1樓：每日教育故事
不一定。
物理學家分為好多種啊：
精典力學，電磁學，電動力學，熱力學，統計物理、相對論、時空物理、量子力學等。還包括：
粒子物理學、原子核物理學、原子分子物理學、固體物理學、凝聚態物理學、雷射物理學、等離子體物理學、地球物理學、生物物理學、天體物理學、聲學、電磁學、光學、無線電物理學、熱學、量子場論、低溫物理學、半導體物理學、磁學、液晶、醫學物理學、非線性物理學、計算物理學
這其中的很多就不用對宇宙有過深的認識。當然，對事物的認識越多越全面，也越有益於自己的研究了。
2樓：匿名使用者
不一定。其實只有理論物理學家和天體物理學家才與宇宙相關。做個原子物理學家、固體物理學家、流體物理學家之類與宇宙一點關係也沒有。
3樓：紫翼魔狼
必須的，物理，萬物進化衍變的道理
4樓：
嘿，你可以了解了解。但不一定需要。但宇宙中也有涉及到物理的地方。
5樓：匿名使用者
不是必要條件，看你是研究哪方面的了，研究核物理就不需要。。
6樓：匿名使用者
力學，光學，電磁學、熱力學，都是物理學裡面的，研究宇宙中的知識我個人感覺就是微觀現象的 巨集觀化，人不可能當全才，你可以選擇物理學中的某個方向發展，
7樓：匿名使用者
隨便認識不認識，無所謂
需要一位物理學家的詳細資料
8樓：思∫念
一、生平簡介
楊振寧(chen ning yang 1922～)美籍華人，理論物理學家，1922年10月1日生於安徽省合肥縣（含合肥市）。在西南聯合大學物理學系，在吳大猷指導下完成學士**，1942年畢業後即入研究院深造，在王竹溪指導下研究統計物理學。1945年赴美，入芝加哥大學做研究生，深受e.
費公尺薰陶，在導師e.特勒的指導下完成博士**，1948年獲博士學位1948～1949年任芝加哥大學教員，1949～1955年在普林斯頓高階研究院工作，1955～1966年任該所教授，1966年任紐約州立大學石溪分校的愛因斯坦物理學講座教授，並任新創辦的該校理論物理研究所所長，美國**授予他1985年的國家科學技術獎章。1984年12月27日，北京大學授予楊振寧名譽教授證書。
9樓：飯飯
呵呵，這種問題你最好用google搜一下在網上。
下面哪個職業最接近上帝創造宇宙的工作?
10樓：守候
c其它牧師的職業最接近上帝創造宇宙。
11樓：雲章
程式設計師 物理學家應該是發現宇宙規律 而程式設計師做的是從無到有 創造宇宙
12樓：匿名使用者
a 物理學家。我們所認識的宇宙其實都是從一代代物理學家的描述中獲得的認知，所以可以說是物理學家創造了人類的宇宙觀。
13樓：匿名使用者
最接近上帝創造宇宙的工作應該是程式設計師。眾所周知，下一代網際網路就是萬物互聯，萬物互聯之後就將產生新的智慧型生命體，新的交流方式，創造出無限的可能。這個萬物互聯和即將發生的一切的基石就是要靠**來實現。
所以說，程式設計師應該是最接近上帝創造宇宙的工作。
14樓：亂碼不可顯示
程式設計師，因為都是在「創造/設計」這一領域工作
15樓：拜託了公考
物理學家，物理學家！
16樓：美美妮可妮
物理學家，這與發明家很接近了
17樓：江注
a項，當然是選a了。
怎麼認識物理學家的對待物理的態度
18樓：匿名使用者
科學家（scientist）：對真實自然及未知生命、環境、現象及其相關現象統一性的客觀數位化重現與認識、探索、實踐的人士。如英國物理學家牛頓，波蘭物理學家居里夫人，美籍科學家愛因斯坦黑洞之王霍金等。
所以物理學家屬於科學家
詳細解說愛因斯坦的相對論，謝謝 20
19樓：
狹義相對論是建立在四維時空觀上的乙個理論，因此要弄清相對論的內容，要先對相對論的時空觀有個大體了解。在數學上有各種多維空間，但目前為止，我們認識的物理世界只是四維，即三維空間加一維時間。現代微觀物理學提到的高維空間是另一層意思，只有數學意義，在此不做討論。
四維時空是構成真實世界的最低維度，我們的世界恰好是四維，至於高維真實空間，至少現在我們還無法感知。我在乙個帖子上說過乙個例子，一把尺子在三維空間裡（不含時間）轉動，其長度不變，但旋轉它時，它的各座標值均發生了變化，且座標之間是有聯絡的。四維時空的意義就是時間是第四維座標，它與空間座標是有聯絡的，也就是說時空是統一的，不可分割的整體，它們是一種」此消彼長」的關係。
四維時空不僅限於此，由質能關係知，質量和能量實際是一回事，質量（或能量）並不是獨立的，而是與運動狀態相關的，比如速度越大，質量越大。在四維時空裡，質量（或能量）實際是四維動量的第四維分量，動量是描述物質運動的量，因此質量與運動狀態有關就是理所當然的了。在四維時空裡，動量和能量實現了統一，稱為能量動量四矢。
