1樓：孔方兄文化
生物科技（biotechnology）：利用科學技術和生物技術，對農業或其他方面進行改造。科學利用現代基因工程技術，精確的挑選生物體某些優良特性的基因，來轉殖到另外乙個物種，使新的基因改造生物具有預期特定的特性。
簡介生物科技是乙個耳熟能詳的名詞，它是由英文biotechnology翻譯而來。美國國家科技委員會將生物科技定義為「生物科技包含一系列的技術，它可利用生物體或細胞生產我們所需要的產物，這些新技術包括基因重組,細胞融合和一些生物製造程式等。」
其實人類利用生物體或細胞生產我們所需要的產物的歷史已經非常悠久，例如在距今一萬年前開始耕種、畜牧以提供穩定的食物**、六千年前利用發酵技術釀酒和做麵包、兩千年前利用黴菌來**傷口、一七九七年開始使用天花疫苗、一九二八年發現抗生素盤尼西林等。
既然人類使用生物科技的歷史這麼久，為什麼1990年以來生物科技又突然吸引人們的廣泛注意呢？這是因為從一九五〇年代開始，科學界對構成生物體最小單位的細胞及控制細胞遺傳特徵的基因有更深入的了解，以及一九七〇年代發展出基因重組和細胞融合技術。由於這兩項技術可以更有效地讓細胞或生物體生產我們所需要的物質，且有助於工業或農業量產，因此從一九八〇年代開始造就了乙個新興的生物科技產業！
比爾.蓋茲在一九九六年說過"生物科技將像電腦軟體一樣改變了這個世界"。近代的生物科技產業從1980年發展至今，應用的範圍包括製藥、農業、環保、食品加工、特用化學品等產業。
在生物醫學製藥方面，已經有155種生物科技藥品或疫苗被美國食品藥物管理局批准上市，並用來**糖尿病、心臟病、癌症、愛滋病等疾病。在農業方面，已有基因重組植物例如木瓜、番茄、玉公尺、大豆等上市，這些基因重組植物的特點是抗病蟲害能力強，可以減少使用化學農藥。
2樓：小兜老師
回答*生物技術（biotechnology），是指人們以現代生命科學為基礎，結合其他基礎科學的科學原理，採用先進的科學技術手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料，為人類生產出所需產品或達到某種目的。生物技術是人們利用微生物、動植物體對物質原料進行加工，以提供產品來為社會服務的技術。它主要包括發酵技術和現代生物技術。
因此，生物技術是一門新興的，綜合性的學科。本專業學生主要學習生物技術方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。
微生物學、細胞生物學、遺傳學、動物學、植物學、生態學、植物生理學、動物生理學、生物化學、分子生物學、工業微生物學育種學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術、發酵工程裝置、酶工程等。
學科要求：
*該專業對生物、物理、化學、數學科目要求較高。該專業適合對自然科學感興趣，熱愛生態研究的學生就讀。
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什麼是生物科技？
3樓：中國農業出版社
生物技術是以生命科學的理論和技術為基礎，結合各種現代工程技術，充分運用分子生物學的最新成就，按人類需要提供商品和社會服務的綜合性科學技術體系，主要包括基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程和蛋白質工程5個分支領域。
生物技術按發展歷史可分為傳統生物技術和現代生物技術兩部分。傳統生物技術是指傳統的製造醬、醋、酒、麵包、乳酪、酸奶、泡菜及其他食品的傳統工藝；現代生物技術是指20世紀70年代末發展起來的以現代生物學研究成果為基礎，以基因工程，特別是dna重組為核心的新興學科。目前所稱的生物技術，基本上是指現代生物技術。
生物技術根據是否使用基因工程技術可分為基因工程技術和非基因工程技術兩大類。基因工程包括基因分析、基因圖譜、基因指紋、基因提取、基因重組、轉基因改造及基因庫建立等。非基因工程技術包括菌種篩選和誘變、高密度發酵工程技術、太空育種、細胞冷凍和休眠、細胞體外培養、細胞雜交、胚胎移植、體外受精等。
生物技術按行業分為醫藥生物技術、工業生物技術、農業生物技術和海洋生物技術等。在每個行業生物技術又細分為更專業的生物技術，如農業生物技術又可分為飼料生物技術、食品生物技術、獸醫生物技術、植物生物技術、動物生物技術等。
4樓：匿名使用者
生物科技是乙個耳熟能詳的名詞,它是由英文biotechnology翻譯而來,美國國家科技委員會將生物科技定義為「生物科技包含一系列的技術,它可利用生物體或細胞生產我們所需要的產物,這些新技術包括基因重組,細胞融合和一些生物製造程式等」.
其實人類利用生物體或細胞生產我們所需要產物的歷史已經非常悠久,例如在一萬年前開始耕種和畜牧以提供穩定的糧食**,六千年前利用發酵技術釀酒和做麵包,兩千年前利用黴菌來**傷口,一七九七年開始使用天花疫苗,一九二八年發現抗生素盤尼西林等.既然人類使用生物科技的歷史這麼久,為什麼近年來生物科技又突然吸引大家的注意呢 這是因為從一九五○年代開始,我們對構成生物體最小單位的細胞及控制細胞遺傳特徵的基因有更深入的了解,以及一九七○年代發展出基因重組和細胞融合技術.由於這兩項技術可以更有效地讓細胞或生物體生產我們所需要的物質,且適合工業或農業量產,因此從一九八○年代開始造就了乙個新興的生物科技產業.
