1樓：匿名使用者
"創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。"友友，還是好好體驗生活中的小事吧，那樣對你的作文會有很大的幫助的！謝謝！
仿句：大自然能給我們許多啟示
2樓：喂喂
1.成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；
3樓：小雪花
梅花雪中綻放，是在告訴我們要堅韌不拔。
蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，是在告訴我們要勤勞。
大海能容納百川，是在告訴我們做人應心胸開闊。
成熟的麥穗低著頭，是在告訴我們要謙虛 。
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恆。
鐵杵可以磨針，是在告訴我們做事應一心一意。
謙虛可以進步，是在告訴我們做事應不驕不躁。
含羞草收攏葉片，是在告訴我們做人切莫張揚。
清澈的小溪無聲流淌，是在告訴我們要默默無聞。
大雁成群結隊地飛過天際，是在告訴我們目標要一致。
漫天的星星閃爍著，那是告訴我們希望一直都在。
大自然能給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭,那時在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那時在啟示我們要齊心協力.蜜蜂在花叢中飛來飛去，那是在告訴我們要勤勞；江河日夜不息地奔流，那是在告訴我們要珍惜時光。
梅花雪中綻放，是在啟示我們要堅韌不拔；清澈的小溪無聲流淌，那是啟示我們要默默無聞；大雁成群結隊得飛過天際，那是在啟示我們要目標一致。 烏鴉反哺父母，那是啟示我們要孝敬老人。 憨厚的狗尾隨在主人後，那是在啟示我們要忠誠
4樓：巧克力味的城堡
一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿岩石，那是教我們堅韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞。含差草默默收攏葉片，那是告訴我們切莫過分張場。
大自然能給我們許多啟示：
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恆；
大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；
青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；
成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。
5樓：冰月雪櫻
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恆；
大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；
青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；
成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。
6樓：在風中等你
熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。
清澈的小溪無聲流淌，那是啟示我們要默默無聞；
大雁成群結隊得飛過天際，那是在啟示我們要目標一致。
7樓：無**你急死愛
茁壯的大樹挺拔著，那是告訴我們要勇敢；小巧的鳥兒飛翔著，那是告訴我們要自由！山雞找到食物後會找來同伴一起享用，這是告訴我們要懂得分享艷麗的花兒有開有謝，那是在告訴我們凡事都要有始有終；弱小的麻雀竟能挺起胸膛保護幼仔，那是在告訴我們什麼是愛的勇氣；憤憤不平的黃河，吞噬著大地，那是告訴我們不要砍伐樹木，不要破壞環境。
8樓：匿名使用者
滴水可以穿石，是在
告訴我們做事應持之以恆
成熟的稻穗低著頭，是在告訴我們做人應謙虛
大海能容納百川，是在告訴我們做人應心胸開闊。
青松不懼風雪,是在告訴我們做人要堅毅剛強.
鋸可以木斷，是在告訴我們做什麼事都要有耐心．大海能容納百川，是在告訴我們心胸要寬巨集大量．大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽
9樓：瑟羽的凝香
大自然能給我們許多啟示小溪流向大海，那是在啟示我們積少可以成多
10樓：匿名使用者
自然給了人類很多啟示,它就是人類最早的"教員"。大自然裡有很多奇怪的事,動植物都有自己獨特的特點。 好比,風一吹過,蒲公英在藍天中飛舞,像一些穿著白的色彩衣服的精靈,人們通過它隨風飄動的特性,發了然降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時,就不會負傷了。
