我是一名大專生,學的是數學教育,就業方向

時間 2023-03-01 18:30:09

1樓:八零年代末丁卯年

就業方向沒有絕對的,我是師範生最後也沒有當老師,因為覺得當老師很枯燥。我們班從事教師職業的人不到一半,所以你學的什麼和你最後走的方向是沒有絕對的。

如果你覺得你還是要找對口的,教師職業和培訓機構的培訓師就是比較常規的職業方向。

學數學教育的大專生就業前景怎樣

2樓:鬱悶的太陽

it業職員。

數學專業屬於基礎專業,是其他相關專業的「母專業」。該專業的畢業生如欲「轉行」進入科研資料分析、軟體開發、三維動畫製作等職業,具備先天的優勢。「在改進乙個軟體的速度、效率,需要新的思想和方法方面,數學高手創新能力比一般計算機專業的學生還要強。

」某知名it公司工程師說。在一項針對it 行業230名成功人士的抽樣調查表明,其中200名屬於以數學專業或其相關專業為依託實現職業再選擇的人。

商務人員。金融數學家已經是華爾街最搶手的人才之一。最簡單的例子是,保險公司中地位和收入最高的,可能就是總精算師。在美國,芝加哥大學、加州伯克利大學、史丹福大學、卡內基·梅隆大學和紐約大學等著名學府,都已經設立了金融數學相關的學位或專業證書教育。

儘管如此,在美國很吃香的保險精算師,很多都是數學專業出身。除了保險精算師以外,由於經濟學也引入了數學建模,因此懂經濟原理的數學人才也被用人單位廣泛接納,還有國際經濟與**、工商管理、化工製藥、通訊工程、建築設計等,都離不開相關的數學專業知識。

教師類職業。

根據國家教育部**,今後5年內,我國高中教師缺口達到116萬人,其中對數學、語文等基礎學科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現數學「教師荒」。全國37個大中城市人才市場的統計分析表明,數學教師十分搶手。

拓寬師資渠道,面向社會招聘教師,已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數學專業畢業生就業提供了很大的發展空間。

google公司副總裁李開復提醒大學生們:「絕大多數理工科專業的知識體系都建立在數學的基石之上。學習數學知識可以培養和訓練人的思維能力。」

3樓:匿名使用者

除非你去小學當老師,否則,強烈建議去專公升本計算機類地前景還廣闊點。

否則以後就轉行,不要限制於專業,多鍛鍊點其他能力,做點其他工作。

4樓:匿名使用者

有機會去小學,不過教師現在不好找工作,公立學校難進,培訓學校和私立還可以。昇本和研究生同樣面臨競爭。不過昇本後可以參加公立學校的招聘,公立學校現在都要本科以上。

5樓:豆豆還有臭臭

本來數學的就業就不太好。不如其他專業。學個技術好就業點。但是專公升本再考研之類的又另講。

專科生,學的數學教育,以後的出路有哪些? 110

專科的數學教育以後就業如何

數學教育是什麼專業

6樓:網友

數學教育專業是培養掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步數學教學研究能力和應用能力的中小學數學教師。

7樓:海燕數學

數學教育是指師範類的數學專業,專科、本科均有開設。畢業後的就業方向為公立學校教師、私立學校教師、培訓機構老師。當然能力強的也可以開創一番自己的事業。

8樓:網友

培養掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步數學教學研究能力和應用能力的中小學數學教師。

專業類別: 教育類。

9樓:網友

1 數學教育是研究數學教學的實踐和方法的學科。而且,數學教育工作者也關注促進這種實踐的工具及其研究的發展。數學教育是現代社會激烈爭論的主題之一。

這個術語有個歧義,它既指各地的教室裡的實踐,也指新生的乙個學科,它有自己的期刊,會議,等等。這方面最重要的國際組織是數學教育國際委員會(the international commission on mathematical instruction)。

2主幹課程:***理論概論、大學英語、法律基礎與思想道德修養、教育學、教育心理學、數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、初等數論、空間解析幾何、復變函式、常微分方程、微分幾何、教育實習等。

我是專科師範生,正在讀大一下學期,我學的專業是初等教育(數學方向)但我發現數學根本不適合我,我想... 30

10樓:滄桑不盡是大叔

這是漢語言專業考試所有科目以及學分。上面的是本科段課程,下面是專科段的。

不建議自考。最好想辦法調劑都別的專業去! 實在不行就去找領導溝通,就說自己高數學起來很吃力。不過出來不管是當語文老師還是數學老師! 只是乙份工作而已。

11樓:匿名使用者

其實自考一點也不難,自己有恆心就好。每次報考三四門的樣子,兩三年就能考完,我是考得湖南師大小學教育專業,現在在準備**了,不過在我看來小學教育和漢語言文學是一樣的難度,都是靠背題目。專業科目:

中國古代**研究、中國古代文論研究、美學、中國現代文學作品選、中國古代文史(一)、中國古代文學作品選(一)、中國現代文學史。公共課:馬克思主義基本原理概述、中國近代史綱要、英語(二)。

專科的數學教育專業的就業前景?

12樓:李樹的戀愛

數學教育專科就業前景。

近年來,教育學專業的就業率在95%左右,很多畢業生都去了學校做了老師,按照職業型別分,教師可分為講授型和非講授型兩種型別。平常大家所熟悉的講授型職業,就是通常說的站在三尺講台上的老師。目前很多國內中小學對教師的要求都是本科或碩士學歷,高校對教師的要求是博士學歷,部分高校部分專業仍然是碩士。

相對前幾年而言,就業的門檻高了。教育學就業前景還不錯。招老師一般都要教育學專業的畢業的,語數外需求最大,其他理化生也不錯,文科的需求較少一些。

藝術和體育的競爭稍微小些。在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景很不錯,而且也是比較穩定的職業,並且有寒暑假。當然了,如果想靠當教師大富大貴麼有點難。

數學教育專科就業方向有哪些。

小學教師、邊遠地區的初中教師。

數學教育專科需要掌握哪些能力。

了解教育的基本理論與方針政策,具有較豐富的數學知識和組織教學活動的技術能力。

數學教育專科實踐與實習。

數學分析、高等代數、解析幾何、概率統計、初等數論、教育原理、教育心理學、中小學數學教材教法、中小學數學教學研究、現代教育技術、中小學數學教學實習、畢業實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。

我是07畢業的大專生,學的是數學教育專業,我想考研,但大家都說數學研不好考,那我應該考什麼專業的呢? 5

13樓:你少跟爺來這套

高數肯定不好考了,你去看看線性代數,如果以前沒基礎,很快就頭暈了。跨專業也不算太難考,就看你準備的充分不充分,能吃苦,能堅持,成功的概率還是很大的!

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我是一名大專生,大三了,因為我是害羞,不太會說話,學的是會計,好怕找不到工作,有點焦慮

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