1樓：歌落妖行
關係不是很大。
測智商這種東西，因為標準不同，所以成績也是有著不同的標準的，特別是偏向於創新抽象之類的測智商，和傳統型的，這兩種的話，測下來的智商有時候會有很大的差距。
但是至少智商是正常的那就沒什麼。天才畢竟特別少。
學習方面，其實我覺得還是在於上課聽講與下課作業，如果真的想學習的話，那麼就要開始上課認真一點，按老師所說的去做就可以了，這樣下來的成績應該會不錯。因為我就是這樣的，成績差不是智商的問題，而是心態的問題。
特別是很多後進生，都屬於很聰明的那種，主要是把時間用在玩上面了。
你的智商應該是不錯的，如果想學好的話，至少上課認真一點，作業做掉，犧牲點玩的時間，學習是個積累的過程，也有不穩定性，不要有太大的壓力，如果你不是處於面臨重大考試的當口的話，可以慢慢來，不要太擔心，心態放正就可以了，不要以為學習有多難，跟著老師的步調走一般情況下是沒有多大的問題的。
祝你好運。
2樓：匿名使用者
和學習沒有關係。我們班的第一名是個低能兒，但是她學習最勤奮，把所有同學都諷刺了。其實我們現在學的東西都很容易，最重要的是理解和掌握，這些都是需要花時間的。
你智商既然那麼高，但你卻因此把成績寄託於聰明，等於是騙自己，害了自己
智商與成績有關係嗎？
3樓：科普中國
智商與成績沒有關係，智商只是反映乙個人智力水平的高低，而智力水平僅僅是學習成績好的乙個必要但不充分條件，也就是說：智商高的孩子，不一定學習成績好。
智商，也是我們常說的iq，顧名思義是一種商。我們知道兩數相比才有商，智商就是拿個人的智力測驗成績與同年齡的標準智力測驗成績相比而得。所以，智商是衡量乙個人智力水平的值。
95%的人的智力水平都在85-115之間，這是正常的智力範圍。在這個範圍之內，孩子的智力表現也沒有太大的差別。
現實生活中也有這樣的例子，他們的智商並不見得有多高，但卻能夠在自己擅長的領域做出巨大貢獻。企業家馬雲，當初高考只是考入了一所名不見經傳的大學；發明家愛迪生曾經被學校當作「低能兒」勸退……
如果給這些人做一套韋氏量表，不管結果如何，都會特別有趣：
1、如果分數比較高，結論就是：你看，高智商的人也不一定能考入好大學，甚至有的連正常的小學都沒法上。
2、如果分數比較低，結論可以是：智商低怎麼啦？一樣可以有出息！
無論如何，人都是需要勵志的！
4樓：匿名使用者
考試成績與智商幾乎沒有關係，但是跟乙個人是否能安靜聽課，作業是否能完成，以及是否能適應學校生活有非常大的關係
學習成績和智商有關係嗎？
5樓：科普中國
智商與成績沒有關係，智商只是反映乙個人智力水平的高低，而智力水平僅僅是學習成績好的乙個必要但不充分條件，也就是說：智商高的孩子，不一定學習成績好。
智商，也是我們常說的iq，顧名思義是一種商。我們知道兩數相比才有商，智商就是拿個人的智力測驗成績與同年齡的標準智力測驗成績相比而得。所以，智商是衡量乙個人智力水平的值。
95%的人的智力水平都在85-115之間，這是正常的智力範圍。在這個範圍之內，孩子的智力表現也沒有太大的差別。
現實生活中也有這樣的例子，他們的智商並不見得有多高，但卻能夠在自己擅長的領域做出巨大貢獻。企業家馬雲，當初高考只是考入了一所名不見經傳的大學；發明家愛迪生曾經被學校當作「低能兒」勸退……
如果給這些人做一套韋氏量表，不管結果如何，都會特別有趣：
1、如果分數比較高，結論就是：你看，高智商的人也不一定能考入好大學，甚至有的連正常的小學都沒法上。
2、如果分數比較低，結論可以是：智商低怎麼啦？一樣可以有出息！
無論如何，人都是需要勵志的！
6樓：如道居士
據相關統計表明：小學階段，智商對學習成績的影響為0.6~0.
