1樓：在鎮海寺抖腿的丹頂鶴
傷仲永古代有個叫方仲永的人，仲永五歲時，不曾認識書寫工具。忽然有一天仲永哭著索要這些東西。他的父親對此感到詫異，就向鄰居那裡把那些東西借來給他。
仲永立刻寫下了四句，並自己題上自己的名字。
從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成，並且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此都感到非常驚奇，漸漸地都以賓客之禮對待他的父親，有的人花錢求取仲永的詩。方仲永父親認為這樣有利可圖，就每天帶領著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。
方仲永十二三歲了。有人叫他作詩，寫出來的詩已經不能與從前的名聲相稱。又過了七年，方仲永的才能消失了，和普通人沒有什麼區別了。
2樓：極風荷
傷仲永就是反面事例啊。
古代有個叫方仲永的人，仲永五歲時，不曾認識書寫工具。忽然有一天仲永哭著索要這些東西。他的父親對此感到詫異，就向鄰居那裡把那些東西借來給他。
仲永立刻寫下了四句，並自己題上自己的名字。從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成，並且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此都感到非常驚奇，漸漸地都以賓客之禮對待他的父親，有的人花錢求取仲永的詩。
方仲永父親認為這樣有利可圖，就每天帶領著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。
方仲永十二三歲了。有人叫他作詩，寫出來的詩已經不能與從前的名聲相稱。又過了七年，方仲永的才能消失了，和普通人沒有什麼區別了。
滿意請採納，謝謝。
有關勤奮的反面事例
3樓：
勤能補拙，既勤奮又有天賦的反面事例還沒有出現過，有天賦，但最終江郎才盡的事例如下：
1、方仲永，方仲永無師自通，提筆寫詩，震動鄉里。聲名鵲起，城裡人為了一睹「神童作家」的風采，有人甚至願意為此支付好幾吊銅板的價錢。與方仲永同齡的王安石跟隨父親回金溪探親，方仲永的大名對他來說早已如雷貫耳。
王安石請方仲永作了幾首詩，但他有些失望，因為「神童作家」並不像傳說中的那麼厲害，公元1040年（北宋康定元年），王安石再次到金溪探親。此時方仲永已做回了農民。
2、江淹，南朝的江淹，年輕的時候，就成為乙個鼎鼎有名的文學家，他的詩和文章在當時獲得極高的評價。 可是，當他年紀漸漸大了以後，他的文章不但沒有以前寫得好了，而且退步不少。他的詩寫出來平淡無奇，而且提筆吟握好久，依舊寫不出乙個字來。
3、魏永康，13歲考上重點大學——湘潭大學讀本科，成為當時湖南省年齡最小的大學生；17歲考上中科院的碩博連讀研究生；20歲時，因生活自理能力太差，知識結構不適應中科院的研究模式被退學。
經歷挫折以後，魏永康在親朋好友的幫助下逐漸適應了生活，已經結婚生子，還考上了北京工業大學的研究生。
4、布蘭登·布雷默，蹣跚學步的時候，就開始認字，3歲學鋼琴，10歲高中畢業，他作曲、灌唱片、贏得鋼琴比賽，在自己所學的大學課程中游刃有餘。但是14歲時在家中以手槍射擊頭部自殺。
5、王思涵，2001年以14歲的年齡，以572分超出分數線60分的高考成績，考入瀋陽工業大學自動化專業。然而，他在大學4年的各門功課卻陸續亮起了「紅燈」。
大一結束時，由於3門以上課程不及格，他被所在學院要求留級一年，需要他在大二的時候重修大一課程。但是，在畢業考試中，除英語外，其他學科因為學得不好他選擇了棄考，最終，面對僅有一科英語及格的畢業成績，王思涵被學校「責令退學」。
4樓：匿名使用者
金溪平民方仲永,世代以種田為業.仲永長到五歲時,不曾見過書寫工具,忽然哭著要這些東西.父親對此感到驚異從鄰近人家借來給他,他當即寫了四句詩,並且自己題上自己的名字.
這首詩以贍養父母,團結同宗族的人作為內容,傳送給全鄉的秀才觀賞.從此有人指定事物叫他寫詩,他能立刻完成,詩的文采和道理都有值得欣賞的地方.同縣的人對他感到驚奇,漸漸地請他的父親去作客,有人用錢財和禮物求仲永寫詩.