還有些是通過動物的啟示獲得發明的。好比馬跑得非常快,人類就想:要是能發明一樣比馬跑得還快的呆板就行了。
韶光飛逝,隨著科學技能的不斷發展,人類就發了然汽車,讓我們出遊時能快點到達目的地。人們還模仿鳥類的翱翔發了然飛機。那時,如果我們要去很遠之處,坐汽車根本就不夠快,人們望著天際中翱翔的鳥兒想:
要是我們能飛就行了。人類又發了然飛機。 人類是聰明的,可我們如果沒有大自然這位"教員",就想都不敢想,更別說發明、創造了。
正由於有了這位"教員",人類才得以大膽想像,並不斷地去發明,創造。 大自然,人類的"教員",正由於有了它,我們的生活才再也不枯燥、普通,我們的生活才變得布滿想像、絢麗多彩!大自然,你是人類的"教員 魚兒在水中有自由往復的本領,人們就模仿魚類的形體造船,以木槳仿鰭。
相傳早在大禹期間,我國古代勞感群眾觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎,他們就在船尾上架置木槳。通過重複的觀察、模仿以及實踐,逐漸改為櫓以及舵,增長了船的動力,掌握了使船轉彎的手眼。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船舶航行自若。
蠅子的楫翅(又叫平衡棒)是"天然導航儀",人們模仿它製成了"振盪陀螺儀"。這類儀器目前已經應用在火箭以及高速飛機上,實現了auto駕駛。 蠅子的眼睛是一種"複眼",由30o0多隻小眼組成,人們模仿它製成了"蠅眼透鏡"。
"蠅眼透鏡"是用幾百或幾千塊小透鏡整齊擺列組合而成的,用它作鏡頭可以製成"蠅眼相機",一次就能照出千百張相同的相片。這類相機已經用於印刷製版以及大量複製電子計較機的微小電路,大大提高了工效以及質量。"蠅眼透鏡"是一種新型光學元件,它的用場很多。
鳥類的黨羽具有很多特殊功效以及布局,使得它們不僅善於飛行,而且會表演很多"特技",這些特技還是目前人類的技能難以達到的。小小的蜂鳥是鳥中的"***",它既可以鉛直起落,又可以退著飛。在充吸花蜜時,它不像蜜蜂那樣停落在花上,而是懸停於空中。
這是何等巧妙的飛行啊。打造具有蜂鳥飛行特性的鉛直起落飛機,已經成為很多飛機設計師夢寐以求的願望。 在企鵝的啟示下,人們設計了一種新型汽車"企鵝牌極地越野汽車"。
這類汽車用寬廣的底部貼在雪面上,用輪勺鞭策前進,這樣不僅解決了極地運輸需要解答的題目,而且也可以在泥濘地帶行駛
11樓：劉愈死
清澈的小溪無聲流淌，那是啟示我們要默默無聞
12樓：哦哦哦
這是在黃岡小狀元寒假作業本裡的吧！~~~
13樓：丿純灬黑色忄
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應該持之以恆；
竹節比一節一節高，是在告訴我們做事要積極進取。
有什麼方法快速收集寫作素材
14樓：匿名使用者
1、工作、生活中注意積累，隨時做筆記
2、專門多看一些經典的作品，擷取的素材元素3、新增有關寫作的qq群，群裡一般都有一些寫作素材4、檢視與寫作有關的**，如：瀟湘書院、作家素材網等
作文應該怎麼寫,才能拿高分?
15樓：牛珊何必獨沾衣
剪報作文。
基本做法是：每天剪報一篇貼於速寫本上，旁加自己對文章的評價、賞析內容，或者是自己從文章內容說開去。每天一頁。
剪報作文至少有以下幾種形式：1、批、評：讀完一篇文章以後，對文章的寫作藝術（內容、結構、語言、思想）作較為深入的分析，寫上自己的一些看法或體會，對文章進行評價與推薦。
2、心得：讀了一篇文章以後，把自己受到的啟迪，體會最深刻、最有意義的部分寫成心得。不拘泥於固定形式，有感而發。
3、聯想：讀完一篇文章以後，從這篇文章的內容聯想開去，寫作如《從xx說開去》之類的文章。4、參與：
跨越時空，體驗文章中所描述的時空，或與作者、與文中人、物進行對話。此外，我們還可以對原文進行仿寫、改寫、擴寫、續寫、縮寫等多種自我訓練。推薦初中、小學生訂閱《語文報》，極力推薦高中生訂閱《雜文報》。
班級可以開展美文閱讀比賽：讓學生從課外讀物中推薦一篇文質兼美的文章，註明作者及出處，文後寫一段150字以上的推薦理由。
這項訓練既使同學們擴大閱讀面，增加閱讀量，也為大家自主選擇讀寫材料、自主寫作提供了有利條件和廣闊空間，並落實了「不動筆墨不讀書」的閱讀習慣。剪報作文與寫作讀後感有著本質區別，後者重在「感」，而剪報作文不僅在於對寫作內容的「感」，還在於對寫作的內容、過程與方法的「評」，有利於同學們體味文章成功之道，樹立自己的作文標準。如果能夠長期堅持，不僅作文水平會有快速提高，閱讀能力也會隨之「青雲直上」！
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求美文摘抄加點評
