視覺傳達設計和環境設計專業的就業前景如何

時間 2022-12-07 00:06:13

1樓:有志青年

專業介紹

我的專業統稱為藝術設計,學的主要是視覺傳達。視覺傳達設計主要是將一些內容傳達給眼睛,然後對此進行造型性設計,以後可以從事包括視覺的雜誌設計,招貼還有電影,以及相關的廣告設計等。

主要學習課程

大一大二的時候會學習一些基礎課課程,大一主要學習圖形創意設計和色彩設計,然後也會學習素描等,到大二的時候,我們會學習軟體課,學習關於設計的基礎入門,掌握軟體知識之後就可以進行一些圖形創意設計,色彩設計,編排設計以及插畫等等。大三的時候,學習的課程變得比較深入,包括攝影,展示設計,vi(俗稱企業形象設計),包裝設計,招貼設計等等。大四的時候,我們會外出進行一些考察,以此對我們的祖國有較好的了解,最後再進行我們的畢業設計。

專業素質的相關要求

在我們學校學習這個專業首先要通過美術的省聯考和我們學校的校考,同時也要符合文化課的相關需求,三線合一,才能學習這個專業。

選擇這個專業的原因

因為我覺得我們專業比較高階大氣上檔次,需要具有一定的前瞻性目光才能學習,我覺得我的腦洞比較大,比較適合這種拼創意的專業,所以選擇了視覺傳達設計。

如何學好這個專業

我覺得學好這個專業首先要非常努力和刻苦,但是這個專業並不屬於普文普理的專業,而是乙個藝術類專業,因此要求我們必須極具創意,視覺傳達設計和別的設計稍微有點差別,因為有些事情不是你做不到,而是你想不到,所以,我覺得創意是最重要的。

考研科目

我們學校本專業考研分為專碩和學碩。專碩需要考一門由學校內部自己出題的專業課以及設計概論的理論課,再加上統考的英語和政治,學碩就是在此基礎上再加上中國美術史和外國美術史。

寄語師弟師妹們,你們好,在大學期間,我建議你們對大學整個過程有乙個詳細的規劃,有了這個規劃之後,你們自己不斷的努力,不斷的充實,我相信只要堅持,夢想總是可以實現的,願你們不負光陰,不負自己。

2樓:設計智造

文/趙宇喆視覺傳達設計,主要是通過**的語言來形容完成傳達過程的,促進傳達者和受眾者的交流,達到最終目的。因此圖形是構成視覺傳達設計的基本要素,視覺傳達借助**的色彩、形狀、組成部分,讓人們理解視覺思維的情緒和含義,最終決定視覺傳達設計效果是否成功。

視覺思維,人們通過視覺思維獲得資訊,根據**、文字交流形成生動的感染力和視覺色彩,從而讓視覺設計師能夠更好地設計作品,突出視覺思維的重要性。

特點人們在追求視覺思維的過程中,只注重整體效果,忽略區域性的作用。視覺思維的特點:建立在人體大腦上的思維,接觸其他輔助**、文字達到視覺思維效果。

視覺思維是一種積極的、完善的理想的行動。視覺思維傳達設計特點:通過視覺思維的傳達,人們**、創新、聯想,將其表現為思維,進行分析、深加工、整理。

視覺傳達設計總結為傳遞各種資訊結合體,具有明確、清晰傳達的特點。

注重比例

視覺思維對**、文字比例要素很關注,比例大小是影像視覺的主要因素。尺有所短,寸有所長,形成各個事物都有其大小的比例,過大或者過小,都會影響整體的立體感,達不到視覺傳達設計師表達的主旨。完美的比例,適當的尺度作為設計的基礎,才能真正看出設計師的功底和對藝術的欣賞力,以及設計師的水平。

重視個人的視覺感覺

視覺傳達設計是給**者看的結果。在這一過程中,個人視覺感很重要,個人視覺的特點是只對自我感興趣的設計進行深度分析。對於乙個藝術作品欣賞,每個人欣賞的角度都是不同的,第一眼的感官放在整體布局上面。

從設計師的作品就可以看出他側重關注哪一部分,設計師的視覺中心越明確,作品整體感越強。所以,設計師應該從**者角度換位思考,設計出作品。

注重對稱和統一

對稱和統一兩者相互輔助,在兩者的基礎上可以看到作品不同藝術價值和色調機理。對稱:每乙個設計師的傳達設計都是獨一無二的,無論從顏色、形狀、大小、表達、線條及設計、形態等,這些都是設計師運用到作品中的要素。

統一:每個作品的比例是統一的。設計師要有序地安排,把握整體的美感,亞里斯多德曾說:

藝術作品是根據作者內心的原理而合乎目的的統一起來的。因此,在設計中統一和對稱有相當的審美重要性和美學意義。

整體、區域性完美布局

欣賞者在觀察乙個作品時,首先關注的是創作的整體效果,其次才從區域性分析設計師的功底。所謂整體感就是設計師能夠運用各個元素,把它們緊密地聯絡在一起,在整體版面上能有優美的感覺。區域性的各個要素要相互協調,共同設計,相互依存,頁面和布局安排得當,處理合理,才能使整體看起來更協調,所以說整體和區域性都要完美布局。

