1樓：匿名使用者
堅定生活的信念。那是一種收穫，一種悲傷後的快樂，一種痛苦後的幸福，一種愛過之後的刻骨銘心。
讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，「書籍是全世界的營養品。
生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧型裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」它是一種享受像聆聽乙隻鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。
不論在**，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的巨集願；有了書，天涯海角也近在咫尺。
這就是書中的奧妙。
《你最喜歡的一篇文章》作文評語
作文《下乙個就是你》的評語
2樓：匿名使用者
立意.審題之後,就該考慮要寫什麼,要表達什麼,在心中有個大概的輪廓,就像我們讀到一本書裡的內容簡介一樣.這個思考的過程就是立意的過程,也是確定作文基本內容的過程,在這個過程中就知道了自己要寫什麼,這樣作文的標題就出來了.
標題是作文的核心,作文是圍繞標題而寫的,有了標題立意,寫起來就順手了,就像迷失方向的時候看到指南針一樣,朝著那個方向奔跑吧.
構思.當弄清試題的要求,知道該寫什麼後,就要開始構思了.構思可以在腦子中進行,如果思緒太亂,就拿筆在草稿上列出提綱.
首先想好時間、地點、人物、事件、原因、結果,確定開頭寫什麼,中間寫什麼,結尾寫什麼.回憶自己經歷或聽說的人與事,看到的物與景,按作文要求巧妙穿插與結合,把每一段落該寫什麼都列在提綱上,一段一段的寫.這樣,寫的時候每一段落都可以是一篇單獨的作文,思路清晰,一氣呵成.
怎樣給想象作文下評語
3樓：匿名使用者
圍繞作文的寫作特點、作文結構等對學生進行考贊、然專後給出不足之處鼓屬勵學生以後再接再厲。正文
想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好噁觀。事理:反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
4樓：使用者名稱用
1、文章bai雖短，但敘述生動。描寫細膩，du生活氣息濃zhi厚，遣詞造dao句準確傳神。
2、小作者想象
專力很豐富屬很神奇。小作者基礎表達也不錯，語句通順，用詞準確，無錯別字，標點使用正確。
3、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀後令人身心愉悅，舒暢。
4、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
5、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑑。
6、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
7、本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
對於《這就是我》這篇作文,家長應該怎麼評語?
5樓：匿名使用者
大家看，他總是粗心大意，總是不負責任，總是欺負班上比他小的同學、
哈哈，你們不要被欺騙了哦，其實說的就是我，簡直就是個極不乖的孩子。還好我臉皮夠厚，他們是打擊不了我的自尊心的，只不過說的我挺不好意思的。
但我還是不服氣，他們只是了解了我比較小壞小壞的一面，嘿嘿，讓我澄清一下把！
媽媽說：「我這個孩子活潑過度了。」老師說：
「我這學生老愛開那種整人的小玩笑了，但他認真起來，也不是開玩笑的，真是個可教的好孩子啊！好朋友說：「看著很活潑，其實冷冰冰的，大方起來，讓你都不好意思接受了！
」同學說：「他吧……當個班委，從來讓人看不出乙個班委的樣，說他總是欺負我把，其實一點點也不疼。最可氣的就是把人弄疼了就貼在你身上，像撒嬌似的請求原諒。
」同桌說：「小氣鬼乙個，不給人抄作業，還理直氣壯的說。小朋友，你爸爸倖倖苦苦的讓你來讀書，就是讓你有出息，我要是給你抄了作業，那你對得起你爸爸嗎？
還說是對我好。哼。哼。
誰聽了都會發火的，但是同桌這麼久了，我已經習慣了！在別的方面嘛，還是挺照顧我的，別誤會了哦，所謂的照顧就是騙我的零食吃，卻說我怕你胖了，以後就沒人要你了！你說，可氣不可氣！
」大家知道了把，這就是我。我所講述的可不是吹的哦，保證你看完了就會成為我的好朋友，因為我調皮，但謹慎，安捉弄人，但從不讓他生氣，不負責任，只是因為我不為官場的五斗公尺而折腰！
你要是喜歡我的個性，請來認識我把！呵呵。
《我第一次……》作文(及評語)
