1樓：小小新
課上要認真聽，課下要做練習，晚上要複習。
我想學習內課方面的知識該怎麼辦？
2樓：妖月
課上要認真聽，課下要做練習，晚上要複習。
我想學習電子方面的知識，該如何入手？
3樓：匿名使用者
上網查資料啊~或者買實體書看，起初可以買基礎一點的技術書看（最好可以有地方動手實踐），再加上毅力和堅持，這樣可以產生飛躍的！！！祝你成功~
4樓：匿名使用者
先從簡單電路開始吧，例如做個直流電源，這個網上都能找到電路圖的。對電路有一定的了解後可以開始學習數位電路，然後微控制器（當然啦，前提是你要懂程式語言，例如c語言）
我想學習好，怎麼辦？
5樓：繁妞
很多人成績不佳就是因為不會看書， 不會記憶，更不會複習！ 凱洛夫有句話很有意思：他不往後面看，只是往前趕，趕回家的僅是一輛空馬車，反而誇他走了很長的路程。
為什麼找不到「東西」 有很多人都有這樣乙個體會，當你需要乙個什麼東西的時候，你雖然能夠肯定它就在周圍，一定沒有丟失，但就是找不著:要修開關，找不著螺絲刀；要出門，找不著眼鏡了；要去報到，找不到報名需要的相片了；穿鞋的時候，怎麼只有乙隻襪子？準備出門卻發現鑰匙找不到了，最後總算是找到了，可惜由於時間的耽誤，又不知道把什麼事情給搞砸了！
雖然你知道最終會找到那個不起眼的東西，但你不會忘記這個過程給你帶來的煩惱和不便，甚至是無法挽回的損失。 總之，事情很小，但總是那麼煩人。 而且這種現象還有乙個很有趣的特點：
1 那就是找不著東西的人會經常找不到東西。2 找不到東西的人的生活環境往往很亂。 對於這樣的問題，該怎麼辦呢？
說起來也很簡單，把你住的地方經常收拾收拾就好了，把東西分開歸類，衣服和衣服在一起，書和書在一起等，這樣的話，用起來就很方便了。 說到學習了，其實道理也是一樣的。我們常說：
生活品質不好，學習品質就不會好；學習品質不好，學習成績怎麼可能理想呢？（請參閱第二章第4節） 為什麼一到考試就不行 常聽到家長說：「我的孩子平時功課掌握的還不錯，小測驗的成績也很好，可就是到了大的考試就不行！
一考就砸。」 還有的學生反映，在考試的時候怎麼也做不出來，有個概念、定理或公式怎麼也想不起來，而一下了考場，就想起來了，真是令人非常懊惱。出現這種情況的孩子，固然可能存在考試技巧和心理素質較差的原因，但更多是由於複習做得不好而造成的（這種情況的學生非常普遍，請您回想自己的孩子是否存在這樣的問題）。
讓我們對自己提個簡單的問題。請想一想，在考試中，什麼問題基本上從來都不會出錯？ 考卷上的名字 為什麼呢？
很簡單，自己的名字天天聽，天天看，天天寫，早已是爛熟於心了，閉著眼睛都不會寫錯啊！換句話說，想寫錯名字也是一件很不容易的事情啊！ 比如大多數的學生都知道巴爾扎克是一名作家，但如果考題是關於巴爾扎克的國籍，那麼在答案裡就會寫出英國、法國、美國，除了中國,只要是知道的國家名都可能被寫出來,這說明什麼問題呢？
首先說明學生學習過他的文章，而且也聽過老師關於作者個人情況的講解。學生在這個知識點上掌握的不夠全面，沒有形成深刻的記憶，所以到考試的時候對一些細節就不能確定了。或者一道數學題目出現了，而且知道平時做過，也曾經做對了，可在考試的時候就是想不起怎麼做了！
這就是不紮實的表現。而不紮實對學習的最大功能和貢獻就是，對學業花費了許多時間得到的學習結果和無知是一樣的。雖然你曾經會過，但到了某個特殊的時刻，你所做的反應是不會！
這說明你其實還是不會，不管你是否曾經會過！ 如果說因為無知而不能得分，是可以理解的，那麼要是由於不紮實而失分，不僅不能得到原諒，還應該自責啊！ 對考試的看法有一句話是這樣說的：
會者不難，難者不會！ 怎麼才能成為有備無患的「會者」 我們在前面第二章第1節講過錯誤發生的原因等內容，在那裡我們談的是在錯誤發生後，我們應該採取什麼的措施來對待錯誤，其中錯題本的建立等屬於錯誤後的對策。而我們現在關心的是，如何從正面入手，避免錯誤的發生。
