對「語言藝術的感想」誰能幫幫忙啊

時間 2022-08-29 06:01:56

1樓:草願

語言是符號系統,是以語音為物質外殼,以語義為意義內容的,音義結合的詞彙建築材料和語法組織規律的體系。語言是一種社會現象,是人類最重要的交際工具,是進行思維和傳遞資訊的工具,是人類儲存認識成果的載體。語言具有穩固性和民族性。

語言是人類的創造,只有人類有真正的語言。許多動物也能夠發出聲音來表示自己的感情或者在群體中傳遞資訊。但是這都只是一些固定的程式, 不能隨機變化。

只有人類才會把無意義的語音按照各種方式組合起來,成為有意義的語素,再把為數眾多的語素按照各種方式組合成話語,用無窮變化的形式來表示變化無窮的意義。

人類創造了語言之後又創造了文字。文字是語言的視覺形式。文字突破了口語所受空間和時間的限制,能夠發揮更大的作用。

語言和文字是人類自己創造的,可是在語言文字的神奇作用面前,人們又把它當做神物崇拜起來。他們用語言來祝福,用語言來詛咒。他們選用吉利的字眼做自己的名字,做城市的名字,做器物和店鋪的名字。

他們甚至相信乙個人的名字跟人身禍福相連,因而名字要避諱。皇帝的名字、長官的名字、祖宗和長輩的名字不能叫,一般人也都在「名」之外取乙個「號」,彼此不稱名而稱號。在後世,認為這是禮貌;在遠古,這是人身保護。

現代各地口語裡也常常有些詞語起源於避諱;不久以前,很多行業有各自的避諱字眼。從前有些人家,因為小孩兒不懂得避諱,在堂屋裡貼一張紙條「童言無忌」,意思是小孩兒說的話不算數。

2樓:匿名使用者

跨越語言的力量-藝術**感想 ——

什麼是藝術?是斑駁的藻井?端坐在玻璃後的青銅白玉?

亦或存在於周遭的巧合;**是什 ?仰賴健保制度的的醫病關係?病灶的觀察與處方籤的開立?

還是轉換的心境?呂老師在課堂中,對藝術**做乙個澄清:藝術**的過程,在於尊重和等待,藝術**的目的:

旨在自我價值的釐清與重建內心架構。

藝術**必須兼顧心理諮商與美術教育的背景,由兩者相輔相成,或許民眾皆會誤認藝術**單純是經由完成的畫作解讀求助者內心的世界,但在呂老師的觀點裡,透過畫作創作過程放下心中罣礙,比起解圖更來的重要。課程中,呂老師以921畫作來詮釋藝術**的歷程,運用得獎作品與歷經震災的畫作兩相比較,解釋每乙個受災童畫中的筆觸、力到輕重、構圖等等套用於藝術**的精隨。

????課程中享受著呂老師輕柔的語調,如同自己也是求助者般沉浸在藝術**的世界裡,有一種好想拿起畫筆大力揮灑的衝動。安寧病房中,丈夫面對罹患重症妻子的憐愛與不捨,透過創作的歷程釋放出來,偽裝於其中當成防禦**的語言,也透過繪畫的發洩而消失殆盡,面對死亡雖產生不滿,但透過創作,不但消弭負向情緒,也為即將到來的「 未來」,鋪了一條路。

藝術語言大量存在於**,繪畫,等純藝術形態之中,像電影,工業產品造型,這些不是完全的藝術語言,但是包含一部分。

藝術語言可能不太好被理解,其實藝術語言和我們平時說的話一樣,都統稱為語言。語言的作用是表達,表達有乙個前提就是雙方互懂,並且具有相同的語言規則。

藝術語言和說話語言具有不可翻譯性。所以,看到一幅畫作,你可以評價他好看或者不好看,但是說不出道理,聽到乙個**你可以說它好聽或者不好聽,但是很難說出好聽在哪。即便說出來的,也是經過思維加工的強行把藝術語言翻譯成的語言,不具有完全表達性。

反過來說,語言文字也不可以用藝術語言來說明,一篇**一篇散文你可能用畫來表達它的意境但不可能表達全部內容。

很多人歌曲而聽不懂樂曲正是因為他不明白**語言而只希望用語言來理解所聽到的**,所以他們聽到人聲唱出原來的歌詞會感到很親切,因為可理解。而欣賞樂曲的人則是全部在和**語言交流。

電影包含很多種語言,真正的好電影一定要有好的藝術語言,藝術語言讓人心照不宣,藝術語言能最能夠體現美。同樣,工業設計可能包含表象語言,造型語言,但是凝結在裡面的還有藝術語言。

讀書筆記應該怎麼寫?還有批註是什麼意思?這些應該要怎麼做?

有語言藝術的句子,有語言藝術的句子

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