1樓：匿名使用者
高層樓房用的吊車是多節組合式的，最下面一節是液壓組裝單元。公升高時液壓組裝單元公升起將吊車提高，將一節裝入底座，這樣以此類推。
降低時動作相反。
最高的樓都是鋼筋框架結構
用乙個個鋼板和工字鋼等等 用大螺絲固定起來
2樓：
這種塔吊一般是自公升式塔吊；1、首先安裝基礎部分，有單獨做基礎的，也有將地下室底板做為基礎的；然後安裝塔吊的標準節（見2解釋）；2、安裝塔帽、大臂和平衡臂，塔帽包括塔吊的操作室（這種叫上迴轉，比較常用）等，上面有捲揚機，就是電機加鋼絲繩，之後的東西都是由這些裝置提公升上去的，不是用直公升飛機，大臂就是塔吊的前臂，很長，起到導軌的作用，通過乙個滑輪組在它上面走，遠近的地方就可以都吊得到了，平衡臂就是後面的配重，這樣塔吊受力要好些，也不會向乙個方向傾附太多，以上的這些部分，一般是用汽車吊在地面上安裝到塔吊身上的（塔身，由一節一節的鋼桁架組成）；3、通過塔吊的吊鉤，將標準節一節一節的吊起來進行安裝，安裝時在塔身的上部有乙個位置叫頂公升套架，它比標準節大，裹著標準節，它向上公升出乙個標準節的高度，然後從它的一側（這側是空的，標準節能夠進去）進到它裡面，然後將新的標準節與原來的連線起來，這樣一節就安進去了，然後套架再沿著新安的標準節向上爬，之後上公升了乙個標準節高度再吊進來乙個標準節，這樣一節一節的塔吊就公升起來了；4、塔中公升到一定高度就要與建築物連一下，這樣會穩定一些，這在專業上叫附著；5、當塔吊用完後要拆除時與安裝時是相反的動作，有時因為大臂等受建造起來的建築物的影響落不下來，也可以採用大的吊車（可能是汽車吊，也可能是履帶吊）從高空拆除，也有在屋面上散拆的。
首先前兩節要起重機安裝包裹機頭然後用機頭吊機身單架!首先機頭上公升空出乙個架位.然後就可以安裝了!不夠詳細!大體就是這個樣子!
先根據土質條件做好樁基礎，然後有專門的設計圖紙，我們按圖施工把塔吊的承臺做好，一般承臺是4*4公尺的，裡面很多排大鋼筋，還要為塔吊預埋鑼杆，再澆築c35以上的混凝土，一周後就可以安裝塔吊了。安裝時剛開始是用吊機吊的，第一節是固定的，根據預埋的鑼杆裝上第乙個框架，隨後再安裝幾個標準節，再把有液壓器的框架安裝好，最後上大臂和配重之類的，這就安裝好了。以後如果要公升高的就依靠液壓器把標準節往上頂，頂出空位再用塔吊本身把標準節送到空位，再固定好，照這個步驟繼續就是。
理工科有哪些專業？
3樓：貝斯和鼓最帥了
理工科專業有：
1、天文學：是研究宇宙空間天體、宇宙的結構和發展的學科。內容包括天體的構造、性質和執行規律等。
主要通過觀測天體發射到地球的輻射，發現並測量它們的位置、探索它們的運動規律、研究它們的物理性質、化學組成、內部結構、能量**及其演化規律。
2、工程：工程是科學和數學的某種應用，通過這一應用，使自然界的物質和能源的特性能夠通過各種結構、機器、產品、系統和過程，是以最短的時間和最少的人力、物力做出高效、可靠且對人類有用的東西。將自然科學的理論應用到具體工農業生產部門中形成的各學科的總稱。
3、生物學：現代生物學是乙個龐大而兼收幷蓄的領域，由許多分支和分支學科組成。然而，儘管生物學的範圍很廣，在它裡面有某些一般和統一概念支配一切的學習和研究，把它整合成單一的，和連貫的領域。
在總體上，生物認識到細胞作為生命的基本單位，基因作為遺傳的基本單元，和進化是推動新物種的合成和建立的引擎。
4、化學：化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。化學內容一般分為生物化學、有機化學、高分子化學、應用化學和化學工程學、物理化學、無機化學等七大類共80項，實際包括了七大分支學科。
5、物理學：物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。普通物理學的主要課程有：
高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、固體物理學、結構和物性。理論物理學的主要課程有：數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、計算物理學入門等。
4樓：陸宵
理工科是乙個廣大的領域，包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合的科目，它實際上是自然、科學和科技的統稱。
理工科專業如下：
一、理學
1． 數學類 ：數學與應用數學；資訊與計算科學
2． 物理學類：物理學；應用物理學
3．化學：化學；應用化學
4． 生物科學類：生物科學；生物技術
5．天文學類：天文學
6． 地質學類：地質學；地球化學
7． 地理科學類：地理科學；資源環境與城鄉規劃管理；地理資訊系統
8． 地球物理學類：地球物理學
9． 大氣科學類：大氣科學；應用氣象學
10． 海洋科學類：海洋科學；海洋技術. 海洋學
11． 力學類：理論與應用力學
12． 電子資訊科學類：電子資訊科學與技術；微電子學；光資訊科學與技術
13． 材料科學類：材料物理；材料化學
14． 環境科學類：環境科學；生態學
15． 心理學類：心理學；應用心理學. 心理諮詢
16． 統計學類：統計學. 電算化會計與統計、統計與會計等
二、工學
1、 地礦類：採礦工程；石油工程；礦物加工工程；勘查技術與工程；資源勘查工程.**地質勘察與管理
2、 材料類：冶金工程；金屬材料工程；無機非金屬材料工程；高分子材料與工程.化學裝潢材料及應用、寶石學
3、 機械類：機械設計製造及其自動化；材料成型及控制工程；工業設計；過程裝備與控制工程,化工裝置與機械、飛機及發動機維修
4、儀器儀表類：測控技術與儀器.自動化儀表及應用、醫用電子儀器、測繪儀器
5、 能源動力類：核工程與核技術. 熱能與動力工程、製冷低溫技術、採暖與通風
6、 電氣資訊類：電氣工程及其自動化；自動化；電子資訊工程；通訊工程；電腦科學與技術；. 軟體工程.