讓我們從第一種錯誤原因說起，就是概念不清。 「概念不清」的現象又分兩種情況。一種是對知識點開始接觸學習的時候就沒有弄明白，後來混到了考試的時候也沒有搞清楚，屬於沒有理解而引起的，所以通常是程度和基礎比較差的學生會表現的更多；另外一種是當時明白了，後來由於比較長的時間間隔，對知識點有所生疏和遺忘而導致的。
而對於造成錯誤發生原因的第二點「思路不對」來說，其實也有很大因素是由於「概念不清」。考試主要是對學生掌握和熟悉知識點程度的考察，解決一道題目往往需要乙個、兩個甚至是多個知識點，就好比乙個修理工的工具包，如果有乙個工具不在手邊，幹活的時候可能就有麻煩。同理，如果有乙個知識點出現問題，不能從大腦中提取出來，解題思路就會出現問題，在這個題目上你遇到了麻煩便是很正常的。
要想最大限度地制止錯誤的發生，就要把所有的概念點和知識點掌握的紮實和準確，有備無患，才能在考試的時候做到心中有數！而為真正掌握乙個知識點只靠一次性活動是不能夠做到的，是靠不斷總結、練習、熟悉的積累而實現的。而這一切活動都可以歸納為乙個你熟悉的詞彙：
複習。 請各位明白一點，不是所有的人都能成為「過目不忘」的天才！所以「天才」是會複習的人。
什麼是複習 什麼是複習呢？就是對自己學習過的課程進行查漏補缺和總結歸納。通常複習的過程需要相應的練習和記憶。
通過複習不僅可以提高學習質量，更可以提高學習效率。 「複習」從字面上可以理解為「再一次溫習」的過程，複習的意義是什麼呢？通過複習可以加深認識和理解那些遺忘、生疏的概念或知識點。
複習是承上啟下的過程，古語講「溫故而知新」，就是通過複習對原知識可以產生更準確的掌握，也可以為新知識的學習和理解做更好的準備。人們常這樣說的一句玩笑話是：「學的都還給老師了？
」就是說老師教過的都不記得了。本質上講，複習是強化記憶的過程，也許是材料，也許是技能，都是乙個認識固化的過程。 複習是由於學習的需要，不是因為考試。
有一種很普遍的現象，許多學生由於本人的理解力、反應接受都很不錯，平時課上練習可以做得不錯，往往還要比其他學生做得又快又正確，小測驗成績也可以表現很好，但到了考試的時候卻發揮不好。這種學生往往只是在考前才對所有的學習內容進行複習，一看內容都會，可到了考場就感覺不順手，原因就在於平時不做小複習。 這種學生雖然當時在學期中間對知識點的認識和理解甚至要好於同學，但由於課後一段時間內缺少對概念進行重複消化的及時跟進過程，到了考前再看到這塊內容時，主觀意識上更多的是對當時學習的感覺保留，還覺得自己沒有什麼問題，但實際上有些概念點已經遺忘和遺漏了，所以對這塊概念點的掌握就出現了不足。
這種狀況怎麼能順利過考試關呢？ 有句話「不考不玩，小考小玩，大考大玩」，複習應該是融合在平時就做的很平常頻繁的行為，而不是專為考試準備的。因為複習是由於學習的需要，不是因為考試！
平時開展複習的方法很簡單，那就是有意識地、有規律地、及時地操作。每學過乙個知識單元，就應該做一次複習；每個星期都應該對本週的學習內容做一次複習；每乙個月也應該對該月的所有學習內容進行一次全面複習。只有這樣，你才明白自己到底**學的好，**學的還有不足，然後及時做出相應措施來解決。
這樣做的最大好處就是考前的大複習會很輕鬆。 所以我們不建議家長在週日給孩子搞什麼補課等活動，學習安排應該多以總結性的複習為主。缺乏經驗和不負責任的補課老師通常只會簡單地給學生許多題來做，缺乏針對性的盲目補課往往是低效大量重複的勞動。
只有個別學生在基礎有較大差距的情況下，才應該考慮採取補課的方式來彌補。 好的學生是學出來的，不是補出來的。 複習的兩個重點環節 複習的目的就是要把不明白的、生疏的、遺漏的知識點搞清楚，是乙個通過發現學習問題並解決問題的過程。
顯而易見，這個過程包含兩個環節。 發現問題的兩種重要手段就是查漏補缺和總結歸納。 查漏補缺是指對自己所學的內容不足和缺陷進行整理和檢查，這個工作的主題就是查詢自己學習的漏洞和薄弱環節。
就像士兵去打仗前，要看看**是否準備好了，刺刀有沒有遺忘，子彈的數量夠嗎？然後根據自己的情況進行針對性的補充和練習，是「防患於未然」的根本舉措。 總結歸納是指對自己所學過的內容進行階段性的回顧。
