1樓：匿名使用者
我認為學生不應該玩手機，這樣影響學習
求中學主題班會教案關於衝刺期末考試的
2樓：菠蘿吹雪
期末考試動員大會演講稿一
3樓：匿名使用者
加油 動腦筋想 多好的鍛鍊機會啊
乙個不認識女孩子大晚上向我招手是什麼意思啊他不是小姐就住我家前面樓上啊不知道想幹嘛他朋友告訴我好嗎
我現在在高三的迷茫期，很辛苦..希望走過高三的前輩們，比我更有見解的人，能給我一些建議。 20
4樓：愛你雲端
調節好自己，不要太受周圍的影響，即使相同的過程也會有不同結果，在沒出結果之前還有機會，重要的是自己把握。每個人學習方法，思路不一樣，照著適合自己的方法，不要看著別人快了好了就急，說不定效率不如自己呢，無論身邊的人說什麼，好的就接受，不好的直接pass，何必拿那些煩惱讓自己不痛快是吧。加油吧，一切會好的
班上有幾個很調皮的同學，總在搗亂班上的紀律，作為班長應該怎樣處理，既不破壞友誼，又能使他們不搗亂？
5樓：靈子
這是個很不好處理的事，你可以站在他們的立場想想看，多和他們交流
版交流.現在的學生和青權少年逆反心理非常重，你最好不要以暴制暴，那樣你不會有什麼效果的，我一前也是乙個班長。要看看你的人緣了，努力吧，祝賀你了。
重要的是 己不正 不能正人。
6樓：匿名使用者
有乙個方法，就是想辦法把他們其中乙個變成班幹部，最好還是管紀律的，然後讓他們自己管自己就好啦~~
7樓：匿名使用者
那你就要趕快樹立自己的形象了。等你的威望上公升到一定高度時，一切都ok了。
8樓：曹典之
識破壞同學，壞同學接觸的人往往也是品德不那麼高尚的。
每次看書看到正有感覺突然有乙個思想冒出來阻礙你讓你看不進書，我不知道這是什麼毛病，一直被困擾很久了
9樓：匿名使用者
這書應該不是你愛好的，還有是你沒感受到它的趣味，加之圖案沒有，文字密密麻麻又多，全擠在乙個空間裡，而且又很厚一本，看了不過是知道些事，幫助不了你現實生活中的事，自然索然無味，另外乙個你心不靜，你有些焦慮，現在不像以前，都有手機，就更加無法用心，感受不到書海的樂趣。就像我，給我一本好書，別人說它好，那我就去看，但是我看了，就會罵：「這也是所謂的好書啊，**，死**，浪費我時間。
」翻開所有的書，與其看厚厚的一本，我不想看作者任何心理感受，就只想說：「廢話少說，就說姓氏名誰，去了**，認識誰，又去了**最後回到**結局是何，完了，這樣多輕鬆，一本故事三兩句話介紹完了。」
10樓：匿名使用者
這是心魔。人有人三魔,色魔在胯部,年輕氣盛時,腎精不足時容易引起色魔浮燥。食魔在胃部,貪腹美味,五穀不化時容易引起食魔燥動。
心魔在頭上,貪財名利,手毒手辣,陰險狡詐時容易引起心魔湧動。
我是小學四年級學生，我有乙個問題很讓我煩惱，故事還得從我二年級說
11樓：匿名使用者
年輕人，問世間情為何物，只讓人思相隨
12樓：撕夜白狐
好奇怪啊，順其自然吧！只要自己活得開心就好啦！(｢･ω･)｢嘿
身邊有個高冷的同學，是一種什麼體驗
不開朗的男孩子，內心其實都是比較豐盈，他有讓他大笑並且開心的事，只是你在的時候剛好沒有表現出來而已。看看他喜歡哪個動漫，聽什麼 喜歡哪場足球賽，喜歡讀什麼書，逐漸了解他，通過你們共同的朋友，了解他的過去，慢慢的靠近他，但是不要大張旗鼓的瞎嚷嚷，讓他知道，畢竟隱私問題還是有很多人很反感。初中的時候我有...
我有個同學叫小麗，我跟她最好的朋友是同桌玩的挺好，今天抱了小麗的朋友一下，小麗從那邊扔過來一摞書
什麼都答丶 如果不想得罪她就和她搞好點關係咯，如果覺得她無所謂，才不要管她，做好你自己就好了。你控制不了別人的想法 北 跟你有什麼關係，你跟她朋友是好朋友又不是跟她，你想的太多了，她說她的，你管她說什麼，你的心是很小的不要把什麼都放在心裡，想開點就沒事了 我家領居也是我的好朋友小麗，她媽媽老罵她廢物...
我的同學好閨蜜有你們在身邊很貼心謝謝了我很好。英文
thanks for the flowers from my ladybro.謝謝閨蜜送的花 暖暖的，很貼心，謝謝你跟我講了那麼多，讓我也明白了好多。感謝有你 這句話用英文翻譯 暖暖的,很貼心,謝謝你跟我講了那 麼多,讓我也明白了好多 感謝有你 warm,very sweet,thank you f...
我有一位好同學作文，我有乙個善良的同學作文
我們班有著乙個活潑開朗 生龍活虎的人，他便是袁懿。說來也怪，他的性格特別的古怪。有時愛笑 有時特別的成熟 有時還特別的調皮。他，烏黑的頭髮下一嵌著一雙水汪汪的大眼睛，顯得是那麼炯炯有神。一張 鴨子嘴 常常逗得大家哈哈大笑，那模樣甭提多招人喜歡。記得有一次在數學課上，老師正在黑板上寫著幾道數學題。我們...
我們身邊的愛有哪幾種，我身邊有乙個你深深愛過 哪首歌的歌詞
愛情是科學的，是生命本身的遺傳真理。生命的物都有生的嚮往，這種嚮往在意識的作用裡是一種純粹的本能的自然的。處於自然兩性關係的存在，就是生命為了生命本身的進行，是生命為延續生命進行的傳承，處於生命本身的兩性在印象的意識裡都有著嚮往的相同的作用意識，這種意識的作用是一種生命本身對自然的回應。生命物有自然...