7；中學階段，智商對學習成績的影響降為0.5。也就是說，在小學，孩子成績拔尖可能是靠智商，而初中、高中的學霸之所以霸，如果硬要說與智商有關的話，也僅僅只有5%的關係，因此智商會影響一點成績，但絕對不是影響成績的主要原因
1、學習成績與學習興趣的關係
首先要學習的是關於自己和自己身邊的人，接下來就是對自己身處的環境中感到有興趣的事物。孩子的學習過程就是從想認識這一切開始，只要父母留意孩子對這一切感到新奇、有趣，察覺到孩子這種想學習一切的自然傾向，響應他們的喜好，滿足他們的好奇心，孩子的學習興趣就能自然地發展起來。
2、學習成績與學習習慣的關係
學習習慣，就是表現在學習方面的重複性的，經常為無意識的日常學習行為規律。例如，在學習語文時，總是喜歡放一本字典或詞典在案頭，以備不時查用，就是良好的學習習慣。「工欲善其事，必先利其器。
」要成為學霸，掌握科學、良好的學習習慣是關鍵。
3、學習成績與成就感的關係
尺有所短寸有所長，每乙個孩子都是獨一無二的，孩子與孩子之間的心智、潛力等是不同的，有的數學好；有的英語好；有的雖然學習成績平平，但在其它方面卻有過人之處。因此，父母應努力成為孩子最好的觀眾，為孩子鼓掌喝彩，發現孩子真正擅長的，認可孩子、鼓勵孩子，只有你看見了孩子的努力，孩子才會加倍讓自己變得更優秀。
7樓：匿名使用者
有一定聯絡。但絕對不成正比。
成績好，只能說明你在考試、在學習方面有一定天賦，但並不能代表一切。
如馬雲同志，阿里巴巴ceo，曾經高考三次，因為他的成績並不理想，所以才需要一會有一回的拼搏。他的成績在幾十萬的考生當中僅僅算是中等，但是——你能評斷他的智商低嗎？他有著驚人的經商頭腦，iq（智商）和eq（情商）奇高，成績低、三歷高考只能說明中國應試教育不大適合他吧，可最終他還是考上一所重點大學。
馬雲如果智商低的話，那麼阿里巴巴就不會出世，什麼富豪榜的榜主、商界巨擘也無從談起。
我舉這個例子並不是針對什麼，只是擺明一件事：成績的高低單純是人生青春的學業上一種彰顯義務教育的學習水平，高也好，低也罷，並不能與智商扯上太大干係。
有些成績優異突出的人，智商不一定高，反而側面彰顯出他們對學習的認真程度和努力程度。
8樓：燕子
學習是不是好和智商不是硬關聯。智商低，可能最難的那部分的題目，怎麼都理解不了，那麼也就是說可能永遠拿不到滿分。但是如果足夠努力，能理解的題目都能做對的話，90%的分數還是可以拿到的。
那也可以到優秀的梯隊裡面了。
智商很高，但是不努力，成績不好的人，也是非常多的。
所以智商高不高，學習好不好，不是百分百有關係。有句話我覺得說的很有道理，就是努力的程度還遠未達到需要拼智商的階段。
9樓：白書
智商高低，決定了乙個人在某個領域的成就高低。
智商：簡稱（iq）是指乙個人智力高低的數量指標！
在現今這個社會你有高的智商不如有高的情商，特別是在中國這個講人情世故的國家，乙個人的成功情商佔了30%。當然，還有其它的。
乙個成功的人要擁有10商： 德商（mq）智商（iq）情商（eq）逆商（aq）膽商（dq）財商（fq）心商（mq）志商（ wq）靈商（sq）健商（hq）
比爾蓋茨、巴菲特、只要是全世界今天還活著的那些老大們，企業家、政治家，我能有機會，我都願意見，因為都是學習，並非只有坐在校園裡面才是學習。我書確實看的不多，這點我承認。但我從來沒說過讀書無用。
乙個人要成功，靠情商;乙個人要不敗，靠智商。成功有時候你情商很高，搞定乙個人，搞定乙個機會，也許你就起來了。但是你要不敗，一定是靠智商，智商就是你要不斷的學習。
所以在成功的路上，智商與情商是都不能忽視的，是都需要的。
成功，智商只佔15% 很多人認為高智商是事業成功的必須品。但這種認識是片面的，較高的智商可能是你成功的乙個因素，但它不是全部。
美國加州理工大學的一項研究表明，85%的商業成功取決於「人力工程學」，即乙個人的個性、表達交流能力、談判能力，還有領導力和社交能力，而智商只佔了15%。美國心理學家推孟所做的一項長期追蹤調查也證明了這一點，他和助手們從25萬兒童中選出1500名智力較好的兒童，對他們進行跟蹤調查，30年後這些孩子有的成了社會名流、專家、學者，但也有的窮困潦倒、乞討街頭。
