1樓：網友
在教室後面的黑板上寫上「高中」的學校名稱，分為abcd類，同時設定綜合成績前十名可進入a類學校，11-20名進b類學校。
如：我們的目標。
清華 北大 雲大王某 劉某 李某肖某 張某 孫某。
初中教室應該怎麼設計、裝飾？
2樓：匿名使用者
主要以清淡點的顏色為主色調，如：綠色，白色，藍色等。配飾不宜太花哨，掛些學生們的自製名言，再弄個模板，整個放些有個性的花花草草的地方，在牆上寫點字什麼的，按照學生的意願來做吧！
不過只要不影響學習就好。
3樓：匿名使用者
掛點歷史人物畫，文學數學家之類，可配上寓言故事，和一些名言名句，能激勵學生上進的。
可製作一些玻璃保護牆面，然後可在玻璃上把學生的一些作品放上，或者讓每個學生寫個學習的目標之類。
也可弄些抽象畫，豐富學生的想象能力，也給教室帶點不同的感覺個人意見，呵呵。
4樓：匿名使用者
掛點對國家有貢獻歷史人物，和一些名言名句。
5樓：網友
要有藝術。
畫畫的層次感要強。
溫馨不能太花。
6樓：匿名使用者
可以貼一些學生作品 或做乙個牆壁報上面寫些賀詞什麼的。
班級的布置方案
7樓：網友
一、教室布置的基本要求是：熱情撲實、美觀大方、整齊清潔。因此，應力求牆白地平，几淨窗明，內容引人，形式生動，物有定處，別類分明。
要從實際出發，著眼於教育作用，給學生創造乙個良好的學習環境，使他們能從這環境中，受到激勵，更愛學習，更愛班集體。
二、布置次數，一般每學期一次就可以了，但也可以根據重大節日、教育活動等進行更換。可依據教育的中心，適量張貼標語、宣傳畫、名人語錄、格言等。但數量不宜過多，色彩淡雅而鮮明，不宜對比太強烈，過分渲染。
三、張貼、陳列物應主要擺在教室的後方(如「學習園地」、「競賽圖表」、「衛生角」等等)正面牆壁，黑板四周，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西，以免分散學生的注意力。
四、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中，即底邊與一般學生的視平線等高(指站立著)。還必須牢固結實，穩妥安全。
五、教室內的常備用具和學生常帶之物，如雨具、小黑板、清掃工具等，應分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現象。
六、布置工作，班主任不要包辦代替，最好在教師的指 導下，由學生自己動手。
前黑板的左邊： 專門搞乙個「心靈信箱」，因為中考到了，同學會有壓力和負擔，把自己的心裡話說出來。信箱的鑰匙由班長和老師管理，可由老師或班長或起他可信賴的人回答，之後由那人親自交給寫信的人。
8樓：匿名使用者
我的意見的話。
找家好一點的列印店就了事了。
可以在外面列印店列印一些大一點的圖（涉及德國都有特色的）圖可以自己找。
然後可以自己或請列印店的人設計標語 （因為是德語特色班可以用德語製作，如果要為外部人員考慮的話，可以加上翻譯)
列印的東西可以直接貼上牆。
最好在貼的東西周圍加上一些小裝飾。
不然會顯得很敷衍。
手工製作小周邊也可以啊。
有條件的話。
可以上網參考以下房屋室內裝修。
看看「歐式」之類的裝飾。
也許會有幫助。
我們這邊也沒有現成的例子。
手邊又沒有設計程式。
只能打字來說說了。
希望可以有所幫助。
大學教室布置方案 5
9樓：飄搖陌上人
