1樓：聽風之小豬
《王充好學》主要內容：
王充字仲任，是會稽上虞人，他的祖先從魏國元城郡遷徙而來。王充小時候就失去了父親，在鄉里以孝順母親被稱讚。後來到洛陽，在太學求學，扶風人班彪做了他的老師。
王充喜歡廣泛地閱讀書籍但不死記硬背。由於家裡窮，沒有書可讀，他常在洛陽的街上走，看人家賣的書，看過一次後就能背誦，所以王充對各家的學說著作都很熟悉。
王充（27—約97），字仲任，會稽上虞人（今屬浙江），他的祖先從魏郡元城遷徙到會稽。王充年少時就成了孤兒，鄉里人都稱讚他孝順。後來到京城，到太學（**最高學府）裡學習，拜扶風（地名）人班彪為師。
王充以道家的自然無為立論宗旨，以「天」為天道觀的最高範疇。以「氣」為核心範疇，由元氣、精氣、和氣等自然氣化構成了龐大的宇宙生成模式，與天人感應論形成對立之勢。其在主張生死自然、力倡薄葬，以及反叛神化儒學等方面彰顯了道家的特質。
他以事實驗證言論，彌補了道家空說無著的缺陷。是漢代道家思想的重要傳承者與發展者。王充思想雖屬於道家卻與先秦的老莊思想有嚴格的區別，雖是漢代道家思想的主張者但卻與漢初王朝所標榜的「黃老之學」以及西漢末葉民間流行的道教均不同。
《論衡》是王充的代表作品，也是中國歷史上一部不朽的無神論著作。
2樓：愛是一條街
主要內容；介紹王充其人，雖窮好學，才識過人。
感受到：我們應該珍惜現在學習的大好時光，學習王充愛學和好學的精神，好好學習，天天向上！ 我也是初一的，剛剛做好這一題啊~~~
3樓：豆包小黑
原文：王充字仲任，會稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。充少孤，鄉里稱孝。
後到京師，受業太學，師事扶風班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常遊洛陽市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。
譯文：王充字仲任，是會稽上虞人，他的祖先從魏國元城郡遷徙而來。王充小的時候就死了父親，鄉里的人都稱讚他很孝順。
後來（王充）到了京城，在太學裡學習，拜扶風人班彪為師。他喜歡廣泛閱讀卻不死守拘泥他人的觀點或語句。他家裡貧困沒有藏書，經常到洛陽的街市店鋪遊逛，閱讀（別人）所賣的書，看一遍就能背誦記住，這樣就通曉了各家各派的言論。
《王充好學》的字詞句理解
《學會看病》主要內容
4樓：匿名使用者
課文簡說。
本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫院，學會了看病的事。母親用這種方式，磨鍊兒子獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。
課文先講母親發現兒子病了，準備照例自己用藥給他治病，後又改變了主意，讓他自己獨自到醫院看病。「當我又準備在家裡的儲藥櫃裡找藥時，卻突然怔住了。」說明母親意識到應該鍛鍊兒子獨立面對疾病。
接下來的對話，可以看出兒子對父母的極度依賴，更堅定了母親「應該及早教會他看病」的決心。「既然我是母親，就應該及早教會他看病」、「生怕自己改變了主意」、母親對兒子的囑咐、「心立刻軟了」、「孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子」等語言和心理活動的描寫，反映出母親內心的矛盾，愛子真情飽含其間。再講兒子到醫院後母親在擔心、後悔與自責中等待，直到兒子看完病回家。
「從他出門的那一分鐘起，我就開始後悔。我想……」時間艱澀地流動，像沙漏墜入我忐忑不安的心房」、心「疼痛地收縮成一團」等心理活動的細緻描寫，讓人真切地感受到濃濃的母愛。母親看似「冷漠」的言行，是為了盡到做母親的責任，對孩子的未來負責，通過讓兒子學習找醫生看病，磨鍊孩子獨立生活的能力。
本文從母親盡責的獨特視角，反映了母愛的廣袤深遠。選編這篇課文，一是引導讓學生全面認識母愛，一是激勵學生在生活中時時處處注意磨練自己獨立生活的能力，從生活自理的角度，為人生奠基。
5樓：好心情
五年級上冊第20課《學會看病》主要內容：課文主要講了，兒子感冒了母親讓他獨自上醫院學會了看病的事情。
母親用這種方式磨練兒子獨自面對生活的能力，同時也表達了母親對兒子深深的愛。
6樓：額呵呵貝
本文講了，講的是兒子感冒了，母親讓他獨自上醫院看病，學會看病的事情，歌頌了，母親在兒子身後的愛。
7樓：匿名使用者
課文講述的是兒子感冒了 母親讓他獨自上醫院，學會了看病的事。母親用這種方式，鍛鍊兒子獨立生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。
8樓：匿名使用者
本文講的是兒。
來子感冒了，媽自媽讓他獨自上醫院bai，學會du了看病的事。母親用zhi這種方式，磨鍊兒子dao獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。
王一博《冰雨火》殺青了，這部劇主要是講述什麼內容的
冰與火 講到是兩個好兄弟經歷人生無常之後，先後身處毒販集團內部，齊心協力將毒販集團一網打盡的故事。乙個是在警校成績優秀，但是因為莽撞違紀，被誤以為是殺人嫌疑犯的吳振峰。乙個是他的好兄弟陳宇，後來成為一名禁毒警察。起初，吳振峰作為一名警察，因為莽撞被迫開除警籍，陷入了心灰意冷的境地，他想要出境的時候被...