肖蓉說，無論是兒童還是**，智商並不是影響乙個人成長和成才的必然因素，更重要的是人格的培養，比如，頑強的意志、百折不撓的精神、積極樂觀的心態、自我激勵的勇氣，以及對生活滿懷鬥志的熱情。不會因外界的消極評價而一蹶不振，也不會因過度自信而狂妄自大，永遠對自己富有期望，也願意去嘗試和挑戰。積極的心態更能決定人們的成就，也是成長與成功的關鍵。
智商低的人，沒有願意人跟著你幹的;情商低的人，是沒有辦法管理一批智商高的人。智商高的人有時候是很難管的，你如何用情商?這個情商不是跟人鬥。
10樓：iu啼顧
學習能力與智力並不是一回事。智力在人的一生中相對穩定，不易變化，而聽說讀寫等學習能力則是可以通過訓練來提高的，年年都在變化。三年級的孩子在運筆書寫方面總比一年級的孩子要強，而六年級孩子的閱讀能力通常要比四年級孩子高。
只要診斷出了學習能力的薄弱環節，對症下藥，就能見成 效。
其實，對於學習而言，智商只是乙個必要的前提條件，即沒有它不行，有了它不一定行。學習需要另一種能力，即學習能力，我國古代早就提出了不同於古希臘智慧型一詞的概念，這就是聰明，即耳聰和目明，用現代心理學的說法就是視知覺和聽知覺能力，這兩種能力是聽說讀寫的關鍵所在，也是學習能力的核心。
所以，我們看到，有學習障礙的孩子並不笨，只是作業磨蹭、晁錯數字、拼音錯誤、錯別字連篇、記字困難、加減符號搞錯、偏旁部首顛倒和寫錯答案等，全是些簡單的錯誤。他們不是缺少智慧型，而是缺少「聰明」。
對於絕大多數學習落後的孩子來說，首要的敵人不是弱智，更不是壞習慣，而是學習能力缺陷。可見，對於學習障礙，一定要及早預防、及早發現、及早矯正。警惕智商高，而學習成績低！
11樓：脾氣太酷醬
開朗的性格多喜歡玩，學習的時間就少點 內向的性格玩的比較少，學習的時間久比較多點 悲觀的性格容易被紙上的成績搞鬱悶，鬱悶後可能會發奮圖強，也可能一跌不起 探索型的性格，好奇心強，好問問題。必須了解、解釋和**身邊發生的事。有科學探索的熱情。
但也有時候會鑽牛角尖 社會型的性格，有有毅力、勤勉，缺乏創造性和原創性。喜歡用熟悉的方法做事並建立固定模式，考慮問題往往比較絕對。喜歡模稜兩可，不喜歡抽象理論和哲學思辨。
勤奮肯定能換來回報，但沒創造性的學習也不是好的學習方法……就說這麼多吧 希望對你有所幫助
學習成績好壞與座位前後有關係嗎，座位和成績有多大的關係？
在單位午餐後休息時與兩位同事聊天，其中一同事說到了她的侄女，她的侄女與我家兒子一樣是初一新生，且在同一學校。她問我家兒子分在幾班，我說是六班，她說她的侄女分在十四班，對於被分到這個班全家人都非常的不爽，因為十四的諧音即為 失事 我這個同事歲數今年是三十六歲了，平時穿著時髦，思想也比較先進，就這樣的乙...
孩子學習成績的好壞和天賦有關係嗎？
有關係，為在學習方面有天賦的孩子，學起來會非常的輕鬆，所以能夠很輕鬆的考乙個好成績。有關係。因為天賦有很重要的作用。學習中有天賦的孩子往往會比較輕鬆。成績是比較好的。有一定關係，但後天努力更重要。傷仲永大家都聽過，沒有後天的努力，同樣會泯然眾人矣。有天賦有努力那麼天賦就是錦上添花。孩子學習成績的好壞...
腎與性功能有關係嗎，腎和性功能有關係嗎？是不是，腎好，性功能越強大。
這裡的腎跟西醫的腎是兩回事，中醫所說的腎是乙個功能系統，不是指某乙個器官，他包括了現代解剖學上的腎，但是比現代解剖的腎範圍要大得多，他包括了生長發育，如果腎虛了，就會出現生長發育的遲緩，他主生殖，如果出現問題，腎虛了，就是人的生育功能下降，他主性功能，出現腎虛了，性功能可以出現問題，他主骨，如果腎虛...
電與磁的關係是什麼，電和磁有關係嗎？
這個問題我在回答一位同學問光是什麼的時候回答過，下邊我在重複其中一部分 當今哲學上把客觀世界的形態劃分為3中狀態 1.狹義上的物質太，就是我們所能見到的這個客觀世界。2.能量態，有些物質也我們見不到的形態而存在，儘管我們見不到，但是它們 就像我們坐的椅子一樣切切實實的存在 愛因斯坦 這類物質在我們的...
痔瘡和性生活有關聯嗎，痔瘡與性生活有關係嗎？
無關，痔瘡主要是長期吃辣 喝酒 重口味導致的 痔瘡與性生活有關係嗎？你好，適度是不影響的，痔瘡會引起便秘，疼痛等不適症狀的，建議多喝水，多吃蔬菜水果，不要吃辣的，當出現一些症狀時，可以使用漢氏痔必康等痔瘡膏，保持大便通暢，不要著涼。痔瘡怎麼 外痔瘡怎麼 最好?女人痔瘡和性生活有關係嗎 痔瘡手術能過性...