高中語文是怎樣的學習的

1樓：匿名使用者

語文學習是提高語文素質和語文能力的過程。主要在兩方面：多讀多寫。

多讀，是提高閱讀理解能力的乙個有效途徑。要多讀課文，還要多讀名著及報刊文章。提高自己的閱讀理解能力，也是積累語文基礎知識和作文素材的手段。

寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。多寫，要注意每天練練筆，如寫日記，記記當天的事，或對此發發議論。當然作文還是講究一點「法」的。

應試作文與平時寫的文章是有區別的。要注意一點應試技巧。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。

文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這是最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。

要充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是「讀」，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的好處。

第一，課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中，對「寫了什麼」「怎麼寫的」，思考的正確與否呢?如果無人請教，我們將無法確定。

可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導，課文之後還附有一些注釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。只要堅持了讀和寫，一定可以提高語文能力和素質。

另外，要注意文言文閱讀水平的提高。建議讀一本楊振中編的《文言文啟蒙讀本》（上海辭書出版社出版），胸中有那麼多篇文言文，何愁語文水平不提高。

2樓：速度向量方程

學語文，積累是很重要的,不積累，就學不好語文。每天堅持閱讀一定的優秀短文以增強語感。還有寫作文，開始時，模仿人家的寫，其實抄是一種非常好的辦法，通過抄，你就可以體會一篇好的作文它是怎樣組織結構的，怎樣構思的，怎樣譴詞造句的。

3樓：松菸橫

你是語文哪部份差呀如果是閱讀作文就多看優秀的文章積累素材時間久了自然就好能理解能寫出來了如果是讀音之類的就只能積累了我覺得認真聽老師講課勝過自己在那裡瞎練習畢竟老師教過的人那麼多重點掌握的比任何人都準老師指哪你學哪雖然不一定出類拔萃至少不會差