1樓：玲瓏雨點
如何寫新穎作文
所謂創新是指學生作文突出語言生動、構思新穎、思想深刻等特點，一般凡具備其中一項即可獲得加分。但語言生動與否，完全取決於同學平時的作文基本功，在幾十分鐘時間內是無論如何也不會有大的起色的。因而學生可以在作文構思、材料選擇等方面下一番工夫，費一點腦筋，以期寫出構思巧妙、或感情真摯的考場作文。
1.確定體裁。 學生對題目的理解、個人愛好以及手頭所準備材料的不同，面對考場 上的具體的作文題目，總有自己比較擅長的寫作角度可選：
要麼擅長寫記敘文，要麼喜歡寫議**，要麼寫成說明文更適合於自己。已經淡化了文體的考試，無疑給了考生更廣闊的選擇餘地，何樂而不為呢？
2.巧妙構思。 作文巧妙的構思，有時是與確定作文文體同步進行的。
而有時需要有意識的進行思考，以達到形式新穎、富有新意的目的。如1999年的濟南市中考作文中，《缺憾？無悔？
夢》的小作者就採用了運用小標題的形式，運用概括敘述與抒情的筆調寫出自己的追求三部曲，而且，作者把小草與自己的境遇融為一體，很有新意。還有的運用倒敘手法，將看似平常的事情寫得扣人心弦。
3.精心選材。 內容決定形式，真情實感是作者長期觀察生活、思考生活、感悟生活得來的。
所以，生活是作文的源泉，豐富的生活是寫好作文的基礎。從中考作文的佳作來看，無一不是作者精心選材的結果。如對「爭辯」話題，《法庭上的爭辯》的作者就是因為家庭的變故，父母的離異使他變得成熟了，作者有了「是那場爭辯，給了他們新的幸福，也給了我新的生活」的感悟，讀來感人至深。
許多考生思路開闊，思維活躍，知識面寬。古今中外，天文地理，材料之豐富，令閱卷老師拍案叫絕。由此看來，材料新穎、豐富是使作文出新的最根本的條件。
2樓：被禁錮的羽翼
最好是以小見大,從小事得到大道理
開頭結尾加如抒情、議論，深化主旨
多多積累好句好段，但不能照辦不誤
多看作文，名人**等
運用名人名言，名人故事，增強文化水平
3樓：匿名使用者
選材新穎,如寫某時發生的事,可寫雪地中看到乙個有錢人扶他中風的老父親在地里散步,小的有錢了沒忘了老的,大的為小的省錢.
4樓：匿名使用者
開頭，結尾。
最重要的是中間。
僅此而已，另外，生活中多觀察，到時候才有話可寫。
明白？？
5樓：呂金龍是我
我認為你先看1下全班都寫什麼 然後按照與他們的思路寫
6樓：歧芷煙
豐富作文語言的小妙招就是積累。
怎樣才能寫好一篇寫人的作文，而且要新穎的
為話題的作文怎樣寫得新穎
7樓：
在不跑題的情況下和沒有作文規定的情況下，用一些其他的文體來寫，會讓改卷老師，耳目一新的
作文怎麼寫的新穎
8樓：賈恒首裳
所謂創新是指考生作文突出語言生動、構思新穎、思想深刻等特點，一般凡具備其中一項即可獲得加分。但語言生動與否，完全取決於同學平時的作文基本功，在考場上幾十分鐘時間內是無論如何也不會有大的起色的。因而考生可以在作文構思、材料選擇等方面下一番工夫，費一點腦筋，以期寫出構思巧妙、或感情真摯的考場作文。
1.確定體裁。考生對題目的理解、個人愛好以及手頭所準備材料的不同，面對考場
上的具體的作文題目，總有自己比較擅長的寫作角度可選：要麼擅長寫記敘文，要麼喜歡寫議**，要麼寫成說明文更適合於自己。已經淡化了文體的考試，無疑給了考生更廣闊的選擇餘地，何樂而不為呢？
2.巧妙構思。作文巧妙的構思，有時是與確定作文文體同步進行的。
而有時需要有意識的進行思考，以達到形式新穎、富有新意的目的。如1999年的濟南市中考作文中，《缺憾？無悔？
夢》的小作者就採用了運用小標題的形式，運用概括敘述與抒情的筆調寫出自己的追求三部曲，而且，作者把小草與自己的境遇融為一體，很有新意。還有的運用倒敘手法，將看似平常的事情寫得扣人心弦。