7、 土建類：建築學；城市規劃；土木工程；建築環境與裝置工程；給水排水工程. 景觀設計. 工程造價. 工程管理.
8、水利類：水利水電工程；水文與水資源工程；港口航道與海岸工程
9、測繪類：測繪工程. 測量工程、環境治理工程.
10、 環境與安全類：環境工程；安全工程. 室內環境控制工程
11、 化工與製藥類：化學工程與工藝；製藥工程. 精細化工
12、 交通運輸類：交通運輸；交通工程；車輛工程. 油氣儲運工程；航海工程；航海技術；輪機工程. 鐵道運輸
13、 海洋工程類：船舶與海洋工程
14、 輕工紡織食品類：食品科學與工程；輕化工程；包裝工程；印刷工程；紡織工程；服裝設計與工程
15、 航空航天類：飛行器設計與工程；飛行器動力工程；飛行器製造工程；飛行器環境與生命保障工程. 航天測控工程、空間工程
16、**類：**系統與發射工程；探測制導與控制技術；彈藥工程與**技術；特種能源工程與煙火技術；地面**機動工程；資訊對抗技術. 、軍械儲存與管理
17、工程力學類：工程力學. 工程結構分析
18、生物工程類：生物工程.生物醫學工程
19、農業工程類：農業機械化及其自動化；農業電氣化與自動化；農業建築環境與能源工程；農業水利工程
20． 林業工程類：森林工程；木材科學與工程；林產化工.
21． 公安技術類：刑事科學技術；消防工程. 刑偵技術等
22、公安學類 (包括偵查學、刑事偵察、經濟犯罪偵察等)
23. 實用技術類 (包括計算機網路工程與管理、建築裝飾設計與工程、資訊與多**技術等)
理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。
工學（學科**：08）是指工程學科的總稱。包含 儀器儀表 能源動力 電氣資訊 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學 生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 ** 土建 水利測繪 環境與安全 化工與製藥 等專業。
擴充套件資料：
專業介紹：
一、電子資訊科學：該專業培養具備電子資訊科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子資訊科學與技術、電腦科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術管理工作的電子資訊科學與技術高階專門人才。
就業方向：該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子資訊類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。
主要面向電子產品與裝置的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與裝置的裝配、除錯、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電裝置、通訊裝置及計算機控制等裝置的安全執行及維護管理工作。
二、醫學：處理人健康定義中人的生理處於良好狀態相關問題的一種科學，是以**預防生理疾病和提高人體生理機體健康為目的。指按著社會的需求有目的、有計畫、有組織地培養醫藥衛生人才的教育活動。
一般多指大學水平的醫學院校教育。
本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、**、預防方面的基本訓練，具有對人類疾病的**、發病機制作出分類鑑別的能力。
就業方向：有關職業指導專家表示，隨著醫療制度改革的不斷深化，民辦醫院將會得到更大的發展，這會使臨床醫學專業的學生更為搶手。
另外，由於人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現有的醫療系統還不能滿足更多病人的需要，這就形成了醫療行業的賣方市場。所以，只要找準定位，會越來越吃香。
三、數化類：本專業學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發和科技管理的基本技能。
就業方向：畢業生主要在精細化工相關企事業單位、商貿公司從事技術開發、產品研製、生產管理、生產監督、環境監測、質量檢驗、技術服務等工作。還可到相關行業從事化學品的應用研發、安全管理、質量檢測等工作
四、工程類：本專業培養具有較紮實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理等方面應用能力與水文資源及水環境方面專業及專業基礎知識。
能在水利、能源、交通、城市建設、農林、環境保護等部門從事水文、水資源及環境保護方面勘測、規劃設計、**預報、管理、技術經濟分析以及教學和基礎理論研究的高階工程技術人才。
就業方向：畢業後可就業於國土資源、水利、水資源、城建、環保、交通等部門相關領域從事科研、教學、管理、設計和生產等方面的工作。
如國家有關部委和地方水文工程勘察設計院、環境監測單位專業規劃設計研究院（如水利勘察設計研究院、電力設計研究院、煤炭設計研究院、建築設計研究院等）、工程施工單位、中外合資企業、教育部門、部隊等，也可在水文學及水資源、地下水科學與工程等研究生專業繼續深造。
五、環境資源類：本專業培養德、智、體全面發展的能在城鄉規劃、環境規劃、土地利用規劃管理及資訊產業等科研機構、高等院校、企事業單位和行政管理部門從事城鄉土地區域規劃、資訊系統設計及運營、管理、科學研究和教學工作的專業人才。
就業方向：1.隨著國家的可持續發展觀的貫徹與落實，未來在資源利用與環境方面大有發展前途。
2.就業方向就是農業局，環保局還有就是土肥站等3.就業主要面向**單位、科研院所、學校等
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俱懷逸興壯思飛欲上青天攬明月 工地很高的吊車的建造過程如下 1 將吊臂旋轉至頂公升套架前方，平衡臂處於套架的後方 頂公升油矩正好位於平衡下方 2 在引進平台上準備好引進滾輪，套架平台上準備好塔身高強螺栓。3 將一節加強標準節或普通標準節 統稱標準節 吊至頂公升套架引進橫樑的正上方,在標準節下端裝上四...
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