1樓：
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從乙個哭哭啼啼變成了小學四年級的學生了。在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。 老師，在這裡我有千千萬萬的話想對您說，但將這些話凝聚在一起，溶為一句：
「老師，您辛苦了」這句很平凡的話，卻包含了學生對對您深深的敬意。拿起筆來，我感慨萬千—您平日深入淺出，生動有趣的講解，耐心誠懇，苦口心
的引導，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景彷彿就在我的眼前。我要吧愛融入墨水，吧情灌注筆端，飽蘸愛的色彩，寫出對您深切的敬意。
老師，記得您第一次走進教室時，我被您那棕色的秀髮吸引住了它像大海的波浪，像初春的柔柳，像太陽射下的萬縷金光。您總是望著我們一張張稚嫩的臉，聽著我們的話，從心底發出最甜的笑。您那雙明亮的眼睛像乙個清澈的小潭，映出乙個美妙的世界：
這裡有溫馨的笑容，有無窮的樂趣；有人生的思考與未來的憧憬……
「老師是人生的啟迪」這句話一點沒錯。您就是帶給我們知識的人！因為了 老師，祖國的花朵、未來的希望才有了知識的雨露和快樂幸福的陽光！老師謝謝您！！！
2樓：匿名使用者
善之本在教，教之本在師。傳道授業解惑，良師猶甚。良師是航標，為人生之舟撥正航向；良師是甘霖，為心靈荒漠孕育綠色；良師是燭火，點亮黑暗中摸索的靈魂；良師是港灣，是旗幟，是明星，是拐杖……
一位好老師，勝過萬本書。良師，或悉心以教，雛鳳清於老鳳聲；或點鐵成金，化腐朽為神奇；或指點迷津，柳暗花明又一村；或旁敲側擊，心有靈犀一點通。甚至，一句善意的提醒，乙個友好的攙扶，都是良師，「一字師」「一句師」莫不傳為佳話。
良師可以為王公貴冑，綾羅綢緞；也可以市井庶民，布衣青衫，甚至山野村夫，牛衣藍縷。良師毋分耄耋老者、黃口小兒，亦無巾幗鬚眉之辯。為孔子指點迷津的頑童，指陳韓 晃畫牛之誤的老農，磨杵警策李白的老嫗，都是名至實歸的良師。
所謂「無長無少，無貴無賤，道之所存，師之所存」也。
概言之，良師，或以學識服人，或以性情動人，或以人格化人，既睥睨千古，又謙遜好學；既卓爾不群，又平易近人；既求異創新，又不譁眾取寵。
良師不必居高臨下，正襟危坐，因循守舊，「子曰書云」掉書袋，大可溫和近人，幽默詼諧，妙語如珠，行雲流水，嬉笑怒罵皆成文章，於無意間切中肯綮，讓聽者如沐春風，有冬日向火夏日含冰之妙，於潛移默化中探驪得珠，豈不妙哉！章太炎、魯迅、鬱大夫，莫不是「羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅」。時間大浪淘沙，惟有儒雅風範、珠璣文字令受益者如飲醇酒，久而彌篤。
良師不必成日價面沉似水，面青如鐵，動輒戒尺伺候，抱著「師道尊嚴」的牌坊，與學生壁壘森嚴。其實，放下架子，與學生打成一片，其樂融融，風景獨好。「親其師，信其道」，面對如此仁厚長兄，謙謙師者，焉有不「言者諄諄，聽者孜孜」？
而況聞道有先後，術業有專攻，資訊社會千頭萬緒，學不勝學，教不勝教，惟有與學生互學互教，方能教學相長，教學事業的源頭活水亦能滾滾不竭。
良師在育人方法上千差萬別各有千秋，但有一點是共同的，那就是愛心。良師不但是知識的播種機，也是愛的播種機。孔子曰：
「愛之，能毋勞乎，忠焉，能毋誨乎？」陶行知「愛滿天下」，並能「捧著一顆心來，不帶半根草去」。良師選擇了太陽的事業，就選擇了燃燒自己，他們甘當人梯，為人作嫁，鞠躬盡瘁，雖九死而未悔。
辛苦是良師的職業本色，但決不是全部。良師有春的耕耘，更有秋的收穫，春華秋實，自會有心的愉悅；良師也不是單純的照亮別人毀滅自己，而是在照亮別人的過程中，逐步昇華著自己的人格，「待到山花爛漫時，她在叢中笑。」
壯哉，良師！
3樓：粉幻夢境
自己想，小孩子，不動腦筋，會生鏽
4樓：何文
asdasdsadasdasdasadasddddddddddddddddsadasdasdsa
老師我想對你說 記敘文 初中作文 急啊！！！！！！
5樓：厙飛龍
我在我們愛鄉讀一年級的時候，剛開學第一周，我就把右手跌斷了，老師教寫字時，我沒能練著，只是在一邊聽，雖然沒有落下一天課，但我還是沒能練好寫字。
二年級我轉到這裡學習，您一直說我的字寫不好。我心裡不服氣，每天的家庭作業都一筆一劃地寫，往往二十分鐘的作業我就要寫上乙個小時。第二天，我盼著老師早一點發作業本，一拿到我的作業本，我就迫不及待地開啟作業，我看見乙個大大的「a」字，可後面就是沒有「+」。
每次我都感到很委屈，我這麼努力了，老師您還是這麼小氣，連個小小的「+」字都不給我。
到了上個暑假，我終於忍不住了，就讓爸爸給我報了乙個寫字的補習班，我跟補習班的老師從握筆開始，一點、一橫、一豎......一直到裝字，整整乙個暑假我都沒胡休息一天，每天都在苦練寫字，我決心一定要把字練好，讓您刮目相看。
功夫不負有心人，現在半個學期過去了，看著作業本上的乙個個「a+」在向我微笑，我的心花怒放，老師，您終於大方了。
老師,我想對你說 為題,寫一篇記敘文.可以記敘兩三件事情,其中一件事情要詳細
老師我想對你說作文(具體寫一件事)
6樓：匿名使用者
老師我想對你說
