1樓：冰融花
1.解：設原來的電線長x公尺
x-1/5x+6=x+2/5x
得x=10
答：原來的電線長10公尺
2.解：設全桶油重x千克
1-40%x-（40%x-12）=28
得：x=80
答：全桶油重80千克
3.先求出甲用的時間，因為他用的時間和乙用的一樣：
解：設甲的時間為x小時
1/10x=4/7
得x=40/7
設乙的工作效率為y
40/7y=1-4/7
得y=3/40
1÷3/40=40/3小時
答：乙單獨裝訂的話要40/3小時，也就是13小時20分鐘（第三題分析：甲單獨裝訂要10小時，所以甲每小時是裝訂1/10，完工時甲裝訂了總數的4/7，所以甲工作了4/7÷1/10＝40/7小時。
也就是乙工作了40/7小時，所以乙每小時完成(1-4/7)÷40/7＝3/40。所以乙每小時完成(1-4/7)÷40/7＝3/40。所以乙單獨裝訂的話要40/3小時，也就是13小時20分鐘）
（注：「/」為除號，左邊為分子，右邊為分母）加油噢，祝你學習順利！！！
2樓：
1/5x+6=(1+2/5)x x=5m
0.4x+y=x-28
y=0.4x-12
x=32千克
1/10+1/x=1/t
t/10=4/7
x= 40/3 小時
3樓：商林廣告
1.10公尺 6÷3＝2 2×5＝10擷取五分之一 再接上五分之二 就等於6公尺是原長的五分之三2.28－12＝16 16÷2×10＝8028-12 就等於原來的百分之二十
3.這我的考慮考慮
4樓：流流的雲哦
第一題：忘了你們六年級是不是有設未知數的概念了。咱這麼做：
將電線總長度假設為1，單位就設它為x,這樣的話，如果線長為54公尺，則x為54公尺，線長為0.8公尺則x為0.8公尺，這個要靈活。
按這種思路來，那麼接上六公尺後，電線長為1/5*x+6公尺，（*是乘號的意思），「比原來電線長五分之二」可以寫為7/5*x,這樣可以建立相等關係即：1/5*x+6=7/5*x x=5公尺
2：按照上題的思路來，設總重為x,第一次取出0.4x,第二次為0.4x-12,則等式關係為：28=x-0.4x-0.4x+12 x=80
3:不知道「重本數」是什麼意思，暫認為是總本數吧，按照題目條件可設得：甲乙兩人分別在工作中完成了4和3的工作（單位暫且不設），即相同時間內乙能夠完成甲的3/4的工作量，那麼甲完成一定量的工作需要1小時，那麼乙就需要4/3小時，所以，甲10小時完成的工作量，乙需要10*（4/3）即，40/3小時。
5樓：匿名使用者
解：設這段電線長x公尺。
0.2x+6=0.4x
0.2x-0.4x=-6
-0.2x=-6
x=3注：這是用初中問題解的，僅供參考。
上初中後你自會明白。
六年級下冊數學應用題，六年級應用題50道，帶答案
1.一捲膠帶，底面直徑4cm，中間部分是空的，底面直徑2cm。已知膠帶厚0.1mm，則膠帶長 公尺。2.乙個酒瓶，高30cm 記瓶頸 下部為乙個圓柱。瓶內的酒高15cm，把酒瓶倒放，空氣部分高10cm。則整個酒瓶的容積為 cm3.3.小紅家的掛鐘，幾點整就打幾下。每半小時打一下。有一天晚上，小紅醒來...
六年級數學應用題2道，2道六年級數學應用題
用方程思想即可 1 設原來每千克x元 120 五分之四x 120 x 5 最終可消去分母中的x,得到x 6 2 設一筐裝x千克 9x 12 6x 8 5 解得x 20 所以總共收了9x 12 192 1 120 0.8x 120 x 5 x 6 元 千克 2這塊地共收了a千克西紅柿 3a 8 3筐 ...
六年級應用題
鉛錘的體積 水面下降的體積 3.14 10 10 2 628立方厘公尺 高是 3 628 3.14 4 4 37.5厘公尺 圓柱的體積 底面積 高 圓錐的體積 底面積 高 3 水面下降2厘公尺的圓柱的體積 圓錐的體積。所以圓錐的體積 4的平方 h 3 10的平方 2可得h 37.5 六年級有這種題目...
六年級應用題
六年級有三個班,一班與二班的學生人數和比三班學生人數多3 4,二班與三班 的學生人數和比六年級學生總數2 3多3人,已知二班有學生43人,六年級共有學生多少人?乙個圓錐形容器中裝有水4公升 頂點向下裝水 這時水面高度正好是圓錐高度的1 2，水面半徑是容器半徑的1 2，這個容器還能裝多少公升水？加工一...
六年級應用題
第1題 先算出獵犬與兔子的速度比 1 3 4 1 8 9 32 27從獵犬開始追兔子到追上兔子，二者行的時間同樣多，那麼 獵犬與兔子所行路程的比也是32 27 獵犬追上兔子時，獵犬卻在相同的時間內比兔子多行了50公尺。乙份的路程 50 32 27 10 公尺 追上兔子時，獵犬跑了 10 32 320...