比爾蓋茲在一九九六年說過「生物科技將像電腦軟體一樣改變了這個世界.」近代的生物科技產業從一九八○年發展至今,應用的範圍包括生物醫學製藥,農業,環保,食品和特用化學品等產業.在生物醫學製藥方面,已經有155種生物科技藥品或疫苗被美國食品藥物管理局批准上市,並用來**糖尿病,心臟病,癌症和愛滋病等疾病.
在農業方面,已有基因重組植物例如木瓜,番茄,玉公尺和大豆等上市,這些基因重組植物的特點是抗病蟲害能力增強,可以使用較少的化學專題報導
的應用農藥.
此外,在環保方面,已利用基因重組微生物分解一些有毒的工業廢棄物和造成汙染的**.在食品方面,已利用發酵工程技術生產乳酸菌,靈芝,冬蟲夏草等健康食品.在特用化學品方面,則已利用基因重組酵素製造藥物或纖維,或將其用在清潔劑中以分解汙垢.
到二○○一年,全球已有約一千五百家生物科技公司,年產值達三百億美元.
基因重組和細胞融合技術是近代生物科技的基石,近年來在這個基礎上又開發出許多新技術及新的應用領域,例如蛋白質工程技術可以用來改進蛋白質的結構和活性,生物奈米技術可以用來製造生物感應器,生物晶元和藥物輸送系統,組織工程技術可以利用幹細胞修補受損的器官,以及動物複製技術可以利用細胞核轉移方法複製動物等.
生物科技發展的目的在於**疾病,改善生活品質,提供不虞匱乏的食物及保護我們的居住環境,不過在這項高科技發展過程中如果不加以嚴格監控,也可能對人類或地球上的生態造成傷害.因此在發展生物科技的過程中,也要同時注意它對人文,道德或生態的衝擊.
由於生物科技應用的領域非常廣泛,與我們日常生活又息息相關,在一般報章雜誌或新聞**上經常有相關的報導,因此了解生物科技新知識應該列入我們平常學習的一部分了.
什麼是生物技術？
5樓：中國農業出版社
生物技術（biotechnology）又稱生物工程（bioengineering），是以生命科學為基礎，利用生物體的特性和功能，設計、構建具有預期性狀的新物種、新品種（系），以及與工程原理相結合，加工生產目的產物，為社會提供商品和服務的綜合技術體系。
它包括幾乎所有生物科學和其他尖端基礎學科如化學、數學、微電子技術、電腦科學等為支撐，形成的一門多學科互相滲透的綜合性學科。
生物技術與其他高新技術一樣具有「六高」的基本特徵：即高效益、高智力、高投入、高競爭、高風險、高勢能。
6樓：初中生物雲課堂
1.生物技術，什麼是生物技術，生物技術在生活中的運用
請問生物科技公司是屬於什麼行業的？
7樓：浦雁真棋
應該屬於醫療保健，食品衛生，環保，農林牧魚業等凡是與生物有關的行業。
生物技術、生物科學、生物工程有什麼區別？
8樓：范悅欣枚時
簡單點說，生物工程是總的概括，包括生物技術和生物科學，生物技術和生物科學是生物工程具體研究方向，其研究成果直接推動生物工程技術的發展。
生物工程是個很含糊，很籠統的概念，泛指由生物科學理論知識衍生出來的各種生物技術、實際應用的綜合。
生物技術的研究方向是指生物科學理論知識所涉及的各類具體操作技術，偏重於實踐；而生物科學是生物技術以及生物工程的根本，是對一切生物科學理論知識的研究以及總結，偏重於理論。
而生物工程是這些理論與實踐的綜合體。
他們的大致關係就是這般。
9樓：堵懷雨柯雁
我就是生物技術本科剛畢業的，應該有發言權吧！
1.生技、生科在大學的課程幾乎是一樣的，是理科。
2.生工大一大二課程還跟其他兩個專業差不多，到了大三就不太一樣了，生工是工科，生物系會有實習的，像生技生科就是去某個地方看看動植物，去一些藥廠參觀下啥的。生工要去精工實習，去工廠。
3.生工比較偏工廠性，像我們學校的生工，就比較偏發酵工廠
4.三個專業畢業都不好找對口的工作，我們班對口的很少，要有也是去生物公司做外貿或者銷售之類的。如果你是比較好的大學，學校在大四上學期會有很多公司來校園招聘，這是個很好的機會
5.生物類考研比較好考，各大學校都有開設生物相關專業，另外，生物可以轉到偏醫學的專業，這算是學生物的優點吧
6.給點建議：現在不管什麼專業都很難找對口的工作，你要在大學多參加一些實質性的活動，比如全國性的建模或者挑戰盃什麼的，平時不看書不要緊，期末考試一定要複習好，爭取獎學金，以後你就會知道，到了大四校園招聘或者其他招聘，只有證書能讓你脫穎而出。
我們學院一些比較優秀的，都搶掉了其他專業的飯碗啊，來招聘的人都知道大學是學不到啥專業性技術的，關鍵是看你本人有沒有課培養性，什麼專業的不是很重要。
10樓：邵元斐改釵
這三個專業其實是乙個專業鏈條的三段，科學是上游技術是中游
工程是下游。
所謂科學，偏重於理論性及前沿性的研究，偏重於探索性的研究技術，偏重於實踐性的研究，偏重於技術手段和實踐相結合工程，偏重於實踐，將實驗的東西轉化為有實用性的產品，並解決實際生產中的問題
所以：生物科學
生物技術是理科
工程是工科
前途的話：這和專業真心關係不大，因為學生物看上去都沒什麼前途，其實主要還是看自己的發展方向和思路
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