1樓：
學習數學有以下幾個建議：
一、課內重視聽講，課後及時複習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極思維**下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。
首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。
在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：
越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
2樓：博識才子
上課認真聽講，課後複習多看看多作作經典例題，把平常做的錯題整理出來，舉一反三。
3樓：匿名使用者
看概念，多做題，這才是硬道理
4樓：匿名使用者
我的經驗是多練習，還有記住，找規律
5樓：yiqie解釋
djkhfjhjkhfbfllhjlkdhjklf
急急，怎麼才能學好數學
6樓：歡歡喜喜
一、課內重視聽講，課後及時複習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極思維**下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。
首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。
在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：
越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
7樓：匿名使用者
在中學的數學課本裡，一些基本的概念是逐步地被引導進來的，要把基本的概念了解清楚，可以說是學好數學的第乙個步驟。如果概念還沒有理解清楚，就急急忙忙地去證明定理、做習題，那是沒有不碰壁的。有些同學在課堂裡聽了老師的講課以後，回到家裡就拿起筆來做習題，這時大概對以下兩類習題的演算不大會感到困難：
一類是用到的基本概念已經正確理解了的習題。由於正確理解了概念，解答所配的習題就比較容易，而通過習題的演算反過來還可以進一步明確概念以及從概念匯出來的結論——定理。另一類是同課堂裡老師做給大家看過的例題類似的習題。
對這類只要「依樣畫葫蘆」的習題。即使基本的概念還沒有理解清楚，也可以做出來，但是如果遇到習題稍有更改，就會感到無從下手。像這種看來似乎能演算而實際是「描紅」的情況，在今天的中學生裡並不是罕見的。
不少同學對數學競賽的試題感到困難。原因不是別的，就是從來沒有見過這類題目。
正確地理解數學的基本概念之所以重要，是因為它是掌握數學基礎知識的前提。猶如造房屋那樣，基礎打得牢靠些，將來在它的上面造起來的房屋就不會坍毀。因此，正確理解基本概念的好處不僅僅在於能解出幾個習題。
打基礎的惟一方法是不厭其煩地反覆學習。既不要以為基本的概念很抽象，不易理解，就乾脆把它放過去，又不要以為它很容易懂，就不去深人理解。
在高中學習的有些數學內容，由於以前在初中裡學過一點，往往就容易忽視它的重要性。沒看到，這些內容外表上好像同初中階段學過的有些內容是重複的，而實際上卻是螺旋式上公升的。從有理數的加法發展為整式、分式的加法，又發展為函式的加法，後來在物理學裡發展為力、速度向量的加法，這是乙個具體的例子。
不要怕做這些課程的計算題，不要不耐煩。凡是基礎的東西總不免有些單調，缺乏變化，容易使人感到厭倦，以致產生「現在不去重視它，也沒有什麼關係」的不正確想法。事實恰恰相反，今天基礎打得不好，明天就會發現缺陷。
我在1924年當學生的時候，曾經做過一萬道微積分的題目。我為什麼要做這樣多的題目呢?當時我是這樣想的：
要真正學到手，只學一遍恐怕太少，一定的重複是很有必要的。有的人念書，念—遍就夠了，我自己往往不是那麼快。怎麼辦呢?
那就多看、多念、多想，一直到把它弄懂為止。我過去念—本書或閱讀一本論著，從來沒有念一遍就讓它過去的。要麼不念，要唸就念個透，一次、兩次，多到五次、六次，每次念的時候總覺得比前—次有新的體會。
這裡可以看出，平常所謂「懂了」，中間還有深淺之分，甚至有「真懂」與「假懂」之分。我們對怎樣才算學好了、真懂了，要有乙個高的標準。多一分耕耘，就多一分收穫。
我們要把基礎知識扎扎實實地學到手，就要捨得下功夫。我念外文總是念懂了才譯出來。我唸過的書都有筆記，並且註明某月某日看的。
