1樓：飄飄何所似沙鷗
要體現你的巧妙構思和設計，說課時要你說出的設計理念和思路，教學方法，教學流程中語言表達一定要突出幼兒教師的語體風格。
幼兒園評課的標準是什麼？
2樓：紫色的漣漪
1、 從教學目標上分析首先，從教學目標制定來看，要看是否全面、具體、適宜。全面指能從知識、能力、情感等幾方面確定；具體指知識目標要有量化要求，能力、情感目標要有明確要求，體現學科特點；適宜指確定的膠鞋公尺表，能以大綱為指導，體現年段、年級、單元教材特點，符合。
幼兒年齡實際和認知規律，難以適度。其次，從目標達成來看，要看教學目標是不是明確的體現在每一教學環節中，教學手段是否都緊密的圍繞目標，為實現目標服務。
2、 從處理教材上作出分析(1) 教學目標具體全面(2) 教學內容科學準確重點突出(3) 教學方法靈活(4) 教學狀態自然規範(5) 教學手段應用恰當(6) 寓德育和美育於學科教學中而在掌握6點中「教學內容科學準確重點突出」是第一位的。我們在評析教師一節課時，既要看教師知識教授的準確科學，更要分析教師教材處理和教法選擇上是否突出了重點，突破了難點，抓住了關鍵。
3、 從教學程度上分析(1) 看教學思路設計教學思路是教師上課的脈絡和主線，它是根據教學內容和學生水平2個方面的實際情況設計出來的。它反映一系列教學措施怎樣編排組合，怎樣銜接過度，怎樣安排詳略，怎樣安排講練等。一是要看教學思路設計，是否符合教學內容實際，是否符合學生實際；二是要看教學思路的設計是不是有一定的獨創*,超凡脫俗給學生以新鮮的感覺；三是看教學思路的層次，脈絡是不是清晰；四是看教師在課堂上教學思路實際運作的效果。
我們平時看到有些老師課上不好，效率低，很大的乙個程度是教學思路不清，或教學思路不符和教學內容實際或學生實際等造成的。所以評課，必須注重對教學思路的評價。
2) 看課堂結構安排教學思路側重教材處理，反映教師課堂教學縱向教學脈絡，而課堂結構側重教法設計，反映教學橫向的層次和環節。它是指一節課的教學過程各部分的確立，以及它們之間的聯絡、順序和時間分配。課堂結構也稱為教學環節或步驟。
看教學環節時間分配和銜接是否恰當，講與練時間搭配是否合理等。看是否與教學目的和要求一致，有無教師占用時間過多，學生活動時間過少現象。看學生個人活動，小組活動和全班活動時間分配是否合理。
看活動是否考慮到學生的個別差異，要有簡單的內容，也要有難一些的內容。
3樓：喜洋洋真由美
1 看一看這節活動的目標是不是達到了。
2 看一看這節活動的師幼互動怎麼樣。
3 看一看教師的態度是不是適宜。
4 看一看幼兒的反映，這節活動是不是有吸引力。
5 觀察教師在活動中的言談舉止是不是得當。
幼兒園說課稿的正規格式是什麼?
4樓：莓果派
1說教材。
主要通過分析所選活動主題的內容特點，說清楚此次活動的內容是什麼及為什麼要選擇這些內容，闡述自己對教材的理解和感悟。
2說目標。就是認知、情感、能力三方面出發的目標。
3說準備。你為確保此次活動順利開展所採取的準備，一般有物質和經驗的。
4說教學法。
就是本次活動中你所採取的教法，以及幼兒的學法5說過程。
你開展本次活動的乙個流程，通俗的說就是你準備怎麼上這個活動。
ps:說課稿沒有固定的格式，要根據不同的要求靈活變化，以上是說課稿的基本部分，像那種設計意圖、活動特色什麼的要根據需要酌情加減）
大致就這些，希望能幫助你！
幼兒園常用的教法與學法有哪些？適用於說課稿裡面的。最好是優點缺點都有，學法多一點謝謝~~
5樓：匿名使用者
幼兒園的常用教學方法應該也就是情景匯入了吧？給大家講故事。
6樓：匿名使用者
教法有直觀，演示，示範，講解，講述，情景表演，實驗，操作，練習，範例，談話，欣賞，遊戲，表演，觀察，等等好多種方法！學法有滲透式指導法，對比式指導法，點撥式指導，遷移式指導法，領悟式指導法等。
7樓：心悅
實物教學是最好的，也是最直接有效的教學法，幼兒可以在教師的引導下直接觀察，利用自己的觸覺，嗅覺，聽覺，視覺等多方位感官獲得自己所需的知識！
如果條件有限，以實物為住的**也可以進行。還有情景教學，利用有趣的故事與幼兒一起討論，參與情景表演來進行教學！
提問法貫穿教育始末的！但最好不要問對不對，喜不喜歡，好不好之類的問句形式。多問你發現了什麼？你看到了什麼等！這樣才能發展幼兒的思維能力和語言表達能力。
8樓：匿名使用者
二元常用的教學方法，蒙德梭利教學法或者是其他的一些教學法，建議你找俺幼兒園老師去詳細的問一下。
9樓：黃小鴨的夏天
用實物來做比喻，在平時的生活中及時的引導。你可以借鑑一下尤拉島的教學方法。
10樓：匿名使用者
試試尤拉島，我就讓孩子玩的，很有幫助。
11樓：匿名使用者
