1樓：眾人拾彩
學貴有疑。我覺得學習中最重要的是會提問題。我問的問題大致有兩種：
一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對於第一種問題，我一般不輕易提出。也就是說，對於一道難題我不會做，我仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至匯出矛盾。
直到實在無法解決，才去問老師同學。把思路寫下來有助於縮短向老師說清問題的時間，同時易於讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對於第二種問題，我覺得才是真正要問的。
對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我總喜歡把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領長解決舊的問題，看是否能順利解決。但由於自己對新知識理解還不 透徹，很可能引出與舊知識矛盾的地方，經過思考不能解決再去問老師。
記得我在學習勻速圓周運動時，由於區分不清即時加速度與平均加速度這兩個概念，以至出現了用兩種方法求加速度結果不同的矛盾，後來問老師才徹底弄懂了。
在學習過程中，我覺得科學用腦也十分重要的。在長時間做一門作業後，換一種作業做也是一種休息。高中作業多，難度大，時間緊，我在做作業時用了這種方法效果很好。
最後再談談考試心理問題。我不主張考前"臨時抱佛腳」，應輕鬆複習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。
比如這次期末考試，物理較難，我也做得很不順手，但由於我保持冷靜的心情，專心，不分神，認真細心地思考每一道題，從而得了全班最高分。考完物理後，我也並未受考試難的影響，在下面考試中正常發揮了自己的水平。
總之學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，並掌握科學的學習方法，就能學好。
2樓：魔女絲兒
我以前理科上學的也不是很好，但是我經常做題！多做題，多換幾個角度去想，並且反覆琢磨為什麼才好！還有做題的時候你不要想著題很難，很無聊，把做題當成一種樂趣，享受，才能在快樂中找出答案和原因，就大大提高了做題的興趣！！
那首先你當然要先思考了，你要從多方面去想，看這個方法行不行或那個方法行不行。如果你實在想不出來，並且你確定你已經用勁權利去思考了，還是不會！！這時你就可以去問老師或同學，但要得不是答案，是方法！！
看看別人如何分析！然後要多練習一下不會題的型別，以後遇到這種問題就不攻自破了！哈哈。
3樓：愛問之王
一定量題的積累是必要的，思維靈活也是必要的。
理科難題
4樓：網友
（1）二重積分求分布函式。
（2）將x＝1，y＝2代入分布函式。
過程如下：
理科學習方法問題
5樓：尖點突變
和我當年一樣的情況。
我後來總結了一下，主要有這幾點：
1、基礎知識不紮實（這個是最主要的原因），如果你能把物理、化學、生物這些基礎科學的知識點都熟練地在白紙上默寫出來，並能準確的說出他們之間的聯絡，這一點就解決了。
2、被動的接受知識，老師講解，你能聽懂，但是自己無法獨立的把題目完整的解決，說明你不是一點都不明白，只是過於被動的接受，沒有形成自己的理解。建議你拿準基礎知識，嘗試獨立完整的做習題。
3、已經學習的知識沒有消化，形成系統，這個沒辦法在短期內解決。我的經驗是：想辦法搞到老師講課的ppt，然後自己系統的在複習。
4、題海戰術要不得，只會讓你時間更緊缺。
總結出來，還是基礎知識不夠紮實，不管你承認與否，這就是事實。如果你覺得基礎很紮實，請你按照第一點做一下。
我是05年參加高考的，第一年考的很差，復讀過一年，06年總分提高了130分，現在正在讀研。我想這些對你多多少少會有些用處的，不要急於求成。祝你成功。
6樓：匿名使用者
建議你先理好自己的學習思路，不要一味的死記硬背，公式定理是讓你靈活運用的。題目並不是要老師講才會的，要你自己會做才是真的會，你嘗試著自己做做看，一定比老師講完後才會的更容易記。
7樓：藍瑟狂想曲
最好能把題與實際聯絡起來理解一下。
不求做多 但求理解 你可能理解的不透。
8樓：匿名使用者
注意總結，每個題的出題點。你會發現，常考的考點，就是那些。
每天要把老師第二天要講的東西預習好，晚上學習不要超過11點半，利用平時的零散時間鞏固，公式啦，語法等。
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