老師 ，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裡話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。
我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的麼？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。
當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。
歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。
記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室裡，並親切地問我：
敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神裡看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍裡學習和生活了。
7樓：匿名使用者
我們的確是乙個人的生活方式的乙個人的生活方式的生活方式和生活方式的變化，我的人生是乙個人的生活方式的乙個人的生活方式的生活方式和生活
8樓：匿名使用者
不知道，不知道，不知道，不知道，不知道，不知道，不知道，不知道，不知道，不知道不知道。
作文. 老師我想對你說（一件事）
9樓：匿名使用者
老師我想對你說
老師 ，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裡話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。
我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的麼？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。
當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。
歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。
記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室裡，並親切地問我：
敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神裡看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍裡學習和生活了。
10樓：匿名使用者
比如老師以前在你開小差的時候看見了你，然後下課要你到辦公室去一下，在去老師的辦公室上，你很緊張，在老師面前，你以為老師會批評，但老師沒有那麼做，而是開始教育起你……
11樓：匿名使用者
你想說什們就說唄，還要問？我笑~~~~
媽媽我想對您說
俗話說 知女莫如母。可是，我和媽媽之間卻總有些誤會。放學回家，我拿出 新概念作文 認真地看起來。你給我過來！媽媽衝著我怒吼。我放下書，不情願地走了過去。媽媽罵 每天就知道看什麼作文選，就你那水平，還想當作家嗎？搶起我手裡的作文選撕成兩半。我又氣又急，瞅了媽媽一眼，憤恨地迎視著媽媽那兇巴巴的目光。媽媽...
我想對您說》這篇作文怎麼寫，《（ ）我想對你說》這篇作文怎麼寫
爸爸 媽媽 爺爺 奶奶 我想對您說 我也是四年級下半學期的 我只說一下提綱 因為抄作文是不好的 開頭 第一小節 抒發你想對xx的感情 中間 第二小節 先寫自己想對xx的心裡話，表達真實感情，第三小節 接著寫具體事例，來表達xx對你愛 結尾 第四小節 感謝xx對你的愛，但是希望xx和顏悅色的教導自己，...
老師我想對你說，老師我想對你說300字
老師你是乙個經驗豐富，還是乙個和藹可親，關心學生的學習，關心班集體的一位先進女教師。老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全...
新學期周記 老師我想對你說，周記 老師,我想對你說 100字左右
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 周記 老師,我想對你說 100字左右 老師 我愛你 不會錯的,不用理會100字的限制 老師我想對你說 周記，不要太多求 老師，我想對你說 老師，我想對你說一聲您辛苦了！是你，一直犧牲著自己青春，來教導我們，你教書已有幾十年了吧，你的苦，你的累，我們都懂...
老師我想對你說六年級水平，老師我想對你說400字六年級水平
1全部敬愛的 您好 您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁成長。上課了，教室裡是您清晰和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲 下課了，是您對同學帶著摯愛的教誨聲，是您關心體貼學生的溫情話 夜深十二點了，您的窗前...