1樓：匿名使用者
高職低聘指的是：對擁有高一級及以上職稱或技能資格的人員，由於各種現實原因，聘任在了低一級及以下崗位上。
以機關、事業單位而言，高職低聘一般分為二種情況，一是因為單位職數有限，無法聘任你到和你職稱、技能相應的崗位上，只能採取高職低聘來解決你的崗位問題，這種情況一般會在高階別崗位空出的時候得到解決；二是因為當事人受到了處分，單位採取了高職低聘的懲罰方式，這種一般就要等到處分撤銷後才會得到解決。兩種情況都屬於人事政策允許範圍內的，有政策依據可尋。
2樓：一點法律
職位定得高，但薪水並不高。
3樓：無名小小卒子
高職低聘，指的是-某個崗位因種種原因找不到合適的、符合要求的人，所以退而求其次，選用經驗缺乏但比較有潛質的候選人。
1、聘用制是以合同的形式確定事業單位與職工基本人事關係的`一種用人制度，即事業單位工作人員在本單位的身份屬性通過與單位簽訂聘用合同確定。2、事業單位傳統的用人制度是職工一旦被調入或分配到其單位，就終身成為該單位的職工。聘用制就是要將傳統的用人制度改革成為合同契約式的用人制度。
3、聘任制是事業單位內部具體工作崗位的管理制度，是相對委任制而言的。受聘人擬任工作崗位或職務一般通過競爭取得，確定的形式可以簽定聘任合同，也可以簽訂聘約，或頒發聘書，也可以簽訂目標責任書。4、在事業單位人事制度改革中，對某一職工既要通過聘用制確定基本人事關係，又要通過聘任明確具體崗位職務。
4樓：匿名使用者
還有一種情況，工作調動之後會有懲工資現象，時間到後如果有高職崗位又可以申請恢復到原來的崗位。
職業教育都包含哪些教育呢？
5樓：匿名使用者
具體如下。
職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校教育和職業培訓。
聽說過人力資源與職業教育嗎
6樓：造價學起來
華夏教育，中國職業教育最權威的職業教育專家，課程力求滿足不同學員的需要，為在校生走向社會，為初入職場，為職場經驗豐富卻前景渺茫等不同型別的學員，量身提供適合的職業生涯規劃，職業技能上崗培訓，行業權威證書，精英必備卓越技能以及廣建社會各界人脈的機會。
華夏教育包含人力資源管理學院、心理諮詢學院、會計學院、學歷認證學院、英語學院、出國留學諮詢學院、教育研發系統、企業內訓、獵頭推薦服務等不同領域，吸引國內外大批500強企業高管精英傳授解惑，並與國內外多所高校有長期的教育合作，為學員提供最先進的教學方法。
7樓：
老師還不錯，在大學裡上課，很好。
職業教育的基本原則是什麼
8樓：思埠思諭團隊
基本原則--**推動、市場引導。發揮好**保基本、促公平作用，著力營造制度環境、制定發展規劃、改善基本辦學條件、加強規範管理和監督指導等。充分發揮市場機制作用，引導社會力量參與辦學，擴大優質教育資源，激發學校發展活力，促進職業教育與社會需求緊密對接。
加強統籌、分類指導。牢固確立職業教育在國家人才培養體系中的重要位置，統籌發展各級各類職業教育，堅持學校教育和職業培訓並舉。強化省級人民**統籌和部門協調配合，加強行業部門對本部門、本行業職業教育的指導。
推動公辦與民辦職業教育共同發展。--服務需求、就業導向。服務經濟社會發展和人的全面發展，推動專業設定與產業需求對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，畢業證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接。
重點提高青年就業能力。--產教融合、特色辦學。同步規劃職業教育與經濟社會發展，協調推進人力資源開發與技術進步，推動教育教學改革與產業轉型公升級銜接配套。
突出職業院校辦學特色，強化校企協同育人。--系統培養、多樣成才。推進中等和高等職業教育緊密銜接，發揮中等職業教育在發展現代職業教育中的基礎性作用，發揮高等職業教育在優化高等教育結構中的重要作用。
加強職業教育與普通教育溝通，為學生多樣化選擇、多路徑成才搭建\「立交橋」。
職業教育的教育現狀
9樓：時夏
自「十一五」規劃綱要實施以來，在**和各地的關注推動下，我國職業教育體系不斷完善，辦學模式不斷創新。招生規模和畢業生就業率再上新台階，駛上了發展「快車道」。
據統計，2005年全國僅有中等職業學校11611所，當年招生萬人，在校學生萬人。
經過3年發展，2008年全國中等職業學校共有14767所，招生規模達810萬人，在校生達2056萬人。中等職業教育與普通高中教育招生規模已大體相當。
工學結合、校企合作、頂崗實習」的模式，成了我國職業學校，尤其是中職學校畢業生高就業率的秘訣。
教育部公布的統計資料顯示，自2005年起，全國中等職業學校畢業生平均就業率連續5年保持在95%以上。2008年及2009年，儘管國際金融風暴使許多人就業困難，全國中等職業學校畢業生的平均就業率仍沒有回落，分別高達和 95.
