1樓：文旭鵬
隋文帝楊堅，康熙，劉邦，贏政
2樓：匿名使用者
那你說外國有哪位算是的。
3樓：
李老二是民族級？？天可汗是你封的？
歷史學和民族學有什麼關係
4樓：準維
歷史學是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學，是個靜態時間中的動態空間概念。歷史學是由歷史、科學、哲學、人性學及其時間空間五部分有機組合而成。
民族學是以民族為研究物件的學科。它把民族這一族體作為整體進行全面的考察，研究民族的起源、發展以及消亡的過程，研究各族體的生產力和生產關係、經濟基礎和上層建築。它是社會科學中一門獨立學科。
——常識教育篇。
民族學和歷史學哪個相對比較好就業？
5樓：白山黑水濁衣客
就這兩個專業而言民族學比歷史學在就業選擇上有優勢。
在特定地區加強民族關係歷來是大事，所以需要人才專門做這件事情，一般從事這類研究的都算是衙門口
而歷史學就業方向好點的是各大博物館，一般都是地區性的考古研究所下轄的小分隊（考古研究其實是非常講究資歷的），野外考古作業風餐露宿苦的很。一般人受不了
6樓：何來呼
個人覺得歷史比較好點，
歷史這個可以轉到教師職業，
各處的文化宮也可以做公務員，
相對的民族學不怎麼熟悉。
考研中 中國少數民族史為什麼不屬於歷史系?
7樓：匿名使用者
少數民族歷史屬於歷史的部分，理所應當屬於歷史。然而由於研究目的和研究範圍的不同，多將中國的少數民族史作為文化史的範疇或者作為人類學民族學的範疇。將少數民族史不視為歷史的部分，而視為其他範疇，出於研究目的的不同是不足為怪的。
8樓：聰明的小毛
院系所屬不同 所以分布不同
歷史系裡面當然也有少數民族史 不過不叫這個名字 而叫專門史
9樓：穆裳彤
各個系的組織不同，像民族大學，這樣的專業就可以劃為民族學。
民族學本科是屬於法學還是歷史學
10樓：匿名使用者
你說的這三個應該沒有類屬關係吧，都是獨立的學科。民族學他就是民族學！
11樓：匿名使用者
030401民族學，中國少數民族史030404，民俗030304屬於法學專業03號
12樓：living蠍子
個人認為應該歷史學。。哈哈
七年級上冊歷史學過哪些少數民族
從民族歷史走向世界歷史是哪一位歷史學家哲學思想
13樓：匿名使用者
馬克思的經濟學思想
馬克思在19世紀50、60年代通過對資本主義社會經濟關係的分析，對近代以來世界歷史的形成和發展做出了深刻的揭示，從而為自己原有的世界歷史理論作了經濟學上的論證。世界歷史的形成是資本主義經濟發展的必然；世界歷史所包含的矛盾不外是資本主義生產方式內在矛盾的反應；世界歷史的未來走向必然是資本主義發展的趨勢。
在《資本論》及其手稿中，馬克思則主要是從資本的分析入手的，認為世界歷史的形成和發展主要是由資本的本性、資本的內在矛盾決定的。如果資本不再感到某種界限是限制，二是在這個界限內感到很自在，那麼資本本身就會從交換價值降為使用價值，從財富的一般形式降為財富的某種實體存在。資本作為資本創造的是一定的剩餘價值，因為它不能一下子創造出無限的剩餘價值；然而他是力圖創造更多剩餘價值的不停的運動。
剩餘價值的量的界限，在資本看來，只是一種它力圖不斷克服和不斷超越的自然限制即必然性。正因為資本具有這種不斷打破自然限制以求更大剩餘價值的衝動，因而資本必然會打破國內市場走向世界市場，從而民族歷史走向世界歷史。
參考文獻：
馬克思「世界歷史」理論與經濟全球化指向
歷史學的民族英雄是哪4個來的
14樓：匿名使用者
民族英雄在某些時候只是相對的定義。岳飛，戚繼光、 秦良玉、鄭成功都稱得上是民族英雄。
15樓：**綠霸娘
民族英雄…………要看朝代而定。如果是漢朝，那麼衛青，霍去病都是。如果是清朝…………想來想去想到個林則徐………………實在對清朝不熟。
16樓：匿名使用者
不是都成妨礙祖國統一及民族融合的罪人了嗎
那裡還有民族英雄
17樓：轉身留戀你
分別是林則徐，鄧世昌，關天培
歷史學的價值和功能
18樓：何處惹丨塵埃
歷史學的價值與社會功能，主要表現在對人類文明的發展所起的作用和積極影響上。歷史學具有綜合性和整體性的特徵。
歷史學具有的鼓舞、教育的作用，能振奮民族精神，陶冶民族情操。歷史實踐表明，乙個民族的自尊心、自豪感和自強精神，是這一民族自我儲存、自我發展和自我完善的精神動力與源泉。中國歷史上的那些堪稱民族脊梁的偉人，他們的精神力量永遠鼓舞著後人振奮向前。