他的父親認為那樣有利可圖,每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學習.
我聽說這件事很久了.明道年間,跟隨先父回到家鄉,在舅舅家見到方仲永,他已經十二三歲了.叫他寫詩,已經不能與從前聽說的相稱了.
再過了七年,我從揚州回來,又到舅舅家,問起方仲永的情況,舅舅說:"他才能完全消失,普通人一樣了."
感悟：方仲永天資聰明，最後卻出乎意料地成為乙個庸庸碌碌的普通人，這是因為他接受的後天教育不夠。這個故事說明，後天的良好教育是比天資還要重要的。
設想，如果方仲永不僅天資聰明，而且還接受了良好的後天教育，那麼，說不定我們中國古代又會多一位偉大的文學家。方仲永就不會想一顆流星，只有瞬間的光芒，不一會兒就墜落了。
在科技發達的今天，也有許多像方仲永一樣天資聰明的人。在他們中間有的受到良好的教育，成為對國家，對社會有用的人，創造出了自己的一片豐功偉績。然而，有的人卻放著自己的良好條件不去重視，不合理利用，而是自甘墮落，這真是比沒有天資的人不如啊！
在這個世界中，還有一部分人，在我看來，他們是最優秀的，他們才是強者中的強者。他們的經歷跟方仲永完全相反，他們沒有足夠的天資，卻靠著自己後天的勤奮，努力學習，不怕困難。克服自己先天的不足，成為乙個有品德，有學識，博學多才的人。
他們用自己勤勞的雙手，在這社會中，打下一片自己的天下。
5樓：猶皓君
我聽說這件事很久了。明道年間，跟隨先父回到家鄉，在舅舅家見到方仲永，他已經十二三歲了。叫他寫詩，已經不能與從前聽說的相稱了。
再過了七年，我從揚州回來，又到舅舅家，問起方仲永的情況，舅舅說："他才能完全消失，普通人一樣
勤能補拙議**800字正反對比
古代勤能補拙的例子
6樓：千年灬笑靨如花
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重複不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了乙個賊，潛伏在他的屋簷下，希望等讀書人睡覺之後撈點好處。
可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，「這種水平讀什麼書？」然後將那文章背誦一遍，揚長而去！
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為***主席都欽佩的人。
「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。」偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。
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即使天才，在生下來的時候第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。魯迅引自 未有天才之前 才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生鏽，成為廢物。老舍 現代作家 藝術家 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。華羅庚 在藝術上我決不是乙個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中...
勤能補拙的拼音
q n n ng b zhu 聲母 q n b zh 韻母 in eng u uo 聲調 二聲 二聲 三聲 一聲。勤能補拙是一則漢語成語，最早出自於唐 白居易 偷閒走筆題二十四韻 勤能補拙 的意思是指勤奮努力可以彌補天資的不足。該成語構詞方式是主謂式 在句中作賓語。成語故事。白居易，漢族，字樂天，號...
「勤能補拙」的心理學原理，成語勤能補拙的心理規律
在早期學習階段，乙個人的聰明和先天條件也許比較重要，因為他的工作記憶容量越高，表現就越好。然而，當他在乙個領域的學習更深入的時候，他通過自身努力學習到的長時工作記憶能力和知識經驗就更加重要了，這就是常說的一句成語 勤能補拙。從育兒的角度來說，聰明的孩子在學習乙個科目的早期階段是會有優勢的。然而，隨著...
「天道酬勤勤能補拙」什麼意思
天道酬勤，意思是上天會按照每個人付出的勤奮，給予相應的酬勞。多一分耕耘，多一分收穫，只要你付出了足夠的努力，將來也一定會得到相應的收穫。出處 周易 中的卦辭。正所謂 機會留給有準備的人 唯有努力了才有可能抓住機遇，由於世事難料，故努力了不一定成功，不努力肯定不會成功。勤能補拙，是乙個漢語詞語，讀音是...
古代中國各朝代的官制，古代中國各朝代的官制
中國古代的各個朝代的官位名稱及對比資料？清朝 品級 大清朝 等級分 九品十八級 每等有正從之別，不在十八級以內的叫做未入流，在級別上附於從九品。正一品 文職京官 太師 太傅 太保 殿閣大學士 文職外官 無 武職京官 領侍衛內大臣 掌鑾儀衛事大臣 武職外官 無 從一品 文職京官 少師 少傅 少保 太子...