就好比打掃自己的房間一樣。總結歸納就好比是自己房間，裡面有書、本、個人用品、鞋、衣服、玩具……過一段時間，就得對自己的房間進行清掃和整理，看看有什麼垃圾需要清理，看看自己物品擺放的地方是否合理。這樣用起來就方便許多，而學習也是同理。
通過一段時間的學習，大腦裡又增加了許多新的內容，就好比倉庫又放進了許多貨物，如果不及時整理，時間久了有些東西放在**自己也不是很清楚，現用現找往往很浪費時間；而且時間再久，清理會更耗費精力和功夫；況且有的知識點隨著時間的延長，不及時清點，自己可能就跑光了。所以及時做查漏補缺和總結歸納就是這個目的。這個環節做好了，也就為解決學習中的問題做好了保證。
這個環節主要是通過看書來實現的，可許多學生往往只是看自己以為的重點和難點，而不能對教科書做全面仔細的閱讀。這種失誤是最容易出現的，而其結果往往是懂的還懂，不懂的還是不懂；疑難的懂了，但基本的簡單概念卻說不清楚！（請做個小實驗，拿起課本，對照書上的內容向孩子提問。
據我抽查的經驗來看，能夠圓滿回答的學生極少） 像這樣，許多學生連書都沒有完全完整的讀過，更別說進行及時有效的複習了。所以我在對學生做要求時經常講這麼兩句話:「教科書是給你們寫的，是經過許多專家和老師嘔心瀝血而寫成的，裡面沒有一句廢話。
想當考場上的常勝將軍，你們就應該對課本裡的每一句話都要仔細讀過，並把常用的內容作為常識記在腦子裡。教科書上只有一種印刷內容你們不需要記，那就是標註頁碼的數字！」 不會看書，不知道全面閱讀課本，就不可能發現真正的問題！
滿意請採納
6樓：卻千蠻恨
讀書是乙個很苦的過程,但是每個人的方式是不一樣的.比如說有的人很聰明,一下子就會了,但是如果是比較理解不過來的人,就必須要花更多的時間去努力,就算讀到2點也不過分,你知道嗎,愛因斯坦每天只睡4個小時哦
我想學習影視後期和欄目包裝方面的知識，誰能給我介紹下，要真實的，學校的我信不著
其實有很多培訓機構，你可以去諮詢一下，如果你想自己學上手比較困難。如果你想自己學，就是只能多看教程，你可以去火星時代看看。建議你學的軟體，maya,ae,nuke ae和nuke其實差不多，但是nuke強大很多屬於節點性質的軟體 比較有名的有水晶石培訓機構，超貴，好幾萬。但是據說真的能學到東西。自己...
我想學習應用英語方面的專業應該選擇什麼學校呢
個人認為學習英語的話，應該就是看學校的師資，一般來說英語專業比較好的，這個專業也差不多 而且主要還是得看你的分數能上哪，然後從你能進的學校中選擇比較好的。第一 看你的分數 第二 看你選擇的學校整體師資教育評價 第三 也是最重要的，看你所選的應用英語專業在此院校中力量如何。應用英語屬於師範類，所以建議...
如果想學習計算機方面的技能的話，學習什麼好就業呢
能學到什麼就去學什麼，在沒有明確選擇的時候，以博為主 明確方向後，深入學習。硬體軟體 都可以 看自己的需要了 電子商務的就業前景好原因 1.是因為我國現在正處於發展階段，所以電子商務還不是那麼為人所知。但在接下來的幾年裡，電子商務肯定會慢慢為人所知道，為人所通曉。我國的電子商務肯定會得到飛速的發展，...
學習寫作應該看哪方面的書，想學習寫作，需要從哪些方面學起，看哪些書
一 學習寫作，可以看些有關寫作理論 技巧方面的書，比如老舍先生的文學講義。二 要大量的閱讀古今中外的文學名著，比如 詩經 論語 紅樓夢 戰爭與和平 等優秀作品。三 還要廣泛涉獵文學專業之外的各個領域方面的書籍，比如經濟 藝術 科學 地理 氣象 軍事等等方面，這樣才能厚積薄發，讓作品有深度，比如茅盾先...
想學習一些顯示卡方面的知識 高手賜教。
hd是amd顯示卡的名稱的一部分，叫radeon hd 是nvidia顯示卡的部分型號的前面一部分，如gtx560等。位寬就是顯示卡一次能處理的二進位制數，如128位就標示該顯示晶元能同時處理128位資料。視訊記憶體，它的作用是用來儲存顯示卡晶元處理過或者即將提取的渲染資料的，相當於計算機的記憶體。...