1樓：網友
如果說你現在是高一的情況下，只需要上課認真聽講就好了。
那麼如果要專攻文科，本人給你如下建議：
1.多背：所謂多背就是指文中死的東西，（如：條約，歷史意義等）2.多想：多想想從歷史中能學習到那些東西。
3.多用：在生活中，如遇到歷史問題，明顯見過但又很模糊，就得往深里研究。
4.多做：做題是必不可少的，要抓題型、重點。
5.厚臉皮：多問老師自己無法解答或模糊的問題。
2樓：修鷹映
把高中歷史分為三部分，用不同方法學。
古代史：這部分知識比較零散，不好記憶，對歷史感性認識要求不高，純粹是考你歷史底子。如果底子差，就算熟記住了一些，隔斷時間還是會忘的，建議做一些選擇題，不用多，一天五道就ok，然後仔細找出錯因，對書找，這樣慢慢你就會對瑣碎考點有個模糊地認識，考前濾一遍就輕鬆多了。
近代史：按時間段來看，可以根據自己理解來分，切記控制在五個以內，記住時代交替：舊，新，社。。。
世界史；按標題記憶去學，每個單元的課題都分好了，戰爭部分不要費心，多記些改革，革命。。。
*近代史和世界史對答題能力要求更高，要學會多思考，但答題套路必須按規定答，應試教育沒得商量。。。
*還是以應付考試為主，高中歷史課本（尤其是黨內，taiwuchile。。。基本就和日本教科書差不多性質，接觸些課外知識有助你學歷史，但對考試幫助甚微，除非你的應試水平已經很牛了，否則不建議去看。。。
3樓：匿名使用者
喜歡你的歷史老師。
4樓：內蒙古恆學教育
如何學好高中歷史如下：1、以史為論據，理清線索。歷史都是存在的，即使有些誤差也在所難免，但是我們要以我們書本上講述的為依據，雖然有的時候會出現錯誤，但是這種情況不是很多，應該是少之又少。
我們在學習的過程中應該以史為論據，不要片面的去理解和批判，理清我們需要的線索不要斷章取義。
2、唯物的歷史觀，辯證的思維方式。首先以史實為依據是歷史學科的特點，我們更加應該掌握史實，尊重史實，這些才是我們解答歷史學科問題、提高自己作答的能力前提。
3、在學習過程中，我們應當養成從具體的歷史背景去出發，在特定的歷史條件下去思考、分析和評價歷史的問題思維習慣。此外，歷史也是一-內容比較豐富的社會學科，涉及我們人類的各個時期的政治、經濟、外交等重大活動和科技、思想、文化等相關內容，所以在學習中我們還需要注意中西的結合比較，以及注意它和其他學科的結合比較，看待任何事件都不能脫離具體歷史背景和世界歷史大背景的前提下去思考問題。
5樓：從逸春
學好高中歷史最簡單的就是記一些年事件還有看一些歷史地圖還有看一些歷史書記。
6樓：晴天安好是你
1、培養學習歷史的興趣，有些同學歷史沒學好主要是因為對歷史沒有興趣，誤認為學歷史就得死記硬背，就得大量地背時間、人物、地點、事件等。其實這是誤解，歷史中的重要人物、地點、時間等當然要背了，但要看怎麼背，有的人理解地去背，有的人死記硬背，背的效果截然相反。
對學習歷史有興趣的人就會主動地去背，理解著去背，就能把握歷史學習的要求。在我們生活中，人們談論的許多事情經常和歷史有關，可能是古代，也可能是近代史或現代史，只要我們留心把它和書本的東西結合起來，就能對學習歷史產生興趣。
2、學會把握歷史課的主要內容，歷史的學習是有規律的，每乙個重要的歷史事件都有其發生的地點、時間、人物、情節和作用。掌握了這些基本點就掌握了乙個歷史事件的主要內容，也就掌握了事件的來龍去脈。
