1樓：匿名使用者
小學生你好，小學生再見。
2樓：皮絲兔
以後我再也不講話了。
3樓：糖果依兜
簡討呀~繞著"我錯了"兜呀。
對不起老師 對不起家長 對不起同學。
吹牛 吹到飛也沒關係。
4樓：匿名使用者
1000字才5分。。哥還不如去發個五毛貼。
5樓：閆洛榕
對不起呀對不起，對不起呀對不起，對不起呀對不起……
寫上1000字。
上課說話的檢討書
關於上課說話檢討書
上課說話的檢討書
求一篇關於上課講話的檢討書，500字，好的懸賞高。。。救救我啊！！！我是初中的。。。
6樓：假戲
檢討書首先我為自己上課說話的行為向老師同學道歉，我不該影響老師講課，也不該影響同學學習。我同時也害了自己，現在初中了，正是面臨公升學最嚴峻的階段，為竟然還這樣不放在心上。我已深刻認識到自己的錯誤並會改正。
從我寫好這份檢討書後，我一定遵守上課紀律，上課認真聽講，積極舉手發言，洗心革面，正當祖國的好花朵，成為祖國之棟樑。我會持之以恆，在這三年內好好學習，考取乙個好高中。若我考上了，定不會忘記老師讓我寫檢討的恩情，我永遠會記住這個教訓。
檢討書上課沒認真聽講以後要怎麼做 10
7樓：小手指上de圈
尊敬的復老師：
今天，我懷著愧制。
疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
1、 讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的後果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。由於我乙個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負。 據上，我決定有如下個人改正措施：
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書乙份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、 制定學習計畫，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、 讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤。
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
學生：xx年月日。
8樓：霧泠幽
各位老師同學們：
今天我因為上課沒認真聽講。
降低了自己的學習進度，也打擾了他人學習的環境我保證以後上課認真聽講。
關於上課說話的檢討
9樓：來自陶然亭傾國傾城的木棉花
對，老師就能說廢話我們就不能。
10樓：雷帝
1、表達歉意。
2、自己做錯了什麼。
3、該怎麼懲罰。
4、發誓。可以再新增一些。
11樓：八尋醬
z丫一下l王心怡的服。
12樓：浮念壘
不寫了憑什麼老師可以講廢話我們不能。
急求上課說話的檢討書一篇，5000字的，謝謝
上課說話檢討書，200字上課說話檢討書
上課講話的檢討書 上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情.老師批評了我,叫我反思,現在我想了好多,我覺得自己錯的很不對.我不該上課說話,不該打擾大家學習,自...
寫不出檢討書，不上課的檢討書
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我...
高分求檢討書，高分 高分 求檢討書
在今天第x節的 課上,我因為和前桌的同學交頭接耳,影響到了上課的秩序,犯下了嚴重的錯誤,為此我深感內疚,特此寫乙份檢查,以此表示我深深的歉意.我本以為在課上與同學交流是一種積極上課,活躍課堂的表現,但經過來時的一番教育之後我才明白,原來只有適時的交流互動才是有益學習的.當我看到xx老師看我時流露出的...
上課玩手機的檢討書，上課玩手機的檢討書5000字？
尊敬的校領導 老師 首先致以我誠懇的歉意。由於昨天晚自習，玩手機被值班老闆沒收。經過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。第一 我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。第二 做為班幹部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。第三 事後沒有及時向老師道歉 並認...
檢討書上課被交小說,跪求檢討書，800字檢討書上課被交小說,跪求800字檢討書
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。老師教育我們上課要認真聽課，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事...