這些筆記我都儲存著，有的筆記現在還常常用到。由於念的次數多，又通過手、腦的勞動，所以印象是深刻的。有時學生來問我什麼問題，我往往可以講出來有關這個問題的答案在哪—本書、哪一捲、哪一頁裡，並且還可以從書架的某一處立刻拿出來。
我不相信，人的腦力有那麼厲害，學了一遍，做了很少習題，很少甚至沒有一點實際形象化的東西，就會都理解透了，鞏固了，一輩子也不會走樣了。求學問，從不知到知，從沒有印象到有印象，而且還要「印」得正確，「印」的清楚，決不是較而易舉的，一定要經過艱鉅的勞動，通過多次反覆的鑽研和練習，才能達到這樣的境界。
學習數學，寧可多花一些時間，學得精—些、深一些、透一些，學到的知識也就紮實些、牢靠些，「有備無患或少患」，「以防萬一」。對學習中的困難要有足夠的估計，多做一些準備，不要貪眼前的快，學得太多、太粗，而長期下去將造成一生的慢。科學研究，首先是「實事求是、循序前進」，然後，在這個基礎上才能「齊頭並進、迎頭趕上」。
沒有基礎，就沒有得以進一步飛躍的土壤，那怎麼能夠開花結果呢？
這樣說，並不反對同學們在完成自己的作業的前提下閱讀課外讀物，不但不反對，而且還要鼓勵。只是要注意，即使在這種情況下也不要貪多冒進，囫圇吞棗，食而不化。想看這本課外讀物，又想找另一本，這容易引起閱讀不精，概念模糊，思路混亂等毛病。
原來想看一點課外讀物來幫助提高業務水平，而結果可能恰恰相反。所以，我們大學裡擔任一年級教學的老師經常說：「補基礎，炒夾生飯，不好辦。
」從這一點看來，我從前在中學裡念書時看不到一本數學課外讀物，或許倒是一件好事！我希望成績比較優秀的同學，在可能的條件下選定一本程度恰當的數學書籍、精讀細算，踏踏實實做好、做完習題，然後考慮第二本。在閱讀課外讀物的時候，要練手——多做習題，又要練腦——多加思索。
因為，要認識數學裡的基本概念和推導得來的定理，必須經過實際演算，否則，就不可能獲得念好這本書的經驗，但是如果念了書，做了習題不想一想，只滿足於做過算數，這同樣也不可能積累經驗，提高認識和掌握數學的本質。
要學好數學，要善於使用思想器官，必須提倡思索，學會分析事物的方法，養成分析的習慣。數學，特別是高等數學，包括越來越多的抽象概念，儘管對乙個乙個的概念一讀就覺得「懂了」，如果對概念的發展以及概念之間的聯絡不加思索和分析，往往在念完一本書或學完一門分支，回顧一下，會覺得區域性是「明了』的，可是整體上不大懂，甚至莫名其妙。這樣．將來把這分支的知識應用到另一理論上或建設事業的實際問題中，就會出毛病了。
總之，要學好數學，方法不外是打好基礎、多做習題、多加思索和分折等。學習數學除了書本知識以外，還備要同實際聯絡，也只有這樣，才能生根壯大，發揮作用。
怎樣學好數學？？？？？怎麼學好數學？？
一 課內重視聽講，課後及時複習。二 適當多做題，養成良好的解題習慣。三 調整心態，正確對待考試。我數學很棒！但沒覺得自己聰明！最笨的學習方法就是最好的學習方法！把基本概念吃透！然後，針對知識點作題！做完題後，要整理！等感覺，基本概念都理解了！然後就是題海戰術！絕對高分！考前看定義就行！首先要培養興趣...
怎樣學好數學，怎樣才能學好數學
1.基礎理論學起 在學習數學前首先應該從最基礎的東西開始學習，因為數學的每乙個理論或者每乙個環節都是以前乙個基礎理論為前提的，是環環相扣的理論鏈的關係。帶著這種觀點去學習也就不必去死記硬背一些定理 推理之類的知識了，學習起來自然就顯得更加容易了！2.避免眼高手低 數學是一門理論聯絡實際的學習，熟悉 ...
怎樣學好數學，我怎麼才能學好數學
掌握概念多思考，多做題學數學你一定要做到兩點 上課要認真聽老師的教學方法 學思路 回去後一定要做 練習 做到自己覺得會才可以 記住哦 加油哦！希望採納 第一，技術很重要，尤其是數學這麼抽象的學科，要打好基礎，從小學，初中，高中到大學，數學的學習是環環相扣的，前面學的知識是為後面打基礎的。第二，要加強...
如何學好數學，怎樣才能學好數學
我以前數學也很差，但是高三有所改進 就是用了乙個月 哈 當時我就是把書上的所有內容看了一遍讓心裡有個底然後買一本筆記本 把重要的公式那些抄下去邊抄邊記 然後每次考試之前都拿出來看看 這樣印象就會很深刻 特別是有你筆記本的印象記憶 比書上那繁瑣的記憶好得多 書上太複雜了有時候 還有課後還要做練習鞏固 ...
如何學好數學，怎樣才能學好數學
學數學不能急，得慢慢來。我個人的經歷覺得 學數學的關鍵在於多做題目！同時在做完每道題後得思考這道題涉及了什麼知識？應用了那些公式 定理?又有什麼與之相關的其它題目？對不清楚的地方要及時問 及時記錄。還有就得要有一本公式 定理記錄本，把經常用的一些個公式 定理記錄下來，一有空閒就翻番 看看！有些還可附...