1樓：殷香嵐
我是一名二年級寶貝的媽媽，我是邊學習，邊教孩子，在孩子一年級時和孩子一起制定了學習時間表，如：放學回家後吃點水果，喝水，上廁所（不允許寫作業期間喝水，上廁所，低年級孩子作業並不多）定好幾點寫作業，幾點閱讀，等等（並買了定時器，細化到每向作業需要的時間），並告訴他寫完作業後的時間是屬於自己的任意支配，這樣他就比較珍惜時間快快寫完作業happy了。
2樓：匿名使用者
注重習慣養成，從小注意孩子的良好習慣養成，每天放學後稍微注意一下，完成當天作業！如果作業比較多，吃完晚飯後繼續做作業！這個事沒有商量餘地的。
3樓：灰鮮姑盯
給他製作乙個作息表，前期每天看管他，讓他嚴格執行，長期下來他自覺的就會養成習慣了，就會改過來了。
4樓：沉夜孤星
營建良好的家庭學習氛圍，孩子學習時，家長就不要看電視，玩兒手機了。或者就不要出去串門了！希望家長也能看看書，做一些有益的事情！當然，給孩子營建乙個安靜舒適的學習環境也是必須的。
5樓：仉夜曼
孩子寫作業，家長在旁邊陪伴他，可以在邊上看書，看報，只要不是玩手機這些都可以，盯著他是最好的方法。
6樓：絆你一生
應該給點獎勵鼓勵他一下，讓他有點動力，這樣他就會努力答題了，孩子的教育方法真的是很重要的。
7樓：影子
根據作業量的多少限定時間內完成，在規定的時間內完成父母進行表揚，剛開始給孩子的時間略寬鬆，逐漸收緊至正常時間。
孩子寫作業總是拖拖拉拉的，這該怎麼辦？
8樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得每次寫作業的時候，你就給孩子規定乙個時間，要讓孩子在規定的時間內完成作業，這樣才可以改變這個拖拖拉拉的壞習慣。
9樓：右手年華
家長給孩子制定乙個目標以及規則，固定孩子每天寫作業的時間範圍，可以和孩子進行寫作業比賽，這樣能激勵孩子，提公升孩子寫作業的速度。
10樓：自己滴定
我會坐在一旁起到監督的作用，孩子如果一直拖拖拉拉的，我就會告訴孩子不能這樣，並且我會嚴格的去批評孩子，也會給孩子制定很多的獎勵和懲罰的制度，如果孩子好好寫作業的話就會獎勵，如果一直拖拉就會懲罰。
11樓：小豆子子梓
我覺得可以給孩子報乙個課外輔導班，因為只有這樣做才可以解決這方面的問題，並且也可以改掉孩子拖拖拉拉的壞毛病。
12樓：巨集盛
可以給孩子改變時間，計畫給孩子改變寫作業的計畫。才不會讓孩子變得拖拖拉拉，可以告訴孩子正確的學習方式。
孩子寫作業總是拖拉怎麼辦
13樓：智潔
小孩作業拖拉，可以通過改變孩子的學習作業環境、避免作業過程中受到打擾以及適當的獎懲等措施改善。
如果孩子做作業的環境嘈雜或者桌面上有玩具等物品時，容易分散孩子的注意力，從而導致作業拖拉的現象，所以，需要給孩子創造安靜的環境，同時桌面要盡量簡潔，避免孩子在做作業過程中分散注意力，提高做作業的效率。
孩子在做作業過程中如果頻繁受到其他人員或者電視等因素的影響時，會導致孩子不能專心做作業，從而出現作業拖拉現象，所以在孩子做作業時，要避免其他人員打擾，避免看電視、放**等外界打擾，影響孩子做作業。
如果孩子經常做作業拖拉，也可以制定適當的獎懲措施，激勵孩子提高做作業的效率，緩解作業拖拉的現象。必要時也可以在心理醫師的指導下進行心理干預。
14樓：容尚離
有乙個 9 歲的小男孩，上小學 4 年級，家長反饋，寫作業的時候，總是拖拉，邊寫邊玩，寫一會兒就玩一會兒，喝個水上個廁所，總之是各種么蛾子。
一到週末，就更糟糕，作業是能拖就拖，有的時候拖到晚上 12 點還沒寫完，就這還不讓說，一說就來脾氣，家長很頭疼。那對於這樣的情況，家長應該怎麼辦呢？