3、建立歷史知識的網路體系，同學們學歷史是一課一課地學的，學的往往是一些單獨的歷史事件，學完乙個單元或一本教材之後，它就是一段很完整的歷史，這時就可以根據教材的內容去進行歸納整理，形成歷史知識的網路體系，以便逐步達到歷史知識的融會貫通，這不僅對加強記憶很重要，對加強理解也是很重要的。
4、學會歷史的分析方法，大家學習歷史，目的不僅是掌握歷史知識、開闊視野，而且要學會歷史的分析方法，這樣就能系統地從歷史事件出發，用歷史的觀點分析問題、解決問題，就能從錯綜複雜的歷史變化中看到歷史發展的規律，看到歷史發展的必要性。
5、知識要經常運用，社會在發展，歷史在前進，大家已經處於21世紀初期，歷史不會重演，但是，歷史發展中也會出現很多相似的事件，在大家的生活中總會聽到這樣或那樣的社會發展的資訊。
要用已有的歷史知識去分析、評價這些新的歷史時間，做到學以致用，這樣不僅會強化自己的基礎知識，提高自己解決問題的能力，同時也會不斷提高自己學習歷史的興趣。
7樓：*****諮詢
親親，要想學好歷史，首先培養學習歷史的興趣：有些同學歷史沒學好主要是因為對歷史沒有興趣，對學習歷史有興趣的人就會主動地去背，理解著去背，就能把握歷史學習的要求。如果有興趣，把歷史上每一件事都聯絡起來，形成乙個框架牢牢記在腦海裡，再把小事發散，擴充套件延伸，去理解著記憶，就能學好的
提問。有無必要讀課外讀物如《大明王朝》《簡讀中國史》《明朝那些事兒》等書？
有興趣的話可以讀一下，對培養學習興趣有好處的。
當作課外書讀，主要還是以課本為主。
提問。上高二了，時間比較緊，不讀這樣的課外書能學好歷史嗎？
可以的呀，課外書只是為了培養興趣，另外，讓你了解多一點課本裡沒有的知識。
但是考試是圍繞課本的。
提問。怎樣把小事發散、擴充套件延伸？
就是歷史上的每一件大事，形成乙個大的框架，然後大事裡還包含一些小事，比如拿工業革命來說，它就包含工業革命的成就，誰發明了什麼，這些就是小事，然後標誌著什麼，在大的框架基礎上延伸。
然後記在腦海裡，這樣就不會覺得知識點很亂了。
然後記在腦海裡，這樣就不會覺得知識點很亂了。
提問。延伸擴充套件指的是課本內容嗎？
是的。您現在主要是把課本上的內容學好，把知識點記牢。
提問。您了解近幾年的高考試題嗎？比如去年和今年的？
有餘力再考慮課外書，假期有時間可以閱讀一下課外書，確實可以起到鞏固的作用。
提問。您了解近幾年的高考試題嗎？比如去年和今年的？
高考試題我都看過。
這幾年考的知識點都挺細的。
反正就是用我跟你說的方法吧，把不要放過每乙個知識點。
8樓：匿名使用者
要提公升成績，首先要做好讀書計畫，合理安排時間。光有理想是遠遠不夠，如果沒有好的讀書觀念，那麼你很難提高成績。你可以用這3個方式來提高成績：
1全神貫注：讀書到一定程度就得休息補充能量。讀書時，一定要全身心地投入，手腦並用。
只有積極主動地讀書，才能感受到其中的樂趣，效率就會在不知不覺中得到提高。
2提前閱讀知識：養成提前閱讀課本知識，這樣在上課學新知識時，收穫最大。有些學科的知識點是需要記憶的，可以早晚看書，要充分使用好時間。
之前在初三的時候，我記憶力時常很差，聽課總是走神，各科成績都很不好。一次偶然中搜到增強智商的「尼古拉特斯拉大腦訓練」，聽完後，情況才開始改變。成績也變好了。
相信我的經歷應該對你有幫助。
