺。
17樓：匿名使用者
86×（2+1）×2-75＝441
整條路長441公尺
第一天修86
第二天修86×2
剩下的 86+86×2-75
總共路長加一下就出來了
18樓：matthew武
第一天修了86公尺，第二天是第一天的兩倍那麼第二天修了172公尺，加起來一共是258公尺，因為比剩下的還多75公尺。所以剩下的還有183公尺。所以泉長的公路一共是258+183等於441公尺。
19樓：解答問題小能手吖
求這條路的總長對吧。
第一天修了86公尺。
第二天修的是第一天的2倍，應該是86×2＝172公尺。
兩天修的是172+86＝258公尺。比剩下的多75公尺，所以剩下的應該是258－75＝183公尺。
所以這條路總長應該是258+183＝441公尺。
望採納。
20樓：匿名使用者
前兩天一共修路，86×(1+2)=258(公尺)
剩餘未修，258-75=183(公尺)
這條路總長，258+183=441(公尺)
21樓：我愛丁永蓮
這題目應該是問這條公路一共多長。
首先分析題目，第一天修了86公尺，第二天是第一天的兩倍，則第二天修了172公尺。兩天共修得比剩下的還多75公尺，則剩下的路等於（86+172—75）公尺，剩下的路就是183公尺，則該公路長等於（86+172+183）公尺，求得總長為441公尺。
教育/科學 -> 理工學科 -> 數學
22樓：匿名使用者
分析：先分別觀察給出正方體的個數為：1，1+4，1+4+8，…總結一般性的規律，將一般性的數列轉化為特殊的數列再求解．
解答：解：根據前面四個發現規律：
f（2）-f（1）=4×1，
f（3）-f（2）=4×2，
f（4）-f（3）=4×3，
…f（n）-f（n-1）=4（n-1）這n-1個式子相加可得：
f(n)-f(1)=4[1+2+…+（n-2）+（n-1)]=2(n-1)·n,
f（n）=2n^2-2n+1．
23樓：匿名使用者
規律1 1
2 1+3+1
3 1+3+5+3+1
4 1+3+5+7+5+3+1
..................
n 1+3+5+7+...+(2n-3)+(2n-1)+(2n-3)+....+7+5+3+1
相當於正奇數前n項和的2倍減去第n項
因此f（n）=2* 【n(1+(2n-1))】/2-(2n-1)=2*【n*2n】/2-2n+1
=2n^2-2n+1
理工學科->數學
24樓：
從小明家到學校的路程是2400公尺，如果小明早上7點離家，要在7點30分到40分之間到達學校，設步行速度為x 公尺/分，則可列不等式組為__30x<=2400; 40x>=2400________________，小明步行的速度範圍是____60<=x<=80_____。
數學 理工學科 學習
25樓：匿名使用者
用逆推法
，先去分母，兩邊同乘4（1+x）(1+y)(1+z),又因為x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy
6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
又因為x,y,z是正數，x+y+z=1可知x,y,z都是小於1大於0的數
故xzy,zy,xz,xy都是是百分位，十分位的小數,由此可知1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2滿足條件，即成立。
還有其它的方法，你也可以試著去推敲。
怎樣學習理工學科？
26樓：谷頌鍾離谷菱
上課認真聽
下課多做一些比較精的題目
不要求量
確保自己理解了每節課的內容
掌握一定的解題技巧
要有解題的一般思路
一般是靠聯絡練出來的
27樓：淳於含巧愚卿
一句話，「興趣最重要」，只要有興趣，其次是多做練習！不要放棄
！就一定會成功！
理工學科 -> 數學
28樓：匿名使用者
－√2 √2／2
a±2.5 1
2.4 2.5
(x+1)2+(y-3)2=0 x=-1 y=3
百度-理工學科-數學
29樓：
有許多問題不是想出來了，我喜歡來這裡幫別人解題，並不是為了分數，而是想幫幫愛學習的好孩子
30樓：q刺客
很想知道答案是吧，實踐是檢驗真理的唯一標準，所以強烈建議你自己去試試。在諷刺你都聽不出來，看來這樣智商的人也最多提這樣的問題
理工學科數學 20
31樓：匿名使用者
奧數老師幫你回答：
這是一道追及問題，追及路程為：200*3=600公尺，所以追及時間為：600/(250-200)=12分鐘，所以甲跑的路程為12*250=3000公尺，乙的路程為200*12=2400公尺
回答完畢，最後祝你學習進步！
32樓：群星聚
這樣，按照條件，我們用時間差來求解。
設總的路程為x
甲用時=x/250
乙用時=x/200
則，甲比乙晚出發3分鐘，可知
x/250+3=x/200
這樣的方程就把問題解決了，結果自己算吧。
33樓：大明白
(x/200)-(x/250)=3
x=3000m