2012年6月11日，***新聞辦公室發布《國家人權行動計畫（2012-2015年）》，2012~2015年期間我國將大力發展職業教育。保持中等職業教育和普通高中招生規模大體相當。扶持建設緊貼產業需求、校企深度融合的專業，建設既有基礎理論知識和教學能力，又有實踐經驗和技能的師資隊伍。
逐步實行免費中等職業教育。
中國正在舉辦世界上規模最大的職業教育。2008年職業院校的招生規模總數已經達到1100萬人，在校學生總數已超過3000萬人。中等職業教育和高等職業教育分別佔據了高中階段和高等教育的一半。
什麼是職業教育？
10樓：江西新華電腦學院
職業教育是為適應經濟社會發展的需要和個人就業的要求，對受過一定教育的人進行職業素養特別是職業能力的培養和訓練，為其提供從事某種職業必需實踐經驗，並能迅速適應職業崗位需要的一種教育。
11樓：匿名使用者
（1）具有較強的針對性與實用性。職業培訓目標、專業設定、教學內容等均根據職業技能標準、勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。經過職業培訓的畢（結）業生可上崗作業。
2）具有較強的靈活性。在培訓形式上可採取聯合辦學、委託培訓、定向培訓等方式；在培訓期限上採取長短結合的方式，可以脫產也可以半脫產；在培養物件上依據崗位的實際需要靈活確定；在教學形式上不受某種固定模式的限制，根據職業標準的要求採取多種形式匠教學手段。
3）教學與生產相結合。主要體現在一方面教學要緊緊圍繞生產實際進行，另一方面要貫徹勤工儉學、自立更生和艱苦奮鬥的原則，通過教學與生產經營相結合，既培養了人才，又創造了物質財富，獲得社會、經濟的雙重效益。
12樓：匿名使用者
職業教育通俗的來說就是教給你現下社會需要的人才所應具備的一項實際技能，比如碼教授包含的實際課程。職業教育不同於學歷教育，職業教育針對性更強，技術性更強。
"職業教育與人力資源開發" 這個專業的前景怎樣？
13樓：匿名使用者
給你建議，這個專業在國內謀求不了太大的發展，可能十年之後住哪兒都不知道。
如畢業不回國，在美\加\法\德還可得到一席之地。
職業教育的重要性是什麼 5
14樓：fh小小竹葉
小林：開始研究這樣的問題了呀。
職業教育是人力資源建設的基礎，是提高未來勞動者能力和素質，增進人力資源總量和提高質量。
的根本途徑。在現代社會化大生產中，職業教育是人由一般的勞動力發展成為專門的勞動力的必經之路。特別是在實現城鄉二元化結構轉化的過程中，職業教育與培訓能提供新農村建設的實用型人才，傳授新農村建設的知識與技術，提供文化與智力支援。
15樓：匿名使用者
就目前中國的職業教育而言，主要是針對國家工業化路線而作為重要發展的。我們現在走的路日本仔幾十年前已經走過。日本之所以成為世界工業強國，與其對職業教育的重視是分不開的。
可以說職業教育的成敗，決定了國家工業的未來。
中等職業教育人才培養目標是什麼
16樓：匿名使用者
中等職業。
學校培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。他們應當熱愛社會主義祖國，能夠將實現自身價值與服務祖國人民結合起來；具有基本的科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神；具有良好的職業道德，掌握必要的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能，具有較強的就業能力和一定的創業能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創造美的能力。
17樓：匿名使用者
培養高階技術人才，主要是操作方面的。
18樓：匿名使用者
從技術做起然後打入高階部門。