3注意休息：每天保證8小時睡眠，晚上不要熬夜，放鬆休息一下，才可以提高讀書效率。在睡覺前，一定要把白天新學的知識回憶一遍。讀書要有計畫，制定計畫最好是長期和短期都有。
9樓：曲幾讓布
1、主要是看書，重點看過幾遍之後，2、還要把整本書每乙個地方的細節過一遍，3、不要忽略小字部分，那也是考試的內容，**等等都要注意，4、注意知識與知識之間的聯絡。
教你個好的方法：首先把一本書的最前面的目錄記熟，把知識串聯起來，再記每一章節，這樣就會容易很多。
其實歷史不難，經常看書，不需要死記硬背，靈活運用，有些答題也是有套路的，比如從經濟、政治、交通、歷史繼承（就是前代奠定的基礎）、統治者的政策、統治者個人因素、人民的辛苦勞動、國內、國際等等幾方面答，注意要分點作答，不要寫成一大段，有幾問答幾部分，都要分開答，只要你答道要點，一般都是有有分的。
我們就是這樣過來的呀，很簡單的，你不要把它想的太難，就會很簡單了。
10樓：網友
學好歷史第一步：通過教材理清知識的邏輯。
高中歷史究竟包含哪些內容呢？說簡單也簡單、說複雜也複雜。
把歷史做簡要概括，就是「線索」：如古代中國的政治史，貫穿始終的線索是「皇權和文官集團的矛盾」、「**和地方的矛盾」。
但想把真正的歷史還原清楚，又是權力、軍事、歷史文化、外來因素、個人利益與好噁、時機、自然環境等諸要素的相互作用，是必然性與偶然性的統一。
所以，高中歷史的選取教學內容，必然有取捨。教科書從來沒有騙你，只不過有些事情它沒有告訴你。
高中生在學習高中歷史的時候常常遇到乙個問題：只按照課堂上整理的筆記背，不足以把所有的題目做對，更別提形成深刻的歷史認識了。但如果不把握重點邏輯，就會東一頭西一頭，認識偏頗，難以把題做對。
科學的打法應該是教育部要求我們做到什麼程度，我們就做到什麼程度。
想把高中歷史學到頂尖，首要的就是明確《高中歷史課程標準（2020版）》要求我們學到什麼程度。課程標準是規定「高中課程講什麼、如何講、學生要掌握到什麼程度」的規範性檔案。新版統編教科書就是基於新版的課程標準編寫的。
11樓：扯淡日勺噯清
1、連線和發展思想。
歷史是一連串事件的基礎，因此擁有正確的順序是成功的關鍵。這似乎很簡單，甚至無關緊要，但仍然很重要。因此，必須確保你的筆記遵循時間順序。
你應該按主題劃分學習筆記，然後按年，數十年和幾個世紀劃分。
2、關鍵資料保留。
許多歷史考試都包含與關鍵日期和姓名有關的特定問題。這意味著在學習歷史時，某些記憶技巧是必需的，應成為學習過程的一部分。在這種情況下，抽認卡是乙個很好的工具，因為它們使你可以快速測試保留級別並快速回顧。
3、電影。研究歷史時非常有效的另一種方法可能令人驚訝。看電影有精彩的電影和紀錄片描繪歷史事件。關於這些的偉大之處在於，它們既有趣又娛樂。
4、獲得新的視角。
由於學習歷史涉及記憶大量資訊，因此有必要在面對真實考試之前測試你的知識。牢記這一點，多項選擇測試是檢查你是否正確記住特定資訊的簡單而有效的方法。請你的朋友和同學與你分享他們的測驗，這樣你也將從他們的觀點中受益。
5、預習要充分。
不管哪門學科，首先就是預習，預習是首要環節。預習的目的在於對將要學習的知識有個總體了解，以便上課時有目的的聽講，集中精力解決好新課的重點和難點。所以，學習新課前必須預習。
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