1樓：人與人
這種情況要看你複習題做了以後，對一些解題思路和技巧能否靈活運用，老師上課講的數學解題方法你要牢記，德智教育有數學訓練衝刺題做的，不會做的輔導老師還教你解題思路和方法，你可把不會做的問題記錄下來，反覆做，反覆練。直到自己一看倒這種題目，解題思路就在腦海裡。這樣你的數學上就不會遇到難題。
2樓：匿名使用者
課後複習多做習題，能提高數學成績的。
怎麼才能提高數學成績?
3樓：鎮胤邛姮
數學。
一、課內重視聽講，課後及時複習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極思維**下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。
首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。
在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：
越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
4樓：佟宜然景軒
1、學數學和學其他課一樣，上課要注意聽講，上課或下課要預習和複習，把每個知識點學透徹。但各門課程都有不同點：比如語文課今天我沒上，明天上完課再補也可以，而數學是一環套一環的，比如：
學小數加減混合運算，如果不先學小數加法和減法就不會，所以每個知識點一定要學透徹。
2、同學們最怕考試做錯題，做錯了就要分析，總結。我總結了一下丟分的四種情況：一種是會做，但粗心，做錯了。
第二種是一時想不出怎麼做，事後就會做了。第三種是時間不夠，多給一點時間思考，也許就會做了。第四種是絕對做不出來，讓你坐在那裡一萬年，你也做不出來。
解決方法有這樣幾點：一，今後要細心，千萬要細心。二，今後要多做多練，所謂「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」。
三，要會用時間！要快！但是，快，容易出錯！
怎麼才能快？只有一條路：多練！
第四種最可怕！這裡面有兩種情況。一種是你不會做，是因為你沒有學好，做不出來；另一種情況是，你學好了，但缺少舉一反三和綜合能力，做不出來。
大部分同學問題出在第二種。老師出這樣的題目是有道理的。大家絕對不會做的題目，老師是不會出的，老師是在考大家舉一反三，綜合能力。
你腦子要多繞幾個彎子，多想幾個為什麼，就能做出來。
5樓：
培養習慣。
良好的學習習慣是取得好成績的關鍵，在生活中，要引導孩子養成定時預習、複習、做習題、檢查、糾正、編制錯題集等良好的學習習慣，習慣一旦養成，將對以後的學習道路產生長遠影響。
以促代管。一味教條式管訓會讓孩子對學習產生逆反心理，助長越學越不想學、越學越怕學的不良情緒，家長朋友們要學會多用督促代替管訓，讓孩子覺得學習是一件自己拿主意的事情，不是被家長和學校逼著，這樣，孩子學習起來也會比較有積極性。
與老師溝通。
家長要和老師多溝通，畢竟孩子在家裡和在校展現的面貌會有些許差異，要學會多了解孩子的不同面，並及時掌握孩子的學習動態，同時，要維持與老師的良好關係，盡力為自己的孩子爭取較好的座位和鄰座同桌，這一點，相比大家應該都懂的吧。
課外輔導。如果孩子學習中感到比較吃力，很多知識點無法及時消化，學習成績也下降得厲害，那就很有必要為孩子找乙個家教了，最好是一對一的專業家教，幫助孩子解疑答惑，及時消化吸收白天的課業，這樣，學習才能減少絆腳石。
理性對待考試。
考試成績並不代表孩子的一切，家長要學會科學理性地對待孩子的學習成績，不要因為分數的高低，責備辱罵孩子，這樣做會讓孩子對考試產生恐懼、焦慮、反感的心態，得不償失，家長們可以和孩子一起靜下心來，分析考卷的得失，並通過言語鼓勵、談心解憂等方式，讓孩子以正確的態度對待今後的每一次考試。
6樓：彭恕戴醜
數學學習最簡單的方法是：
上課試著記筆記，可以將注意力集中到上課上來。
其實學生應以學為主，全面發展。
書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，勤能補拙。
改善學習方法。
在學習過程中，一定要：多聽(聽課),多記(記概念，記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習，多總結。