可以看圖說話，加入**，要活躍，有新鮮感。
例：聰，「你看，想要聰明，要認真聽講，眼睛要專注，發言要積極，心裡認真想。就聰明啦！」
不要：聰，乙個耳，乙個口，乙個心，加兩撇。
不然就沒興趣了呀！
12樓：頹不經濟憊
第五十二回：俏平兒情掩蝦須鐲，勇晴雯病補雀金裘。
如何寫好幼兒園說課稿
13樓：徐天來
說課。主要圍繞五個方面的問題：（1）、本課的內容主題是什麼？
在該課程中的關係與地位是什麼？（2）介紹一下本班學生的思維特徵、學習習慣和課堂氛圍。（3）「我」想讓學生明白什麼？
重點、難點在**？我準備如何解決？簡要說明本課的學習目標。
4）本課的大致結構是什麼？有哪些創新和困惑？（5）我將如何、何時知道學生是否掌握了我打算其掌握的東西？
怎樣的幼兒園算是比較優秀的幼兒園達到什麼標準？
14樓：
為孩子選擇幼兒園家長們都要仔細篩選，目前誰都想要孩子進最優秀的幼兒園，但是什麼樣的幼兒園才算是最優秀的呢？以下就讓我們一起一看幼兒園的評級標準吧，希望家長們都能夠選出適合孩子的幼兒園！
上比下比等級分類大不同。
爸媽困惑：園長說他們的幼兒園是一類園，這是不是最好的幼兒園？
專家揭密：幼兒園的等級分為四種，排名第一的是示範園，其次是一類園，再者是二類園，最後是三類園。一般剛開辦的幼兒園經審核後，就是三類幼兒園了。等級是由有關專家來評定，滿分為100，一般達到85分，就評定為二類幼兒園，達到90分，才能評定為一類幼兒園。
看來，這個標準還是挺嚴格的喲。
左看右看如何評定大家看。
內行看門道，外行看熱鬧，幼兒園的等級從基礎性和發展性兩個方面來評定。專家評定的標準和爸媽的可能不太一樣，就請爸爸媽媽和我們的專家一起來看看評定的細節吧。
幼兒園教師如何寫說課稿
15樓：文庫精選
內容來自使用者：沈敏琴。
說課，作為一種教學教研手段，對提高教師的備課質量、教學效率和教師的組織能力、表達能力等都有著重要作用，是幼兒園教師應該具備的基本技能之一。教師只有把握好說課的幾個重點環節，才能說好課。
一、說教學目標。
教學目標是某一教育活動所期望達成的效果，是具體、微觀的，在教育活動中起著「指南針」和「方向盤」的作用，是活動設計的起點，也是終點，也是選擇課程內容、課程組織方式和教育策略的依據。
幼兒園教學目標的表述角度從培養目標轉變為目標。過去，很多教師在制定目標時，往往從「培養幼兒……」的角度表述，《幼兒園教育指導綱要(試行)》頌佈以後，教師的角色發生了變化，教學由注重教師怎樣教變為更加重視幼兒「學」和「學的效果」。發展目標的表述一般有「學習……」學會……」能……」體驗……」了解……」懂得……」知道……」等。
教學目標的制定要具有完整性，應體現知識學習、能力培養和情感態度價值觀三個方面，在此基礎上還應突出教學的核心價值，目標制定要準確、具體，針對性、操作性強。
二、說教學準備。
幼兒園教學活動準備有別於中小學，教師在說課中，教學準備應從環境創設、材料提供、知識經驗三方面考慮。環境創設指的是怎樣25
孩子幾歲上幼兒園才算最合適，孩子幾歲上幼兒園合適呢？是越早越好嗎？為什麼？
劉女士的孩子曾是小小班的孩子。因為找不到合適的保姆，她將兩歲兩個月的女兒送到了幼兒園，而孩子在小小班的一年時間裡，就是她們一家與疾病搏鬥的一年。班上只要有乙個孩子感冒，她家的孩子就會被傳染，冬天她和老公常常頂風冒雪在深更半夜打的帶孩子去看急診，度過了多少個不眠之夜。孩子在上小小班時還感染了手口足病，...
幼兒園教師工資怎麼算，幼兒園教師的工資如何發，怎麼算？
一 分配原則 按崗取酬，能者多得。二 工資構成 崗位工資 效益工資 獎金 學歷補貼 工齡工資 浮動工資 回答1 基本工資 辦事員2800元 科員3000元 副科級3100元 正科級3300元 副處級3600元 正處級4000元 副廳級4400元 正廳級5000元 副部級5500元 正部級6000元。...
孩子幾歲去幼兒園才合適呢？上幼兒園最好的年齡是多少
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在幼兒園買的什麼保險呢？看在不在保障的範圍內 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒，學霸說保險，專注評測小孩保險！今年136款熱銷未成年人重疾險對比表已經更新，您可以點開看看。怎麼給小孩買保險這個問題讓無數想給寶寶買保險的寶媽寶爸望而卻步，今天我們就好好看一看，到底給小孩買保險應該遵循什麼樣的思路和方法！...
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