1樓：匿名使用者
教育是施加影響的過程，學習是主動**的過程。
教育只能使學習者的主動性增強，但主要還是要靠自身。
教育的目的是教會學習者怎樣學習，怎樣去探求知識。
關於培訓與開發我沒有發言權。
因為我只是個高中教師，其他我沒的說。
2樓：臨時問問題的
教育是來自他人的傳授，學習是自身主動的探索。
怎樣教育孩子愛學習
3樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
4樓：178愛涵不後悔
我們應該怎樣教育孩子呢？現在教育孩子我們是不可以採取過激的方式，打罵只會令孩子性格變得更偏激，家長需要以身作則，多站在孩子的角度想問題。以一種平等的心態進行溝通，這樣孩子就會更願意跟父母交心，而教育方面就會更好地進行。
這樣教育孩子學習會比較好。
5樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理。
6樓：最愛軒殿
適當的給孩子一定的獎勵，並在孩子做不對的時候給予批評。買一些有趣的識字卡片，激起孩子的興趣。不能放縱孩子，讓孩子懂得自主學習。
7樓：
引導他承擔，學習是他自己的事情，同時在其他方面也輔助性的引導他職責要清，當他把學習當成自己的事情，並知道對其負責的時候，學習就自然而然不用家長督促了。
8樓：秦風
興趣教學！！！還有以身作則，因為父母是孩子的第一任老師，牢記。
教育 學習
9樓：匿名使用者
通過率還是比較高的。只要自己努力複習考試科目，是容易通過的。
10樓：公尺博士教育
不難，2門科目考試+試講。科目考試只要把2本書看熟了，多做些題型，有計畫地複習；考試過了，才會試講，試講你可以上網搜些資料。
11樓：嚮導培訓學校
把兩本教材看熟了沒問題。
教育理論學習的意義 90
12樓：文庫精選
最低元開通文庫會員，檢視完整內。
原發布者：632737891
理論學習的重要性我們黨提出建設馬克思主義學習型政黨、培養學習型幹部，這是基於世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設提出的新要求，基於黨面臨的長期、複雜、嚴峻的執政考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗的新要求。加強全黨理論武裝，目的在於提公升黨員幹部的素質和能力，使我們黨保持旺盛的生命力，成為乙個符合時代要求的、永遠朝氣蓬勃的政黨。建立學習型政黨，旨在通過加強對馬克思主義理論、黨章、管理知識、科學技術以及人類其他一切優秀文化成果的學習，推動全黨保持先進性，從而以先進的理論指導黨的事業不斷走向成功。
歸結為一點，學習理論是很重要的。劉雲龍同學講述了「青年強，才能國家強」的道理，我們要履行大學生的職責，盡好大學生的義務。馬健同學表示：
黨交予我們的首要任務，理論學習支撐實際，我們要端正入黨動機，入黨可以說是一種信仰，要為人民服務。張明磊，白金，郭維揚等同學也表示作為90後的一代，更應學好理論知識，充實自己，做新世紀的有志向的大學生，同時大家也覺得理論學習還是一種思想和文化的體驗，可以促進作風的轉變和良好的風氣形成。大家的學習的範圍也廣了，涉及到政治、經濟、社會、文化等各方面。
許多同學都表示自己的理論知識學得不夠好，或是不夠重視，在今後的日子一定要改掉自己的壞習慣，多學習。同學們還圍繞著貫徹科學發展觀研究了一系列重大的問題，許多同學以課題研究為突破口，深化理論聯絡實際的程度，形成了一批關注重大現實問題。
13樓：柒月黑瞳
學習教育理論的意義：
1、認識教育現象。
教育理論的發展源遠流長，到近代，教育學已經形成為一門獨立學科。第二次世界大戰以後，教育理論進一步發展並不斷分化綜合，產生了眾多的邊緣學科，如教育經濟學、教育工藝學、教育社會學等。學習和掌握這些基本理論，可以加深我們對教育現象的認識，認清教育與社會、教師與學生、知識教育與能力培養等各種基本關係，避免因認識的混亂帶來實際行動的偏差。
正確的認識是成功的教育活動的前提。
2、解釋教育問題。
教育是一種複雜的社會活動，是一種永恆的社會現象，在不同時期，不同國家和地區表現出不同特徵。在學校教育中，教師又面對眾多智力、才能、志趣、性格各不相同的發展變化著的學生，他們受到來自不同的家庭、社會環境的影響。作為一名教師，要想正確解釋教育活動中遇到的各種問題，了解事情的原委，抓住問題的關鍵，作出正確的判斷，就離不開教育理論的指導。
3、指導教育實踐。
教育理論**於教育實踐，又對實踐具有能動作用。理論一經為廣大教師掌握就能轉化為強大的**。「那些不應用哲學去思考問題的教育工作者必然是膚淺的。
乙個膚淺的教育工作者，可能是好的教育工作者，也可能是壞的教育工作者——但是好也好得有限，而壞則每況愈下。」這說明不能站在哲學高度用教育理論武裝的教師其發展前途是極有限的。例如，只有掌握現代教育中的師生關係的有關理論，才有可能提高教師改變傳統教學思維方式的自覺意識，使課堂教學走出「填鴨式」的泥淖，真正做到「以學生為中心」。
4、**教育未來。
教育理論是高度抽象思維的產物，它反映了教育活動中本質的必然的聯絡，具有普遍性，能**教育活動的發展方向。優秀教師總能在課前正確判斷一堂課中可能出現的各種問題，多方準備；總能設想出某集體活動中可能存在的障礙，防患來然；總能在教育活動中滲透超前意識，面向未來。這種素質可以通過教育理論思維訓練獲得。
5、提高教育工作興趣。
教育理論現在已經走過了簡單、片面、零碎的經驗水平階段，具有較嚴謹的科學理論體系。它是許許多多的教育理論和實踐工作者用智慧型和汗水共同澆鑄的巨集偉大廈，集中反映了當代教育發展的最高水平，體現了時代精神。通過教育理論的系統學習，會大大提高教育工作者們從事教育工作的興趣，加強教育意識，提高工作熱情和自信，積極探索教育教學改革。
如何教育孩子成長和學習
14樓：四套領導班子
我們怎樣才能教育孩子成才呢？其。
一、潛移默化，言傳身教，家長要以身作則，首先從習慣上培養孩子，好習慣成就人一生，比如幹家務、按時起床等； 其。
二、培養孩子的愛心和責任心，自己先要有愛心，讓孩子多讀些名人的故事； 其。
三、培養孩子的毅力和耐心，要讓孩子學會吃苦，懂得「梅花香自苦寒來」的道理。 建議你看趙定軍寫的《媽媽的心有多高》，當你看完此書，你會豁然開朗，迷津全在裡面。
15樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理。
怎樣教育孩子學習？ 20
16樓：ppt大咖
怎麼教育孩子？要注意什麼呢？
17樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理。
18樓：匿名使用者
看你孩子是多大 如果小除了不要讓他養成一些不好的習慣外 另外就是多陪養他的興趣愛好 其他自由發揮的好 切記隨時觀察孩子不良習慣。
19樓：康富昌康延武
讓孩子找回對學習的自信心 對孩子厭惡的學科一定要讓他不在厭惡找到學習方法。