相信你一定會逐漸養成良好的學習習慣，並獲得成功。
7樓：泡麵幹嚼著吃
首先是打下夯實的基礎，其次是掌握得當的學習方法，然後要勤奮努力，最後要有良好的心態。
夯實基礎，可以 通過兩種方式，第一，每天覆習乙個知識點，科學合理安排時間；第二，利用新知識點與舊知識點的聯絡來學習，例如學習三角函式的時候，可以複習下三角形的有關知識等等。
學習方法因人而異，但是所有的方法都有乙個共同的特點，就是預習、複習、練習。
提高數學成績要有耐心和毅力，切勿急躁。
拓展資料：
解答數學題型時，一定要學會聯想，通過知識的結合來解答，無論是中高考，還是平時的測試，考查的都是知識的結合能力，所以要有想象力，篩選有關的知識，再選擇有用的新舊知識點來解答。
準備乙個錯題本，把自己做錯的題記在上面，寫出詳細的解答過程，每天堅持複習，強化鞏固弱項。
8樓：匿名使用者
1、聰明和成績之間沒有必然的聯絡，很多比你成績好的人，智商肯定沒你高。學習成績好不單純是由智商決定的，它有很多因素，努力程度是一方面，更重要的是方法！有了事半功倍的方法，不用每天熬夜，不用搞題海戰術。
2、告訴你的家人不要用過高的期望值給你增加壓力，否則你會不堪重負。我當然知道每個家長都盼望著自己的孩子能夠考上北大清華，但並不是所有孩子都有那種能力。即使有那樣的潛力，沒有被很好的挖掘出來，最終也是被埋沒了。
3、家長嘮叨他們的，你別受影響，按照你的計畫和你的目標。這個年代是靠本事靠實力吃飯，不是靠什麼高學歷高文憑，那些只說明書呆子程度更重而已。
4、結合我的體會說說提高成績的方法吧。(1)首先要有明確的計畫，是頭腦裡清晰的那種計畫，不一定非要寫在紙上。比如今天我要複習哪些內容，解決哪些不明白的地方，要背過多少個單詞，做幾套模擬卷子。
(2)要善於總結，我覺得我中考之前做的題目並沒有有的人那麼多，但是我把做過的卷子裡的錯題和重點題經典題標出來，反反覆覆的琢磨研究。最終達到看一眼就知道是哪種型別了。(3)善於揣摩出題人的思路，這可能有一點難，但並不是不可能，把最近幾年的真題反覆研究幾遍，重點就能看出來一些。
重點永遠是重點，多複習幾遍沒壞處 (4)對自己合理的期望值，不要太高，不要寄希望於什麼超常發揮，那種情況的極其罕見的。也不用擔心會發揮失常，那也是罕見的。只要平和去面對就行了。
5、每個人的人生都只有他自己能夠規劃，別人是無法替代的，因為別人永遠不可能完全了解你的思想你的興趣。
the man who can dream who can dream well.
敢於去夢想的人才會把夢想實現！
多做習題能提高數學成績嗎
9樓：苦甜酸辣鹹淡
數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。
1、對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後複習時把課堂例題反覆演算幾遍，畢竟上課的時候，做好課堂筆記。「好記性不如賴筆頭」。對於數理化題目的解法，光靠腦子裡的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
2、其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯絡，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的函式部分，我們學習了指數函式、對數函式、冪函式、三角函式等好幾種不同型別的函式。
但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函式，我們需要掌握的都是它的表示式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那麼你可以將這些函式的上述內容製作在一張大**中，對比著進行理解和記憶。在解題時注意函式表示式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。
3、最後就是要加強課後練習，除了作業之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。
10樓：匿名使用者
這是乙個提高數學成績的重要方法，熟能生巧麼。
11樓：匿名使用者
讀懂課本，吃透知識點，多做練習，做好總結歸納。
12樓：匿名使用者
可以，但是最主要的還是要理解。