世界遺產作文，世界遺產作文350字

1樓：丨千里快哉風丨

介紹世界遺產的300字作文故宮：1987年建造，它又稱紫禁城，是中國明清兩代的皇宮。故宮是世界上現存規模最大最完整的古代木結構建築群。

它始建於明永樂四年（公元1406年），歷時14年才完工，共有24位皇帝先後在此登基執政。紫禁城占地72萬多平方公尺，共有宮殿9000多間。這些宮殿是沿著一條南北向中軸線排列，並向兩旁，南北取直，左右對稱。

這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內，而且南達永定門，北到鼓樓、鐘樓，貫穿了整個城市，氣魄巨集偉，規劃嚴整。它顯示著中國五百多年前匠師們在建築上的成就。遊覽故宮，一是欣賞豐富多彩的建築藝術；二是觀賞陳列於室內的珍貴文物。

2樓：素年鎏錦

故宮，莫高窟，兵馬俑，圓明園。

3樓：棟仙禕

看什麼看一天到晚就知道抄作文，自己想去吧！？，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，aaaaa，，，，，，，，，，，，，，，

4樓：m486684初

這幾篇都非常精彩，尤其是第一篇

5樓：夢冉永遠恨著七爺

真笨~都不吃女婿。祝福你**那附近打個卡剛看到洗好了防刺背心更喜歡聯絡好了婚禮現場處理的很優秀了

6樓：久茶

應該寫開始的**，介紹一下，結尾

7樓：此生無悔愛

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中國有哪些世界遺產介紹350字作文

8樓：吳先生的惆悵

介紹世界遺產的300字作文故宮：1987年建造，它又稱紫禁城，是中國明清兩代的皇宮。故宮是世界上現存規模最大最完整的古代木結構建築群。

怎樣寫世界遺產作文異遊詞350字

9樓：大菠蘿小玻璃

各位來自世界各地的遊客們，你們好！歡迎來到「世界遺產」之北京故宮，回我是來自遂昌的翁導遊答，下面我就帶大家去細細遊賞一番吧。中國明清兩代的皇宮，又稱紫禁城，地點位於北京城中心。

開始建造與明永樂四年至十八年，也就是現在說的1406年至1420年，後來經過多個朝代的勞動人民細心修改，變的非常的富麗堂皇，但仍保持著原來的布局和規模，，是世界上儲存的最完整、規模最大的古代木構架宮殿建築群。最先的設計人是蔡信、阮安等，主持施工的人是蒯詳、陸詳等，名字裡都有詳哦！

四年級世界遺產黃龍風景名勝區導遊詞作文350字

10樓：朝霞高飛

同學們好！歡迎你們大家來「兵馬俑」博物館參觀。我是你們的導遊，我姓王，請同學們跟我一起往這邊走。

我們現在要去參觀1號俑坑，這是最大的乙個坑。東西長230公尺，南北寬62公尺，總面積14260平方公尺；我們看坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了乙個巨大的長方形軍陣，就像是秦始皇當年統率的一支南征北戰、所向披靡的大軍。

秦始皇自13歲登基時就開始建造秦始皇陵，直到他駕崩前還沒有完工。皇陵建造了38年。這座皇陵墓占地約25萬平方公尺左右。在這陵墓周圍有守衛了2000多年、占地2萬畝的兵馬俑方陣。

現在人們公認秦兵馬俑有三大特點：一是多，現已挖掘出的兵馬俑，分三個坑，約有8000多個武士俑，600多個戰馬俑。充分展示了秦朝統一六國的強大兵力。

二是精，大到布局排陣，小到肌膚紋理無不蘊含巧思、一絲不苟。三是美，秦俑陣有令人震憾的壯麗美感、氣勢磅薄、威武雄奇。

好了，現在請大家四處參觀1小時後在門廳集合。

我只找到這個！！！！！！！！

四年級上冊八個單元的作文，300~350字全部都要，重點在：自然景觀、世界遺產、感謝和安慰、成長的故事。

11樓：匿名使用者

寒假開始了,轉眼間就到了大年三十，這個辭舊迎新的好日子。

在大家都在忙活的環境中，下午到了。從下午開始，我就期待著敲門聲。親戚來了,開門之後的第一句話必然是「祝你新年快樂，萬事如意」之類的。

漸漸地，親戚都到齊了，他們一邊幫爸爸奶奶忙年夜飯,一邊圍著圓桌一起聊天。平常日子裡大家由於工作繁忙而無暇互相聯絡，現在，他們都趁這個機會暢所欲言。談談一年來的工作情況，訴一訴生活上的苦衷和感慨，彼此之間沒有半點隔膜，心與心之間貼得格外的近。

夜幕徐徐降臨，人間萬家燈火通明。「開飯了……」隨著爸爸奶奶的一聲招呼，小弟弟連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看著一桌好菜眼紅得不得了。這時,大人們不約而同地說：

「差點忘了這件重要的事。」我們也才反應過來壓歲錢還沒拿呢。雖說這傳統我們也經歷了不少年，可要接過紅包，不知怎麼的還是有些不好意思。

吃完飯,緊接著的就是一年中最後乙個節目-----放烟花迎接嶄新的一年的到來。我們走出家門，室外似乎也被渲染上了春節喜慶的氣氛，變得不那麼寒冷了。一朵又一朵絢麗的烟花在夜空中開放，我們頭仰著，沉醉在這美麗的天幕中。

「5、4、3、2、1、0！噢!」隨著我們一起倒計時，新年終於在我們的歡呼聲中到來。

喜悅、歡欣溢於言表，大家都互相微笑凝視著，別提多開心了!