其實，有很多孩子拖拉是因為孩子在和家長爭奪時間的控制權。那針對這樣乙個問題，我們家長就要鄭重而平和地跟孩子做一次溝通。
可以這樣跟孩子說：「孩子，如果有乙個方法既能讓你玩得開心，又能讓你享受自由，你願意試試嗎？」
在徵得孩子的同意之後，要告訴孩子，從今天開始，回家到睡覺前的時間，都由你來安排，我們試著做一周。如果你做得好，爸爸媽媽以後就不再幫你安排了，但是，有乙個條件，每天晚上不能超過幾點睡覺。要和孩子約定好。
最後，爸爸媽媽要跟孩子表達充分的信任。要跟孩子說，我們相信你能管理好自己的時間，並且能對自己的學習負責。
那這裡有幾個注意事項：
第一，在試執行期間，爸媽不要做干預。
第二，要提前約定好獎懲，讓孩子表達，做到了可以給什麼獎勵，做不到，要接受什麼樣的懲罰。
第三，當孩子做到的時候，爸媽要給予正向的激勵，也就是約定的事情，孩子一旦做到就給予正向激勵。比如，回家主動寫作業寫了一周，就滿足孩子乙個小小的心願，那需要注意的是，這個激勵一定是孩子的小心願，而不是家長認為好的那個激勵。
我們是kdc知行華夏，
15樓：網友
孩子寫作業慢、拖拉不集中，要分析出現的原因，是因為沒有掌握知識點，還是分散了注意力。總在想玩而導致的注意力不集中、寫作業慢的情況發生，要根據不同原因採取針對性的處理辦法。
孩子寫作業時，家長要陪伴在身邊，觀察導致孩子寫作業慢的原因，如果是由於知識點掌握的不好，需要家長及時給予講解或及時與老師溝通，加深孩子對知識點的理解和學習。如果是由於注意力不集中，在寫作業時要盡量只放現在寫的作業，不要放過多具有干擾性質的，比如顏色鮮豔的筆、橡皮或其他文具分散孩子的注意力。而且給孩子布置的作業一次不要過多，可能會導致孩子對完成作業失去信心，可以在一定時間內給孩子制定一定計畫，完成相應作業後，要給孩子適當表揚和鼓勵，孩子才能更有動力。
而且孩子完成作業後可以適當給孩子放鬆和玩耍的時間，勞逸結合後，孩子寫作業慢拖拉、精神不集中的現象就會逐漸被改掉。
16樓：60後姐姐愛學習
小孩子寫作業喜歡拖拉，其實是很多小孩子的共性，作為家長，不要太過於焦慮，但是家長發現孩子這樣的一些苗頭以後，應該及時幫助孩子。幫助的方法最關鍵的就是要多一些陪伴，說直白了，就是家長一開始就要陪伴孩子做作業，讓孩子在學習上不要遇到困難就退縮，培養孩子的學習興趣，調動他的積極性，只有這樣才能夠慢慢的引導孩子走上良好的學習軌道。
孩子的第一位教師其實就是自己的家長。
17樓：海之藍
可以給孩子買乙個小鬧鐘，或者是定時器規定好40分鐘之內寫完多少作業，然後休息多長時間，讓孩子有乙個時間觀念，並且如果說按時完成作業，可以家長要多表揚，也可以給一些些小獎勵來激勵孩子，讓孩子慢慢的改掉寫作業拖拉的毛病。
18樓：霞光萬島
如果孩子寫作業就是拖拖拉拉，也許是注意力不集中，應該是讓他參加一些注意力方面的培訓，這樣他的注意力能夠集中，作業也就能夠認真的完成。
孩子寫作業總是拖拖拉拉怎麼辦
19樓：零罡
孩子寫作業有拖延症，這就是沒有給他養成良好的行為。最好的辦法就是幫他主動給他做好監督，同時培養他養成自立的好行為，一定要監督他今天的事今天做，如果要是拖延了就有懲罰，如果認真完成了就會有獎勵。
幫孩子改正毛病，幫助孩子監督他。
小孩子寫作業喜歡拖拖拉拉，是因為他沒有形成良好的行為，在日常的時候我們沒注意觀察，他一定早就有這樣的行為，日積月累，所以等你發現的時候，可能已經有一段時間。這個時候不要著急，要幫助孩子及時的改正毛病，十年樹木，百年樹人，孩子有問題出現，不是一件壞事。
