1樓：韓諾諾
我認為當然是有不同之處的，一直上培訓班的孩子會變成書呆子，而經常玩的孩子則會更加開朗。
2樓：巨蟹阿斯頓
是的，一直在玩的孩子成績不怎麼高，但是他的想象力和創造力比較強，一直不停上培訓班的孩子成績就比較高，學習能力很強，父母很喜歡，這些都是不同之處。
3樓：不爽的爽朗菌
我覺得兩者之間真的是有不同之處的。所以家長一定要注意引導，也要注重孩子的教育。
4樓：阿樂秋季雨
的確是的，上培訓班的學生會更加的優秀，更加的聰明，更加的努力，更獨立，但是一直玩的孩子會更加的活潑，更加的健康，更加的快樂。
讓小孩上很多培訓班，會有哪些弊端？
5樓：創作者
序言：有很多家長處於乙個極度焦慮的狀態，他們想讓孩子上很多的培訓班，企圖通過這種方式提高孩子的學習成績。當然也可以讓孩子上一些興趣班，這樣就可以遲野讓孩子培養一技之長，在進入學校之後會受到許多人的歡迎。
如果父母強行讓孩子上很多輔導班的話，最終只會加大孩子碼御喊的壓力，可能會產生厭學的情緒，下面就給大家分享一下。
對於每乙個孩子來說，他們渴望有乙個無憂無慮的童年。但是現在內卷特別嚴重，對於一些小孩子來說，他們已經嘗試到了學習的壓力。本該過著快樂的童年，但是卻被作業和輔導班拆悄占用了所有的時間。
在孩子放學的時候，父母就會將孩子送進培訓班。有很多孩子在週六週日的時候，會在許多的培訓班之間奔波。如果一直這樣做的話，那麼會加大孩子的學習和生活壓力，對孩子的精神狀態造成非常嚴重的影響。
覺得家長想讓孩子上培訓班，這種想法是可以理解的。不過我們也要根據孩子的實際情況進行選擇，如果讓孩子上太多的話，那麼只會讓孩子的壓力過大，進而沒有休息的時間。其實孩子的休息時間是比較少的，雖然有週六週日也有寒暑假，可是有許多孩子的假期已經被培訓班佔滿了。
有很多家長為孩子報培訓班，主要是學科類的培訓。是想讓孩子提高學習的成績，可是如果孩子對學習沒有興趣，家長強行讓孩子學習的話，孩子將會覺得非常的煩躁。如果長久以往的話，就會讓孩子產生厭學的情緒，所以建議家長在為孩子報培訓班的時候，諮詢一下孩子的意見。
6樓：隨遇而安
可能會導致旁跡孩子厭學，占用了孩子太多的時間，孩子沒有足夠玩耍的時間，可能會引起孩子的逆反心賀租理，也會給孩禪啟兆子形成一定的壓力。
7樓：情感達人小月
會讓小孩有太多的壓力，不利於孩子的心理發展乎巨集鎮，會讓孩子變得非常抑鬱，每絕弊天感覺非常難受，會產歲粗生討厭學習的心態。
8樓：創作者
孩子上了很多培訓班，但是孩子每乙個學科都不是特別的了解祥孫碧，孩子的壓力非常的大，孩子也會特別排謹舉斥學習，孩子和父母的關係，會非常的遠，凱正孩子也會得抑鬱症，會影響孩子的身體健康。
9樓：灰灰慧闖天涯
壞處就是孩子壓力會非常的大，而且也枯帆會讓孩子厭惡學習，並且孩子每天頌雀精神壓力都會高度的集中孩子，有一天會崩潰的，也會有產生抑鬱症野敗早的乙個危險。
10樓：不爽的爽朗菌
會讓小孩悶耐的壓力變得很大，也會讓小孩的心態變得不好，也會讓小孩的螞核春情緒變得不好，也會讓小孩失去快樂的童年。也會讓小孩產生逆反心理。氏純。
一直在玩的孩子和不停上培訓班的孩子，在以後會有什麼不同？
11樓：周周
如果孩子一直玩，閒餘時間只聽家長念書，雖然也能獲取資訊，但效率很低，知識零碎。無法對看似枯燥的文字保持專注，就必然會影響學習。
上培訓班的孩子知識比較豐富，基礎紮實，而且也比較自信，活波開朗；一直玩的孩子可能學習成績並沒有那麼好，知識欠缺，基礎薄弱，又調皮，有的孩子比較自卑，缺乏自信和堅持。
12樓：一鍋燉不下
一直在玩的孩子長大以後沒有什麼出息，但是卻比較快樂，不停上培訓班的孩子會比較有成績有能力，但是卻過得非常壓抑。
13樓：無言
以後會有很多的不同，比如性格不同，學習成績不同，成就不同，能力不同。
一直在玩的孩子和不停上培訓班的孩子，將來會有哪些不同？
14樓：喜歡與人分享
一直玩兒的孩子跟一直上培訓班的孩子會有哪些區別呢？覺得，如果說一直玩的孩子，他們可能會收穫到快樂。而一直上培訓班的孩子，他們可能就收穫到了知識，但這兩者都是有一些弊端和一些好處的。