歷史學以人類社會的歷史程序為物件，其他各社會科學雖然也都是研究人類社會的，但它們是從某一側面、某一視角對社會進行考察、**。
歷史學**與敘述的是整個社會的歷史，探索各種歷史現象之間的複雜聯絡，尋找各種複雜的社會現象相互作用的歷史發展過程。因此，與其他社會科學相比較，歷史學表現出綜合性與整體性特徵。
19樓：秉燭求學
第一：學習歷史可以啟發智慧型。打個比方，歷史就是磨刀石，它最大的作用就是磨利我們腦子中名叫智慧型的那把刀。
磨刀石不能幫助我們披荊斬棘，只有刀才可以。光是記憶歷史是沒有用的，只有從歷史中學到智慧型才是有用的。
第二：學習歷史能審時度勢。這個世界上，需要各式各樣的人才。
而歷史學正是為了培養眼光不侷限於當代，而能洞徹事物發展脈絡與前因後果的人才，這也就是古人會把歷史學當成是領袖必備教育的原因。
第三：學習歷史會感動人心。歷史是追求真實之道的學問，只有從真實出發才能提煉出真實的道理，也唯有「真」才能打動人心，才能真正改變世界。
另外像：了解我們自己國家、民族的過去，發生的各種事情；豐富自己的知識體系，無論是學習還是以後的談資都是很有用的。
即便上面的你都不認同，但歷史是考試必考的，這個重要性、必要性就足夠了，你必須學習、學好。
1、歷史等文綜學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、複習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。
學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
20樓：匿名使用者
價值也就是功能。
1、認識功能：歷史知識在人們認識和改造客觀世界過程中所起的作用。
2、借鑑功能：為人們的實踐活動提供歷史經驗。取得借鑑，作為行動的參考。
3、教育功能：運用真實具體的歷史形象和客觀而又科學的歷史評價，通過潛移默化的方式對人們的世界觀和人生觀發生積極的作用。（包括道德教育、理想教育、歷史眼光的教育）
中國歷史上
岳飛還文武雙全呢，皇帝老兒招他速回 他明知死路一條還不得不回去 你說為什麼？現在人看來就是 愚忠 可古代人不這麼認為，儒家思想對他們的影響太大了 君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱 有些人不是沒有謀朝篡位 翻覆江山 君臨天下的能力 他們缺的是野心 他們的思想被禁錮在了儒家所述 帝王所編的所謂的 倫理道德 ...
中國歷史上哪些朝代屬於正統朝代，中國歷史上最精彩的朝代是哪個朝代？
堯 舜禹 夏朝 約西元前22世紀 西元前17世紀 商朝 約西元前17世紀初 西元前11世紀 周朝 約西元前11世紀 西元前256年,分為西周,東周,東周又分為春秋,戰國 秦朝 西元前221 元前206年秦王 贏政 統一六國,之後項羽和劉邦為爭奪帝位，進行了四年的楚漢戰爭。西漢 西元前206年 公元2...
中國歷史上哪個朝代最久，中國歷史上哪個朝代時間最長，哪個朝代時間最短
周朝 西元前1046年 前256年 英文名 the zhou dynasty 周朝分為西周和東周。西周從西元前1046年到西元前771年 東周自西元前770年到西元前256年。周朝共傳30代37王，延續約800年時間。在滅商之前，周部落生活於渭河流域，其始祖姬棄就是被稱為農神的 后稷 周部落興盛於周...
中國歷史上共有幾個城市做過國都，中國歷史上有哪些城市是被用作過國都的
最有名的就是中國的七大古都了 西安,洛陽,開封,安陽,南京,北京,杭州 其他的所謂被用做國都的其實都是亂世時候各軍閥割據勢力,隨便找個城市就做自己的首都,但都算不得是什麼朝代.只有上述七個才算是.北京歷史悠久，它作為城市的歷史可以追溯到3000年前。秦漢以來，北京地區一直是中國北方的重鎮，名稱先後稱...
中國歷史上名妓，中國歷史上的名妓都有哪些？
妓 字在古代通假 伎 也即女性 優伶 之 歌舞伎 賣藝不賣身的,後來隨著社會形勢的變化,伎 的本義也隨之相應發生了變化,衍生出了 娼妓 狎妓 這類貶性詞，此時的 妓 已經是淪落風塵青樓女子的代稱。歷史的名妓多才貌出眾，甚至在國族危難時期能表現出高尚可貴的愛國氣節，比如南宋韓世宗夫人梁紅玉 明末南京的...