作為家長要關心孩子日常，幫助孩子改正問題，監督他，督促孩子問一問他今天的作業寫完了嗎？當孩子想要玩的時候，就要監督他，告訴他，讓他端正自己的行為，不要拖拖拉拉，小孩子自律性比較差，就會出現這種問題，所以要一點一點的培養。
孩子寫作業總是拖拖拉拉的怎麼辦？
20樓：匿名使用者
很心疼這個孩子，目前來說小學生的作業壓力大，作為家長其實是可以通過一些方法來幫助孩子解壓的：
1、首先就是陪伴，小學生寫作業，家長的陪伴很重要，因為小學生面對堆積如山的作業他並不知道該如何合理分配時間，寫作業過程中遇到困難如何解決，所以需要家長一段時間的引導才能養成乙個好的寫作業習慣。
2、引導孩子養成好的寫作業的習慣，這些習慣包括安排各科目寫作業的順序，遇到難題的解決辦法，寫作業時的專注力，寫作業的主動性。
3、如果作業真的是太多，孩子在晚上10點之前完成不了的話，作為家長就要和老師及時進行溝通，講清楚，以免孩子第二天在學校受到老師的無故責罰。我相信，大部分老師還是可以理解的。
21樓：敬業籤
想要緩解拖延症，需要做到以下幾點：
1、準時開始計畫中的內容。
2、制定計畫科學合理。
3、克服拖延症。
4、使用敬業籤輔助緩解拖延症。
孩子寫作業總是要拖拖拉拉，怎麼辦？
22樓：哈嘍哈嘍嗨
很多的家長都遇到這樣的乙個問題，孩子的寫作業很拖拉，不僅完成時間很長，作業的質量也不容樂觀。要是遇到乙個暴脾氣的家長，那麼場面堪比雞飛狗跳。
很多家長以為，這個時候，只要坐在孩子邊上守著孩子，看著他寫作業，指導著他們鞋子，孩子的問題就會得以改善。但是，事情真的這麼簡單嗎？不久就會發現，即使這樣，恨不得一筆一劃都教他們怎麼寫，作業依然磨蹭，習慣依然很差。
表面上看，是孩子的作業寫得慢，其實，深層次的原因，很可能是因為學習基礎差、學習缺乏條理性、學習有困難、缺乏時間觀念。作為家長，一定要找到自己孩子的原因在**，對症下藥，才能改變孩子寫作業拖拉的問題。
一、學習基礎差。
學習基礎差的孩子，在上課的時候對於老師給予的知識，接收會出現困難。別人的效率是100%，那麼他的效率可能是50%，甚至更低。回到家以後，作業自然就不會做，甚至不能理解題目，這個時候家長在邊上指導怎麼做，孩子也可能是因為看著你的臉色猜測的答案。
想要主動寫作業，就太難了。
給家長的建議。
首先了解孩子到底哪部分的知識掌握不好，可以自己給孩子補習，也可以告訴老師。打基礎是乙個長期的時間，小學更是打基礎的重中之重，因此，小學低段花的時間越多，習慣養成越好，後面的學習相對就會越輕鬆。起碼，在基礎上面是這樣的。
二、條理性差。
寫作業沒有一定的規劃，拿到什麼就寫什麼。甚至於剛剛在寫的鉛筆，在用了一下橡皮以後，就找不到了。答題的時候也一樣，一下這題，一下那題。漏題是常有的事情。
給父母的建議。
學習跟生活很有相通之處，如果家長平時做事很有條理性，也會潛移默化影響孩子。也可以先告訴孩子，每天寫作業之前先確定一下今天的作業是哪些，同時準備好所需要的文具。然後根據學段，根據難易程度或者根據作業表挨個答題。
三、感統失調導致協調性差。
有些孩子會有出現思維跳躍性強，但是手速跟不上大腦的思維，就會從寫錯、序列等。有的自己能夠發現，只能重新擦了再寫，一次兩次的就會發脾氣，失去耐心，很著急。
其實，有時候，孩子表現差真的不是他們自己的問題，從主觀上，他們也想好好表現，但是像這種協調能力出了問題的話，太多的批評只會加劇他們的厭學情緒。
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