6樓：匿名使用者
作文《第一次做飯》600字
我們在成長的旅途中，會經歷許多的「第一次」，第一次洗衣服，第一次拖地……在繁星般的第一次中，讓我受益最深的就是第一次做飯。
那一天，爸爸有事沒能回家吃飯，媽媽也因累不想做飯，於是我便自告奮勇承擔了做飯這個「重任」。我心裡盤算著做什麼好呢？我開啟菜櫃，往裡瞥了一眼，發現了幾個西紅杮，好，就做「西紅杮麵條」。
我來到廚房，系上圍裙，放下菜板，準備做飯。我拿起西紅杮仔細洗了洗，先把西紅杮的柄去掉，拿到菜板上切，卻總怕刀子切到手，好一會才切出一小塊。我切的西紅杮大小不勻，西紅杮汁還「不爭氣」地流了一板子，我把西紅杮裝進盤子裡。
我把蔥花兒切好，小心翼翼往鍋裡倒油，熱油時不知怎麼的，油「噼哩啪啦」四處濺，媽媽告訴我：「不要把水摻進油裡，否則，油就會四處飛濺。」油熱好了，該熗鍋了，我要往鍋裡放蔥花，卻總怕蔥花濺出來，遲遲不敢下手，慌亂地把蔥花往鍋裡一扔，這時，油「嗞啦啦」的飛出來，我覺得整條胳膊都麻木了，我的腦子一片空白——怎麼辦？
怎麼辦？幸虧媽媽伸出了救援之手，幫我把西紅杮放進了油鍋，否則，全部的蔥花兒都要糊了，把西紅杮在油鍋裡來回的翻炒，直到把西紅杮炒出濃汁，我往鍋裡倒了半鍋水，麵條湯的香味撲面而來。接著我要放雞蛋了。
把雞蛋在灶台一敲，沿著雞蛋的裂縫一掰，晶瑩剔透的雞蛋就進油「自殺」了，接著就要放麵條了，我不知道要放多少麵條，就約摸著放了一把，最後，我小心翼翼地放入鹽，我嚐一嚐麵條發現麵條變軟了，就如釋重負地停了火。
盛麵條也是乙個艱鉅的工作，麵條很滑，用筷子撈起來，剛想盛到盤子裡它就滑了下去，我費了九牛二虎之力，才把麵條盛進盤子。雖然很累，但吃著我辛辛苦苦做的麵條，媽媽誇我說：「你做的麵條真好吃」。
聽著媽媽的誇獎，我心裡感到陣陣溫暖。
我體會到了爸爸媽媽做飯是非常辛苦的，我以後也要體量體量爸爸媽媽。「乙份耕耘乙份收穫」，只要我們肯付出，就一定能獲得成功！
7樓：匿名使用者
生活中，有過許許多多的第一次：第一次走
夜路，第一次去野營，第一次坐火車，第一次去外地旅遊，第一次養小動物……乙個個「第一次」就像乙個個腳印，印在我們成長的道路上，使我們從中得到了啟示。 我第一次學做飯是在上四年級的時候，那天爸爸和媽媽都不在家，
《你最喜歡的一篇文章》作文評語怎麼寫？
對母愛作文的評語，有關母愛的作文評語，形式越多越好，謝謝！
人生最聖潔 最美好的,就是母親 這是蘇聯的一位教育家蘇姆林斯基說的一名話.的確是這樣,母親是偉大的靈魂,是我失敗時的伴侶.同樣也是生命的綠洲.是啊,母愛是值得我們一生歌頌的 在我的腦海中常常浮現出母親清晰的背影.小時候,媽媽送我上學前班,由於是第一次進學校,馬上要獲得知識,所以對整個校園充滿了陌生感...
改作文的評語缺點，怎樣寫作文評語優缺點
1。前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯絡不夠密切。2。敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。3。詳略安排不當，主次不夠分明。4。內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。5。與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。6。重點突出，中心明確，立意鮮明。7。觀點明確，好噁立場分明，使...
小學生的作文評語怎么寫，小學生的作文評語怎麼寫
一 評語要注重情感 小學生的作文真實體現了他們的想法和做法，是他們純真心理的自然流露。用老師真實的感情去感染學生，可以引起學生的共鳴，提高學生的思想認識。比如我們班的乙個學生學習成績差，平時也表現得很孤獨。讀他的 說說心裡話 文章後，其中他吐露經常惹是生非打架是因為父母離異後他感到苦 煩。文章寫得很...
《我理想中的幸福生活》作文評語，作文 我理想中的幸福生活
幸福 這個詞沒有定義，它可大可小，大可以大到豐衣足食，小可以小到一句問候。我認為我是非常幸福的，就拿生活來說，我有父有母，比孤兒好得多 我有屋有房，比露宿街頭的人好得多 我有吃有穿，比受凍挨餓的人好得多 我可以揹著書包去上學，比貧困失學兒童好得多 想到這裡，我不禁沾沾自喜起來 我原來有那麼多幸福！其...
這就是我作文的，這就是我 作文 400字 的
我是乙個充滿好奇和有著強烈求知慾望的小男孩。我有一頭烏黑發亮的頭髮 乙個圓圓的臉上鑲嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛，眼睛下面長著尖尖的鼻子和能說會道的嘴。我有強烈的求知慾望。比如說 魚兒為什麼可以在水裡生活我們人類為什麼不能 真的有外星人嗎 宇宙到底有多大 別的星球為什麼沒有吸引力 2012年真的會有...