像孩子一直在進行著玩耍的話，那麼孩子也會收穫到很多的快樂，孩子不會因為學習而讓自己非常的痛苦，可以讓孩子的童年更加的開心一些。而一直上培訓班的孩子，他們也是能夠收穫到知識，可能在以後能夠找到更好的工作，能能夠讓自己的道路越來越寬廣。也覺得，孩子如果是能夠去玩的話，確實是會讓自己的童年更加的快樂一些，而也覺得孩子如果上培訓班的話，也是可以讓孩子能夠收穫到更多的知識。
首先，孩子一直玩的話，他們可能起不就會比其他的孩子要更加的晚一些。對於學習可能就會更加的難以接受，並且孩子的在學習了之後，他們可能就會覺得剝奪了自己玩耍的時間，於是就不會選擇認真的去心理學習了。但如果說一直上培訓班的孩子，他們就沒有乙個童年。
可能會讓他們非常的難受，而且也會讓他們思想是比較偏激的，會導致他們以後可能會產生厭學的反應。
作為家長的我們，應該要讓孩子做到勞逸結合，不要讓孩子總是玩，也不要讓孩子總是去進行學習，不然的話都是會對孩子造成一定的影響，所以也是希望各位家長能夠重視一下這些方面。能夠用乙個正確的方式去教育自己的孩子，這樣的話也是可以讓孩子在玩兒中收穫快樂，在學習當中收穫到知識。
15樓：萌萌噠吖
將來就會有很大的區別，如果一直都在玩耍的話，會讓孩子在將來的時候變得沒有出息，而且也會讓孩子沒有學習的動力，不停上補習班的孩子，就會變得特別聰明。
16樓：平凡女子不平凡
一直在玩的孩子，會比一直上培訓班的孩子有想象力和創造力，在長大後對發生的事情能夠從容面對，但是在學習方面，肯定就不如培訓班的孩子功底紮實了，若性格活潑些的，還有可能玩的收不住心，不喜歡學習，只能說兩者有利有弊。
17樓：自己滴定
這個一直玩兒的，孩子將來可能是會活潑開朗，會無憂無慮沒有壓力，但是可能學習成績各方面成績都不會特別的好，不停上培訓班的這個孩子各方面的成績都比較好，但是可能這個孩子心理壓力非常大。
18樓：山西巨集盛星辰
完全不一樣，經常培訓班的孩子學習能力比較強，學習成績比較優秀，但是沒有健康的童年；一直玩的孩子有特別豐富的想象力，有健康的童年，但是學習成績比較差。
19樓：巨集盛巨集盛
將來的發展是不同的，將來的學歷也不同，將來的地位也會不同，未來的發展道路也會不同，兩個人的性格也會不同。
一直在玩的孩子和不停上培訓班的孩子，將來會有什麼不同？
20樓：興
讓孩子上培訓班，其實早就是一種非常常見的現象，但也有一種孩子，他們從來沒有上過培訓班，反而是一直在玩，那等到以後孩子長大之後，一直在玩的孩子和不停上培訓班的孩子，會有什麼不一樣呢。
一直玩到孩子跟不停上培訓班的孩子，未來最大的差距，可能就是在成績上面的差距了。因為它們總是在不停的上培訓班，那麼他們的成績會隨之得到進步。而一直在玩的孩子並不是說他的成績就會變差，而是他們之間肯定會存在乙個差距的，因為有很多想法是他通過玩得不到的，她的想法不像培訓班的孩子那樣，能夠這麼的拓展，所以他的想法還是就一定侷限性。
但是對於上培訓班的孩子來說，他們的想象力可能沒有那麼豐富，因為他們所有的時間，都花在了上課當中，但是還在玩的孩子，他們會接觸到世界上很多不同的事情，會接觸到自己想要接觸的東西，也就是會開發自己的想象力，但是對於上班的孩子來說，他們更多的是會動腦，動手去寫，去解題目。
但其實這兩種教育方式，都能夠讓孩子成長的非常優秀，一種孩子是愛動手，一種孩子愛動腦，所以兩種孩子，他的特點是不一樣的，這並不代表不好，而是代表著這是兩種不同型別的孩子，他們自己所擅長的方面肯定是不一樣的。一直玩的孩子，他們的想法天馬行空，可能會有很多跟其他孩子不一樣的想法，他們也喜歡把這種想法運用到實際裡面。而對於一直上培訓班的孩子來說，他們是能夠動腦去思考，去解決問題的，所以這兩種孩子他們的特點完全不一樣。
一直在玩的孩子和不停上培訓班的孩子，你覺得以後會有什麼不同
一直在玩的孩子思維更為活躍，不停上培訓班孩子思維很僵化。這可能是在玩的孩子與上培訓班的孩子最大的區別。但也是最容易被人們所忽略的。很多父母只看眼前的效果，忽略了孩子長遠持久的成長與發展。一句不能輸在起跑線的話，讓很多父母為了孩子逼迫孩子不斷搶跑，這其實很有可能會違背兒童自然的發展規律的。看你身邊有多...