我喜歡過春節!

有點多，自己省一省。

12樓：放飛希望

成長的煩惱

昏暗的檯燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。開啟厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

「初」來乍到，乙個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可乙個「睡裡挑燈看卷，夢回鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗台邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？

我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已瀰漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水複」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。

莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的乙個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經感覺不到茶的溫度了，瀰漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……

如何又快又好的備考申論

13樓：王智精英教育

申論：把頭腦變厚，把思維變薄

我發現考生對待申論的態度只有兩種：1種是全盤放棄，認為申論是長期積累的結果，短期的學習不會取得質的提高；另一種是瘋狂的學習，恨不得在最短的時間內掌握最多的資訊，盡可能的快速提高寫作的能力。兩種人的心態我都理解，但是無論是哪一種都不是可取的：

第一種是學習上的犬儒主義，第二種是學習上的功利主義。

那麼如何在兩種主義的夾縫中找到適合自己的路呢？其實還是技巧。

首先，我們還是要理解申論考的是什麼。「申論，申而論之。」這幾乎是每本申論習題書上的開篇話，但是能做到真正意義上的理解，就非常難了。

在複習的時期，我也一度迷茫，什麼也採用了犬儒主義的態度——不看不想不問，但這使我陷入乙個誤區，形成惡性迴圈。在朋友一直告誡我申論不可放棄之後，我決心選擇一種好的方法來攻克它。

申論。對『申』這個字我沒有什麼理解，但是對『論』這個字我有一定的理解。論，就是講解辨別的過程吧，立體性的思維一下，就是點——線面——點的過程，就是我們通常所說的論點，論點，回到論點的過程，因此，收放自如的思維駕馭能力和文字駕馭能力成了我必須快速提高的重點。

還是前文所提到的，在應付考試的過程當中，你需要明白考試考的是什麼。於是，我又開始對申論的試卷了細緻的研究。出於我意料的是，試卷的考題設計正式我對『論』這種點線面的理解，第一題的概括，第二題的對策，第三題的大總結，與我的『論點，論點，回到論點』正好吻合，這真是件值得慶幸的事。

所以，在最短的時間內，我找到了自己學習的方向。

我選了歷年的真題，繼續做我基礎的研究，但是與行職不同的是，我沒有選擇去做題，而是選擇去分析題。我把原題讀了一遍，簡單的按照自己的思維想了一下，而後就開始翻看答案。值得注意的是，我對答案的閱讀不是簡單的看了一遍，而是做非常嚴肅的研究，這其中包括每一句話的設計，每乙個詞的應用，每個問題的尋找以及每個對策的提出。

我發現，其實我們大家都能對材料進行一定的分析，但是主要的問題集中在兩個方面，第一是我們不會說官話，我們的思維和意識都對，但是語言不書面不正式，第二是我們的思路比較窄，往往側重其中乙個方面，不夠全面。這是兩個最為重要的問題。

我曾經給自己寫過一句話，叫做：出現問題，就解決問題。既然我們已經發現了問題，只要解決了，我們就能獲得提高。

於是，我進行了更具針對性的計畫。我的建議是大家每天找出一篇文章來讀。有人會說，這種方法人人在用，但是我要強調的是，1 你選擇什麼樣的文章，2 你怎麼去讀。

申論考試涉及很多熱點問題：經濟，政治，文化，精神，藝術……等等，因此在選擇文章上，我們要涉獵廣。很多考生選擇文章一味的強調熱點，熱門，但往往忽略了事情之間的聯絡性，這就是思維範圍狹小的原因。

所以，我們每天都要找出一篇好的文章，這篇文章在內容上要具有時效性，而且要具有代表性。說簡單了，就是我們每天要給自己乙個課題，用45天的時間積累出不同的課題，比如說第一天是農民失地問題，第二天是醫療改革問題，第三天是經濟轉型問題，總之每天要不一樣，要爭取在複習的45天時間了解45種不同的熱點資訊。第二，是如何讀。

很多考生複習申論，簡單的看一遍，就說「哦，這個我大概了解了。」其實他真的了解麼？根本不會。

如何能讓我們記憶更深刻，就是複述，再深入。每天選出一篇文章，這篇文章可能出自某個省區的真題，可能出自《南方周末》，可能出自關天茶社，總之，你要選擇一篇具有代表性，具有全面性，內容豐富的文章。這裡還要插乙個問題，我們的申論最後乙個大文基本上要求是1500字，如果你選擇的文章能有1500-2000字這樣最好，一是可以讓你了解熱點，二是細心的你可以分析一下如何使用這1500字說明乙個問題。

拿到一篇文章，大家要細細的讀，分析每一句話的構成，分析每乙個段落的組成，分析每乙個觀點的方向。當你把一篇文章，由表及裡，由外到內全部分析之後，你會發現你對這個熱點問題有了一定的了解。這個時候，你把文章丟掉，開始複述這個問題，爭取把剛才文章所提到的每個觀點都講出來，記住，是講解，你要讓別人也能聽明白。

這樣一來，不久你會發現你的頭腦變厚了，而此時的你會發現，自己對每個社會問題都有了一定的了解。

當然，這僅僅是最基礎的工作，是每天必須做的工作。更為艱苦的工作是在這個基礎上的技巧鍛鍊，也就是我們通常所說的『拔高』。對熱點的問題理解的深入，你會發現你逐漸養成了從機制與體制角度去看待問題，以人，社會，國家方向去理解問題，思維更全面，內容更豐富。

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