3.精心選材。內容決定形式，真情實感是作者長期觀察生活、思考生活、感悟生活得來的。
所以，生活是作文的源泉，豐富的生活是寫好作文的基礎。從中考作文的佳作來看，無一不是作者精心選材的結果。如對「爭辯」話題，《法庭上的爭辯》的作者就是因為家庭的變故，父母的離異使他變得成熟了，作者有了「是那場爭辯，給了他們新的幸福，也給了我新的生活」的感悟，讀來感人至深。
許多考生思路開闊，思維活躍，知識面寬。古今中外，天文地理，材料之豐富，令閱卷老師拍案叫絕。由此看來，材料新穎、豐富是使作文出新的最根本的條件。
(陳明遠）
怎樣寫作文，寫作文的技巧
9樓：匿名使用者
多動爛筆頭。從小到大在自己的寫作過程中，一定要多動筆頭，好記性不比爛筆頭，多寫就會熟悉，熟能生巧。不能性情懶惰，只要有想要寫的文章，不管寫得怎麼樣，都要寫一寫動動筆才不會生疏，才不會提筆忘字。
10樓：匿名使用者
because the
怎樣寫出題材新穎的作文
一篇有創意的作文怎麼寫
11樓：武夷山大道
就寫你的創意由來,你怎麼構思的,在思考時的感情變化,和心路歷程.
把你的想法以文字的形式表達出來,這也不是起訴書沒有固定格式,但是必須得符合文字表達邏輯；其實就跟寫個小故事或小劇本意思差不多,都是能夠讓閱讀者看完後在腦海中能夠呈現出創意的畫面及鏡頭~
12樓：銅中藍草
首先，我的建議是對高中的作文
形式上的創意，比方說之前有一篇「我自身」，當時有個同學是以生活中各種小玩意的角度開篇寫自己生活，再逐漸加深的。一些能讓人感覺略有新奇的形式有助於提高創意。當然，要有自己有創意的開篇，需要很多次作死嘗試……
內容上的創意，如果是議**，靠的就是選擇合理的偏門一些又和生活或者熱點相關的話題，還有就是自己素材的儲備，越是理解透徹的材料，越是能推陳出新而有創意。就像劉禹錫那首「自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
」反用秋的意向，這就是典型內容上的創意。
立意上的創意。這個不好說……多看多聽多想吧……情節上的創意，也就是記敘文的匠心，兩三個場景兩三條線路有對比又有補充，先起後承再轉復合，柳暗花明處豁然開朗醍醐灌頂，曲折精妙他人未有，亦是創意。
13樓：墨存丶
創意寫作的本質，歸根結底是文字作品與未知世界之間一場你追我趕的競賽。一場未知的競賽。創意教育本身就存在乙個悖論，當出我們意想之外的創意作品呈現在我們的面前時，這些作品所呈現的意想也就隨之解密，納入了我們的意想，成為我們意想之內的東西了。
因此創意是一場未知的競賽，一切已知，即便多麼奇巧，也與創意本身無緣了。
14樓：匿名使用者
形式上創新，讓人眼前一亮，或者內容新穎，見解獨到，重點是內容，要有內容，有時候老話題也能出新角度
15樓：匿名使用者
some harbour evil designs and
16樓：匿名使用者
these days, he for food
17樓：我叫孫小
編個正常的故事，結尾最後一句話來個反轉
18樓：匿名使用者
遇見另乙個自己
人生並不是不可改變的，隨環境的影響、見識的增長而發生變化。 那次，我去成都，看見一幢幢高樓大廈，一條條寬闊柏油馬路，一串串五顏六色的燈光，忙碌的人群，擁堵的車流。我明白了，這就是乙個大山里的孩子所嚮往的城市生活。
曾幾何時，我已不再是天真無知，曾幾何時，我已這般刻苦努力。這是我從成都回來之後，遇見另乙個自己。
窗外，天那麼藍，草那麼綠，水那麼清。鳥兒在枝頭梳理著自己美麗的羽毛，魚兒在水中游來游去吐出泡泡，孩子們在樹蔭下歡快的捉迷藏，銀鈴般的笑聲隨風飄盪。花園裡，百花爭艷，草坪上，萬草競綠，一群少年正在奔跑踢球。
