心底的呼喚作文怎麼寫
1樓：丶
古人云：“百善孝為先。”這不僅是中華民族。
的傳統美德，更是來自全人類心底的呼喚。
漢代有乙個叫黃香的孩子，他9歲喪母，與父親。
相依為命。寒冬臘月，黃香總先用自己的體溫把父。
親的被子焐熱後，再挑燈夜讀。炎炎夏日，父親在。
外納涼，他就在父親身旁搖著扇子驅趕蚊蠅。他對。
父親說：“父親養育之恩，孩兒應當終生相報。”
漢文帝劉恆，他以仁孝之名，聞於天下，侍奉。
母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他必親口嘗過後才放。
心讓母親服用。
孝，是中華民族的傳統美德，然而，現在有許。
多年輕人對父母非常不禮貌。
例如，有些人向父母提出一些無理要求父母不。
能滿足時，便對父母拳腳相待；父母說了幾句不順。
耳的話就打罵父母的也大有人在。
再想想我們自己，想想父母在外拼命地掙錢，為的是什麼？為的是能夠讓我們過上好日子，能夠。
有個良好的學習環境，能夠讓我們有出息，能夠讓。
我們健康的成長。
為了父母，為了我們這個家，作為初中生的我。
們，應該付出多倍的努力去孝順我們的父母。不要。
求我們給他們買多少東西，就只需要我們在學習上。
努力地進步，努力地向前；當我們回到家後，給父。
母洗洗腳，給他們捶捶背，說說這段時間的進步，聊聊今天發生的事，這些對於他們來說就是孝了。
當我們長大了，過上好日子了，不能僅限於給。
的陪伴和精神上的呵護。
孝，不僅僅是我們心底的呼喚，更是我們對父。
母養育之恩的回報。
2樓：匿名使用者
不知道，要學會自己動腦。
3樓：藍色憂傷
心底怎麼想就怎麼寫。
內心的呼喚作文
4樓：一襲可愛風
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我整理的內心的呼喚作文，希望能夠幫助到大家。
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。”不知是誰“發明創造”了這句話，但它卻真實地反映了學生對於考試，對於“分數是衡量乙個學乎孫生好壞的標尺”的無奈。
現代社會人人追求分數，家長和老師也不例外。
考試成績下來了，一拿到成績單我頭腦就要爆了，400多分，和我心中的理想成績簡直差著十萬八千里！頭腦中一下子湧出多種畫面：老師手拿考試卷正“滔滔不絕”地向我進行“愛的教育”，父母手揮成績單在向我進行“狂轟亂炸”……我真想此刻能暈迷過去，讓自己的大腦得到片刻的寧靜。
課堂上，班主任正在講台上大講特說：“想要考上固高，最起碼也要540分，你們看看自毀正己的成績，差距有多大。考上固高最好是進重點班，想想自己的差距……”聽班主任的話，我無言，難道分數真的就如此重要？
父母打**回來了。他們一聽我的`成績，就像吃了“腦白金”音調一下子提高了許多：“什麼？
400多分，不是說可以考500多分嗎？班裡多少名？”我不知是否該如實告訴他們，只說了一句：
和上次差不多。”“不多是差多少？”“班裡第二。
第二，嗯還不錯，但為什麼沒拿第一呢？”媽媽的語氣變得輕柔了許多，我真的不能理解，名次難道就證明一切嗎？
也許分數和名次應該是每個學生所奮鬥的目標，但人一生中所追求的最終目標是什麼呢？我的是：應該追求快樂，追求自由，享受自己在奮鬥的過程中的種種經歷，而不是那用單調的阿拉伯數字組成的分數與名次。
真的希望歲餘鏈哪一天，父母能改變他們的想法，不以名次論好壞；真的希望哪一天，老師能改變他們的想法，不以分數論優劣。
呼喚 作文
5樓：網友
呼喚真理 文明啥的，很多的吖。
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