16樓：匿名使用者
●王其忠 《窗外》
從我居室的視窗望出去，可以看到一株高高的芙蓉樹。在那煙樹參差的春日裡紅點點，煞是迷人。它牽動我的靈感，撩撥我的文思，久而久之，我竟視這位隔窗而立的「鄰居」為知己了。
可是，有乙個早晨，我推窗而望，驀然發現昨夜的一場風雨已將它剝蝕得面目全非。立時，一種「繁花落盡」的悲涼掠過了我的心頭！我不由感慨系之：
在人生道路上磕磕絆絆，幾經周折，幾度滄桑，又一次次地失落了許多至愛的朋友，生命不正如同這隨風而逝的繁花麼？！
這件事過了些時日，也就漸漸地淡忘了。一次，我下鄉歸來，感覺到室內空氣有些沉悶，就不經意地開啟了窗戶，頓覺眼前一亮：一樹火紅的三角梅映入眼簾，它在夕陽的背景下定格。
意外的驚喜使我幾乎不能自制，我詫異，當初在落英的背後，為什麼竟沒有發現這萌動著的不屈的生命呢？
是的，芙蓉的最後一葉花瓣凋落了，人們對它的嘉許也遺忘在往昔的記憶裡，可是三角梅卻成長了，那火焰般燦爛耀眼的紅色向人們昭示著生命的更迭與延續。
誰能說，失去與獲得不是一曲交響樂呢？
我久久地佇立窗前 深深感悟到：生命中沒有四時不變的風景，只要心永遠朝著陽光，你就會發現
每個早晨都會有清麗而又朦朧的憧憬在你的窗前旋轉
●點評：
這是一篇優美的哲理散文，作者借窗外的芙蓉樹和三角梅告訴我們：
生命中沒有永恆不變的風景，只要心懷陽光，每天都會有美麗的風景出現在你的窗外。
作者文筆洗練，在刻畫芙蓉樹和三角梅的形態的時候，只用寥寥數筆勾勒，沒有太多華麗的辭藻，但是我們確實感受到它們都是非常美麗的。我想這歸功於作者能抓住兩處景物的特質。很多時候，我們寫東西不用面面俱到，只要寫到事物的神韻，那就大功告成了。
作者的行文非常流暢，多處的心理描寫促進了行文的開展，我們可以學習這種敘述方式。一景，一感，一思，其實不是那麼難。
正像作者窗外的芙蓉樹，正像後來火紅的三角梅，正像三角梅之後還可能出現的諸多風景。
我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現。可是即使說過聽過一萬次這句話的我們，依然沒有發現美的眼睛。我們總是覺得，生活太枯燥，我們總是覺得，一切都那麼理所當然。
其實不是的，只要我們改變心態，我們便會發現，到處都是新的風景。我想作者正是因為有了一顆熱愛生活、感恩生命的善感的心，才能從自己的窗外發現無限的風景。
●清明雨上
明日清明，不知會不會雨水紛紛。
月影斜霧，遺忘了這即將彷徨於人間的揮毫儒雅的節日，聽著許嵩的清明雨上，獨自一人回憶起過往，紅塵舊夢。
曾經的很多個夜晚，不想再匍匐於現實的塵世俗染裡，然後逆著月光，品味著中國風的陽春白雪，奢求著那快取起來的點點古韻。不想長大，卻年年復年年，涓涓心事付流水，又是一年清明。
喜歡揮毫在濛濛的薄雨中，忽然的沉默，自然的內裡輕挑起幾絲弦動，泛起感動的旋律。歲月漣漪，家外的瓦房，石板路，青苔綠痕夢斷於記憶。當年，當年，想當年。
夜涼往事已如煙，故人飲觴月明前。窗透無痕思緒斷，珠簾誰願伴我眠。
不想完全的把自己扼殺在現實的所謂裡，只是還幻想起那麼不覺的愀然空靈，忽視了所有的目光，遺忘下所有的揹負。
清明雨上，古韻總會在似水流年裡春暖夏涼，任憑世事無常，任憑宇宙洪荒。
昨日太行山上，層迭峰石，突兀傲松，卻靜止於空洞，億萬年輪，看透了鳶飛戾天，看透了魚翔淺底，看透了煙雨情愁，看透了日月星辰，木雕流金，將感情深深地埋在懸崖絕壁間。所以我開始彷徨，尋不到你的所藏，慶幸的是，我找到了，太行清明，你把淚已千行的歲月蘊藏在那雙明鏡的眼眸，雨打濕了眼眶，然後微笑的讓行人用她辛辛苦苦打上來的山泉洗手，那無聲的暗示，那佝僂的優雅，還有那日日的皺痕，年年倚井盼歸堂的眷戀，是太行之行帶給我的最美的感動。物言無情人有情，無言淚已拆兩行。
明日清明，清明雨上。
●點評：
這是一篇文筆優美、情感真摯的散文。以「明日清明」起文，化用杜牧「清明時節雨紛紛」的詩句，行文充滿了古典而綺麗的韻味。詩化的語言，華麗卻又不嫌氾濫的詞句，讀起來彷彿我們也沉浸在清明淡淡的煙雨情愁中了。
我也很喜歡許嵩的《清明雨上》，只不過我聽歌的時候想的不是紅塵舊夢，而是那句「我在人間彷徨，尋不到你的天堂」。可是那又有什麼關係，這並不妨礙我喜歡作者的這篇文章，不妨礙我也從作者的行文裡找到些共鳴的默契。
巧用排比，信手拈來，一段文字讀起來如行雲流水，遏制不住的清愁淡雨，讓人彷彿要淹沒在作者的文字裡。於是感動，為文字感動，也為文字背後一顆善感而溫柔的心感動。
太行清明，宇宙洪荒，那一座山的暗示，山的沉默，凡人不會完全明了，卻知曉這是天與地共同的智慧型。如果有機會，也想在清明雨紛紛的時節裡登上太行山，看絕壁，吻山泉，聽山語，感受太行清明沉穩而古老的氣息。
望採納~
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