視覺思維運用和培養應注意的問題如下。

聯想思維

視覺思維培養設計師的聯想思維。聯想思維是對不同的事物產生的一種沒有固定性思維的想象。聯想分為接近聯想、對比聯想、相似聯想和因果聯想。

無論哪種聯想都是視覺創造者在思維創作時最普通的一種視覺思維方式。聯想思維是人們很容易做到的,視覺設計師通過提供的資料進行分析、整理、結合,創造出自己需求的資源,注入新的需求資源,產生一種新的思維創作方式。

發散思維

發散性思維是把設計師引入乙個創作的王國,設計師根據提供的創作題材運用視覺思維能力。統一的乙個事物,可以利用發散性思維讓設計師思想跳躍,靈活運用。發散性思維是設計師創作的重要的思維模式之一。

設計師在創作時考慮的因素比較多,發散性思維正好可以讓設計師運用自我獨特的發散性思維進行只屬於自我的創作。雖然發散性思維運用範圍比較廣泛,但設計師可根據自身情況,取其精華去其糟粕,創作適合自己的好作品。藝術**於生活、創作與生活,對於視覺設計師而言,只有真正**於生活,回歸生活,把發散性思維用到生活中去才是藝術的體現者。

逆向思維

在藝術發展的浪潮中,藝術作品如果過於平凡,則它的存在生命力幾乎是沒有價值的。剝離出來,人為地新增一些逆向思維的素材,用一些誇張的手法進行創作。乙個作品想在短時間內打動人就要設計師發揮自身的逆向思維,讓作品擁有特點個性,引起關注者的重視,這才是設計師的目的。

當視覺設計師採取逆向思維的素材創作時,作品往往都會得到意想不到的收穫。

創造性思維

在個性發展的年代,如果作品不能吸引人的眼球,沒有創新意識,就會在藝術作品的浪潮中淹沒。創新是設計本質的要求,也是藝術時代的要求。如今人們文化水平逐年提高,對藝術的欣賞水平逐步提高,高雅設計逐漸登上新時期的舞台。

設計師要充分發揮自我的創新意識,加之自我的生活閱歷,培養自我的創新意識,設計出符合自己的藝術作品,形成屬於自己的設計思維方式,體現出藝術作品的時代性和藝術效果。

視覺傳達設計與視覺思維關係密切。視覺思維對我們有引導性的作用,讓我們具有對未來的探索性。創造性思維的發展受多方面的影響,視覺傳達就是其一。

順應時代發展潮流,創新是21世紀設計最本質的要求和目的。無論什麼品牌的設計師都應發揮主觀能動性,運用自身的視覺傳達設計與視覺思維相結合的手段,有效地把自己想要表達的主旨表達出來,這樣才能體現藝術的時代性和創新性。

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②官網**:設計智造http://cocoo.top

3樓:猿上愛全

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延安大學西安創新學院視覺傳達設計專業

about

視覺傳達設計是指依據特定的設計目的,對資訊進行分析、歸納並通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設計創作,並將視覺化資訊通過印刷出版物**與移動網際網路**這兩大視覺**傳達給受眾並對受眾產生影響的過程。本專業方向具體以現代廣告藝術設計、包裝裝潢設計和視覺傳達設計的基本知識和能力對學生進行培養。

培養目標

本專業主要培養適應創新時代需求,具備紮實專業理論知識與技能的應用型創新設計人才。通過四年學習,能夠在平面廣告設計、包裝設計、ci企業形象設計、新**互動等專業設計領域、企事業單位、新聞出版機構、網際網路等部門從事視覺傳播設計、策劃及技術管理工作。

優秀插畫設計作品

核心課程

藝術設計史、字型設計、標誌設計、圖形創意設計、包裝設計、書籍裝幀設計、平面廣告設計、ci企業形象設計、數字印刷、商業插畫設計、新**互動設計、網頁設計、展示設計、民間美術、計算機輔助設計(photoshop、coreldarw、illustrator)。

課堂剪影

優秀標誌設計作品

就業方向

①可以在廣告公司、設計公司、印刷公司企業策劃設計公司等設計部門擔任平面設計、展覽與展示設計等工作;

③可在相關高等院校或教育機構,從事設計、設計管理、藝術教學等工作。

學生在企業進行實踐教學

優秀廣告設計作品

能力要求

①具備良好的心理和人文素質

②具有良好的團隊合作精神和溝通交流能力,具備設計師的職業道德素質和社會責任感

③具備先進的設計理念和全面的綜合素質,知識面廣、實踐能力強,具備獨立分析問題和解決問題的能力

④具有創新設計思想及良好的審美評價能力,具有良好的手繪技能、優秀的設計表達能力及熟練的計算機輔助設計能力

學院領導參加展覽

這裡是一片豐饒的設計土地,有著自己特殊的顏色。經過12年寒窗的高三學生,敢問你也是這樣顏色的種子嗎?如果你是,歡迎來到這裡追逐你的理想。

以自由之精神保持獨立之思考,

以獨立之思考踐行自由之設計,

以自由之設計開啟獨立之人生。

歡迎報考喲!!

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