發動同學寫書法畫畫啥的 貼在後面 或者同學們一起手繪一面牆吧 很有紀念意義 留出一版對話方塊之類的 給同學們一塊空間可以讓同學們貼便利貼更新自己的心情 神馬同學之間化解矛盾道歉啊 表白啊 感謝老師同學啥的 加強班級團結唄 當然內容都要健康和諧哈。
10樓：hi哈羅嘟嘟
可以貼一些學習資料，也可以貼一些名人的學習言語。
11樓：匿名使用者
放飛鏢靶子 射飛鏢下課。
12樓：匿名使用者
掛四個大字：勤思、慎行。
我們是初三的學生，老師要求我設計教室，誰可以幫忙一下，牆上應該如何設計
13樓：匿名使用者
比較常見的就是學習類的專欄，小常識類的，然後就是課餘放鬆的小笑話什麼的，還有就是趕幫超一類的，好人好事什麼的，總之就是鼓勵同學的，名人名言啊，貼個標語什麼的，還有關於中考一類的，學習技巧什麼的，說的比較亂，自己體會一下吧，板報啊牆上啊你選擇著弄點，不要太花哨了。
初中語音教室布置方案
14樓：匿名使用者
我覺得大家把桌子都連在一起··
比如說··原來是四個組··
分開的··我覺得把四個組·
連在一起··
很溫暖··在牆上掛一些美術或者書法作品。在講台上放一盆花。
讓教室看起來更陽光。
但是最主要的是學生。
學生吵了。就沒有良好的學習氣氛了。
15樓：匿名使用者
教改新模式下學校語言學習系統解決方案。
一、英語互動實驗室。
－教育部教改新模式下語言實驗室的首選。
● 滿足老師在大學英語教學改革新的教學模式下課堂教學的要求；
● 滿足教育部要求的教學新模式：老師面授＋學生自學＋老師輔導。
● 滿足教育部大學英語教學改革的學生自學的要求。
環球雅信達英語互動實驗室是在電腦網路教室的基礎上，增加環球雅信達教學平台及英語互動平台（實驗室版）而建立的多**語言互動實驗室。它不僅具備傳統語音教室的基本功能，還為學校建立了乙個即點即得的龐大英語課件資源環境，為學生建立乙個多**語言互動學習環境。它不僅解決了學校英語資源建設的問題，還為老師輕鬆實現教改新模式下課堂教學和學生學習提供環境。
注：環球雅信達英語互動實驗室是在電腦網路教室的基礎上，增加環球雅信達教學平台及環球雅信達英語互動平台而建立的多**語言實驗室，它不僅具備傳統語音室的功能，是老師輕鬆實現教改新模式下教學的首選，還滿足學生自學的要求，真正實現多室合一，一室多用，是替代傳統語音教室裝置的首選。
1、互動實驗室解決方案。
1）、新建互動語言實驗室。
英語互動實驗室=新建電腦網路教室＋多**語言教學平台＋環球雅信達英語互動平台（實驗室版）
2）、改建網路教室。
在原有的網路教室裡加裝一套多**語言教學平台和環球雅信達英語互動學習平台即可公升級為環球雅信達英語互動實驗室，實現一室多用，使學校的資源利用最大化。
英語互動實驗室=原有電腦網路教室＋多**語言教學平台＋環球雅信達英語互動平台（實驗室版）
3）、公升級數字語音教室。
在原有的數字語音教室裡加裝一套環球雅信達英語互動學習平台即可公升級為環球雅信達英語互動實驗室，實現一室多用，使學校的資源利用最大化。
英語互動實驗室=原有數字語言實驗室＋環球雅信達英語互動平台（實驗室版）
跪求初三（班級）元旦聯歡會主持詞
開場 明年6月，我們將前往各自的理想，但請大家不要忘記我們在一起的日子，在一起的三年，在一起的喜 怒 悲。不論將來，我們到了哪，不論將來，我們如何，我們要相信，就象從沒被遺忘過，我們要愛著，就象從沒被傷害過。因為相信，所以信賴，因為愛著，所以被愛。神愛世人，皆因世人對神的關愛。我真心的期望，在我們將...
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