另外在四維時空裡還定義了四維速度，四維加速度，四維力，電磁場方程組的四維形式等。值得一提的是，電磁場方程組的四維形式更加完美，完全統一了電和磁，電場和磁場用乙個統一的電磁場張量來描述。四維時空的物理定律比三維定律要完美的多，這說明我們的世界的確是四維的。
可以說至少它比牛頓力學要完美的多。至少由它的完美性，我們不能對它妄加懷疑。
相對論中，時間與空間構成了乙個不可分割的整體——四維時空，能量與動量也構成了乙個不可分割的整體——四維動量。這說明自然界一些看似毫不相干的量之間可能存在深刻的聯絡。在今後論及廣義相對論時我們還會看到，時空與能量動量四矢之間也存在著深刻的聯絡。
物質在相互作用中作永恆的運動，沒有不運動的物質，也沒有無物質的運動，由於物質是在相互聯絡，相互作用中運動的，因此，必須在物質的相互關係中描述運動，而不可能孤立的描述運動。也就是說，運動必須有乙個參考物，這個參考物就是參考係。
伽利略曾經指出，運動的船與靜止的船上的運動不可區分，也就是說，當你在封閉的船艙裡，與外界完全隔絕，那麼即使你擁有最發達的頭腦，最先進的儀器，也無從感知你的船是勻速運動，還是靜止。更無從感知速度的大小，因為沒有參考。比如，我們不知道我們整個宇宙的整體運動狀態，因為宇宙是封閉的。
愛因斯坦將其引用，作為狹義相對論的第乙個基本原理：狹義相對性原理。其內容是：
慣性系之間完全等價，不可區分。
著名的麥克爾遜--莫雷實驗徹底否定了光的以太學說，得出了光與參考係無關的結論。也就是說，無論你站在地上，還是站在飛奔的火車上，測得的光速都是一樣的。這就是狹義相對論的第二個基本原理，光速不變原理。
由這兩條基本原理可以直接推導出相對論的座標變換式，速度變換式等所有的狹義相對論內容。比如速度變幻，與傳統的法則相矛盾，但實踐證明是正確的，比如一輛火車速度是10m/s，乙個人在車上相對車的速度也是10m/s，地面上的人看到車上的人的速度不是20m/s，而是(20-10^(-15))m/s左右。在通常情況下，這種相對論效應完全可以忽略，但在接近光速時，這種效應明顯增大，比如，火車速度是0。
99倍光速，人的速度也是0。99倍光速，那麼地面觀測者的結論不是1。98倍光速，而是0。
999949倍光速。車上的人看到後面的射來的光也沒有變慢，對他來說也是光速。因此，從這個意義上說，光速是不可超越的，因為無論在那個參考係，光速都是不變的。
速度變換已經被粒子物理學的無數實驗證明，是無可挑剔的。正因為光的這一獨特性質，因此被選為四維時空的唯一標尺。
發現X射線的物理學家是誰
x射線是1895年德國物理學家倫琴 rontgen w.k.1845 1923 發現的。1895年11月8日晚，倫琴為了進一步研究陰極射線的性質，他用黑色 薄紙板把乙個克魯克斯管嚴密地套封起來，在完全暗的室內做實驗。在接上高壓 電流進行實驗中，他意外地發現在放電管一公尺以外的乙個螢光屏 塗有螢光物質...
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給我乙個支點就能撬起乙個地球 有關物理學的名人名言是哪些？常常有同學問我做物理工作成功的要素是什麼？我想要素可以歸納為三個p perception,persistence,and power。perception 眼光，看準了什麼東西，就要抓住不放 persistence 堅持，看對了就要堅持 po...
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根據f萬 gmm r2 f向 mv2 r 2是平方 當物體速度是v是,就有相應的半徑r,萬有引力提供向心力,物體做勻速圓周運動.這是高中理論,其實星球運動是橢圓 同理,星球達到某速度v,就有相應環繞半徑r啦 因為地球繞著太陽可近似的看做勻速圓周運動，而作語速圓周運動需要向心力，即物體所受的合力指向圓...
愛因斯坦作為物理學家，他的數學水平有多高
先是數學家各種獎，然後當上了物理學家，自己還愛好不同的虛構圖，需要大量的數學計算和物理知識。時間證明他花的圖完全可以構造出來，並且有多種用途 物理的基礎就是數學，你說呢？愛因斯坦小學數學成績是1分，不過在德國1分成績最好，6分成績最差。中學數理化成績都是6分，愛因斯坦中學是在瑞士讀的，瑞士跟德國是反...