窗裡，我依然坐在書桌前埋頭苦讀。桌上一摞摞的書籍，一疊疊的試卷，一本本的筆記，把我帶入知識的海洋。開啟一本書，讀著海子的一首詩「從明天起，做乙個幸福的人„„」我合上書，久久思索著這句話，不僅要做乙個幸福的人，而且要做乙個，有理想、有作為的人。
從此，我把每天的時間分成了一段一段的，教室、食堂、宿舍三點一線。每一分鐘，每一秒鐘都想去學習更多的知識。每一天的生活，就像拉動滑鼠，點選複製。
疲倦了，揉一揉雙眼，擦一擦額頭，學習的勁頭又來了。
抬起頭來，望窗外，那株幼小的樹，在陽光沐浴下，正在抽枝散葉，茁壯成長。昔日，那個不懂事，粗線條的女孩不見了。 夜裡，我還做了乙個美夢呢？
夢見自己長了一對金色的翅膀，飛進了榮譽的殿堂。
19樓：頹不經濟憊
第五十一回：薛小妹新編懷古詩，胡庸醫亂用虎狼藥
寫作文選材新穎的方法
20樓：
一、從自己的生活中去找。
不少同學看到作文題目，不是到自己的生活中去找材料，而是道聽途說，或者是從概念出發去記敘、描寫。記好人好事，總是寫「拾皮夾」「讓座」「為人補課」，不管此事自巳是否經歷過，是否有感觸。這樣的內容，怎麼會給人耳目一新的感覺呢？
其實，我們每個人居住的環境不同，興趣愛好不同，經歷的事情必然不同。能把自己那些與眾不同的經歷作為選材的內容，那麼，你所選擇的材料一定是自己獨有的，新鮮生動的。
二、做生活的有心人。
常聽一些同學說，我們是學生，生活貧乏，看不出有什麼新鮮、獨特的事情值得記敘。同學們生活面不廣是事實，要擴大作文選材的範圍，就要求我們盡可能地廣泛接觸生活。那麼是不是我們同學生活圈子小，就沒有新鮮、獨特的材料可以寫呢？
不是的。只要做生活的有心人，就會有獨特的材料讓你挑選。住在城裡的人，恐怕都見過老年人跳迪斯科吧？
可是有的同學熟視無睹，竟然讓這樣的材料從眼皮底下悄悄溜走了。
三、選擇新角度，讓常見的材料放出異彩。
一般來說，同學們的生活圈子小，家庭、教室、操場。接觸的人少，家人、老師、同學。同學們在作文時，所敘述的事往往是常見的。
常見的材料中就沒有新鮮的東西嗎？不是的。只要我們開動腦筋，對常見的材料改變一下敘述的角度，也會讓它放出異彩。
四、開啟思路，擴大視野。
有相當一部分同學，思路比較狹窄，他們的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能擴大。如果我們同學把觀察的目光投射到整個生活裡，既看到那些好人好事，也看到那些壞人壞事，作文的材料一定會豐富多彩起來。
另外這裡也有詳細的介紹，請參考：
作文寫什麼內容新穎呢?
怎樣寫作文
一，如何寫作文？首先能夠清楚地表達思想 表達情感，然後把最好的文字表現在你這篇作文中，在這個基礎上，如果能夠有一些新奇的想法 或者說新穎的表達形式，可以適當使用。不能一味地去獵奇。章寫的時候，應該寫自己的真情實感和自己的觀點。提倡寫出 人人心中皆有，人人筆下皆無 的東西。只有自己經歷過的事情，寫出來...
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為什麼一定要作文紙寫哦。可以先寫好作文看看能不能在新增格仔哦 所謂的作文紙是不是就是 啊，這樣確實很麻煩的。你先找到word開啟就可以書寫了 還可以更改字型顏色及格式 注意空格和提行儲存在發在你們老師的郵箱就行了 先開啟你的作文紙，再將已經寫好的作文內容複製並貼上到作文紙頁面就ok了 還有乙個簡單辦...
寫作文的時候怎樣寫才能寫好
一，如何寫作文？首先能夠清楚地表達思想 表達情感，然後把最好的文字表現在你這篇作文中，在這個基礎上，如果能夠有一些新奇的想法 或者說新穎的表達形式，可以適當使用。不能一味地去獵奇。章寫的時候，應該寫自己的真情實感和自己的觀點。提倡寫出 人人心中皆有，人人筆下皆無 的東西。只有自己經歷過的事情，寫出來...