1樓:匿名使用者
基礎沒的辦法的,只有死記硬背啦!在拼音,常用的詞語(改錯題用),成語這些方面都要加強。好像還有選詞填空和排序吧,多讀點文章,語感就來啦。
2樓:濮陽唱
我語文一開始也不好、、做閱讀的時候思維很亂。
但是後來我的語文老師鼓勵我慢慢做、、也就有了信心了。
她在我做閱讀的時候幫我理思路、糾正思路。
幫我歸納做閱讀的時候應該注意的知識點。
乙個月以後、、、咱的閱讀和班裡最好的同學不相上下了、、(嘻嘻……基礎、、咱沒經驗、沒經歷、、、還是一如既往的差、、、就不說了、、免得誤導你。
如果你基礎部分有好的方法、、一定一定要通知我哦↖(^
3樓:西林
還是需要多做題,關鍵是專項訓練,緊密結合考試,錯題本要用好。
如何做好語文閱讀理解題(初三的學生)
4樓:
看你的提問,應該是家長,如果你過於關心自己孩子的成績的話,那你讓他多做做閱讀理解,做多了,就好了。如果你更在乎的是你孩子的讀寫水平的話,那你每次別只顧看孩子的成績,建議你用自己的眼光去看看孩子的答案,只要不是太出格,那就沒關係)
5樓:匿名使用者
看一些優秀的滿分作文,摘抄好詞好句。
初三語文閱讀題怎麼做?
6樓:倦怠一瞬
做閱讀題一定要多讀幾遍題,然後認真思考給出的問題。議**和說明文一定要清楚它們的議論和說明方法,而且平常一定要多做題。
7樓:匿名使用者
你要仔細讀題,有不會的問問老師。不要自己悶著。
8樓:匿名使用者
去了解下課外輔導,可以輔導學生做題,可以搜下排名。
初三語文現代文閱讀怎麼學好
9樓:匿名使用者
主要方法。
1、抓題目。
2、 抓住中心句。
3、 抓議論、抒情句。
首先,我們來談談解題的原則。現代文閱讀題最大的原則就是遵循原文。現代文閱讀題目中,除了很明顯地讓考生發揮的題目外,絕大部分題目都是可以在原文中找到答案的。
尤其是選擇題、解釋詞語的特定含義等題型,孩子們答題時切勿天馬行空。先在原文找到對應處,增刪修改即可得到對應答案。 這就提醒答題時要準確把握所給的閱讀材料。
準確把握材料,大體有以下三種方法。
1. 抓題目。
標題是文章的眼睛,讀懂了它,文章大概意思也就知曉了三分之一。有些文章題目交代了文章的文體或寫作的方向。在說明文和議**中,有些題目甚至交代了說明和論證的中心。
抓住了題目,答題一般就不至於產生太大的偏差。
2. 抓住中心句。
中心句是文章內容的主要基石,常常是文章題目的闡釋和延伸。抓住它,對文章內容的理解認識就會更準確更具體。
3. 抓議論、抒情句。
議論、抒情句往往起突出中心、深化主題的作用,是作者感情傾向最鮮明的體現之所在。因此,抓住這類句子,往往能明了文章的立意,有助於理解文章的中心。
1.審題。2.定位。
定位也要抓住12個字——立足本段、瞻前顧後、圈化範圍。如2007年南京卷閱讀分析第14題「③段中寫春節的部分提到南京的金陵燈會,這樣寫有什麼作用?」 2分)讀完題目回到第三段提到金陵燈會的這部分,「圍繞著辭舊迎新的喜慶主題,各地衍生出很多具有地方特色的歡慶方式,一浪推一浪地渲染著春節氣氛。
其中,南京的金陵燈會就頗為有名。」此段的最後一句「傳統節日承載了古老而年輕的文化氣息和地方風情……進入你的靈魂深處」,瞻前顧後,提到南京的金陵燈會正是為了說明「圍繞著辭舊迎新的喜慶主題,各地衍生出很多具有地方特色的歡慶方式,一浪推一浪地渲染著春節氣氛」這句話,答案也在此。
3.採分。採分還是12個字——摘錄要點、組織答案、分條陳述。如2007年鎮江卷閱讀分析20題「結合全文內容,寫出『讓情感的森林永遠青蔥』的具體做法。」 4分)從文中摘錄出要點,組織成答案,可分為五條:
具有(對祖國對同胞對世界對人類乃至整個宇宙的)的愛;②抑制陰暗猥瑣的情感;③排除某些最具破壞性的情感;④容納甚至欣賞他人與己不同的情感;⑤努力改進過分粗糙和過分細膩脆弱的情感。
怎麼提高語文閱讀水平?初三的。
10樓:高小珺
可以買專項閱讀書,通過做閱讀理解的題目來提公升,比如記敘文、說明文、議**等專項訓練,通過做題來訓練某一型別題的做題方法和技巧。
都要初三了,語文閱讀理解方面還是不太好,應該怎麼辦?最好說詳細點。
11樓:ww某某某
多練習,掌握答題技巧。讀懂文章意思,可以說出作者寫這篇文章的意義。
12樓:匿名使用者
讀書吧,名著啊,報紙雜誌。
13樓:匿名使用者
多讀,多做題,多練習。
如何提高三四年級孩子文學能力(水平)
唐詩宋詞元曲三百首是一定要讀的 四大名著是一定要的 二十四史可以抽些簡單點的 徐志摩 錢鍾書 余秋雨 汪國真。可以挑些現代詩和散文經典給他讀 我不是家長 不過按照我的經歷,大概因為從小就喜歡書,所以會自己找書看。重要的是興趣吧,求知慾和好奇心。不需要限定孩子讀什麼書,多買一些各類的書籍。四大名著我最...