孩子 你慢慢走的作者及主要內容

時間 2022-11-22 00:25:44

1樓:開不成春天的花

《孩子 你慢慢來》作者是龍應台

十五年前龍應台以一位母親的親身經驗寫下《孩子你慢慢來》,她在書中說:「誰能告訴我做女人和做個人之間怎麼平衡?我愛極了做母親,只要把孩子的頭放在我胸口,就能使我覺得幸福。

可是我也是個需要極大的內在空間的個人……女性主義者,如果你不曾體驗過生養的喜悅和痛苦,你究竟能告訴我些什麼呢?」十五年過去,龍應台不僅成為華文界最有影響力的一枝筆,也以她自己的智慧型走出女性在個人事業和母親角色的衝突,而這本書也給無數讀者帶來感動和啟迪。

在《孩子你慢慢來》出版十五周年之際,三聯書店推出全新簡體版:大開本彩色印刷,精美呈現數十幅龍應台私家珍藏**;特別收錄龍應台的孩子:少年華飛、青年華安在該書出版十週年時所撰的跋——看華文世界最受矚目的女性,原來她是這樣做媽媽的。

這本書裡的龍應台是一位母親,與生命的本質和起點素面相對,做最深刻的思索,最不思索的熱愛。它不是傳統的母職的歌頌,是對生命的實景寫生,只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。

這些是《孩子慢慢來》的佳句

1、現在這個男人當然完全地屬於你,做妻子的你;但是他的過去卻屬於我,做母親的我。

2、這個世界,凡有愛的事情都好辦一點,怕的是恨,不是愛。

3、這家書店只賣兩種書:社會主義思想和女性主義。我的手指在尋找答案,誰能告訴我做[母親]和做[個人]之間怎麼平衡?

我愛極了做母親,只要把孩子的頭放在我胸口,就能使我覺得幸福。可是我也是個需要極大的內在空間的個人,像一匹野狼,不能沒有它空曠的野地和清冷的月光。女性主義者,如果你不曾體驗過生養的喜悅和痛苦,你究竟能告訴我些什麼呢?

4、華安爸爸說,很驕傲地,"別忘記,我是世界上第乙個抱他的人。"能夠這樣見證宇宙的蘊吐,能夠這樣擁抱鮮活的生命,是多厚的恩澤啊!卻有男人推拒這樣的特權。

5、在他往後成長的歲月裡,他會見到無數的人間惡事,沒有必要讓兩歲就開始直到人與人之間的仇恨,人的快樂童年何其匆促,何其珍貴!

6、一路上,兩個人都很忙碌。是這樣的,媽媽必須做導遊,給安安介紹這個世界,安安是新來的。而媽媽漏掉的東西,安安得指出來,提醒他。

7、他正在和一夥人談他身為奶爸的經驗:他如何被乙個從早到晚只會啼哭的小東西完全地控制,他的生活如何如何的狼狽……大夥正要到頹廢的酒吧去,他站起來,說:「對不起,我要回去餵奶了。

」那晚,他走得洋洋得意。他用受虐的、抱怨的方式來表達心中洋溢的幸福。

8、在乙個西方的家庭裡就比較簡單。孩子的母親有最大的權利,任何人都得尊重「生母」的權利。我的婆婆很清楚地認知:

寶寶首先是我的兒子,其次才是她的孫子。對孩子的教養,她可以從旁幫忙,或是提供過來人的經驗,甚至於表示不同的意見,但她最後一句話永遠是:「當然,決定還是在於你做媽媽的。

」9、淡水的街頭,陽光斜照著窄巷裡這間零亂的花鋪。

2樓:馬克圖布

龍應台《孩子,你慢慢走》摘錄 和大家共享

「我經常抱怨,一度極不平衡,為什麼女人就要付出這麼大代價,精神上、身體上,而且不是一時的痛楚,是日日夜夜捆死你的勞作,要調動一切精力來應付。龍應台向丈夫大吼:為什麼男人無法顧及家庭和孩子就是為了事業,而女人這樣就是沒有盡到母親的天職?

可是和那麼多母親一樣,不同人生的、不同階層的,我們千轉百回後釋然,雖然付出巨大的代價,青春、自由、自我以及要高強度的勞作,但母親同樣得到男人永遠也沒有的體驗:深入骨髓的母性和柔情、乙個幼小生命帶來的欣喜和感動、母親和孩子之間緊密永遠無法切割的無形繩索。

「孩子把你帶回生命的起點,開啟生命的莽原""安安是新來的,媽媽負責把宇宙介紹給他,而漏掉的,安安會提醒媽媽」

「我願意用一生的時間,去等這個小男孩把花束束好,用他5歲的手指。花繩繞過來,剛好要繫上的時候,另一端又突然滑走了。孩子,你慢慢來,在淡水街明亮的陽光裡,在石階上,等你把花束好,用你5歲的手指。

」安安的小鬈頭和書包上的小恐龍一起往前走,他那麼瘦,漸行漸遠,並不回頭,走向那個深邃的門。媽媽努力的看著,用眼神的透明繩索,而眼睛逐漸模糊起來(安安幼兒園畢業,第一次走進小學的大門)

和席慕容一起吃飯,我拿起奶昔大口的啜飲,杯幹才止,然後第二杯,第三杯,看她驚詫得看著我,我快樂的笑起來。我就像一頭奶牛,沒有思想,沒有顧慮,只管孕育乙個生命,見證宇宙的蘊吐,承納生命的成長。

3樓:閱讀與表達

《孩子,你慢慢走》,作者龍應台,是一本散文集。這是一本母親的書,恬淡、樸素地紀錄了龍應台和她兩個孩子共同度過的美好時光,字裡行間透著純真、超脫、浪漫的人性光輝。

如其中一篇:

《黃昏》

秋天的黃昏,葉子鋪得滿地,厚厚一層美麗的金黃。空蕩蕩的枝椏映著清冷的天空,彩霞的顏色從錯綜的枝椏逢裡透過來,小河的清水流著涼涼的聲音。

媽媽騎車載著華安往回家的路上,看見一道古舊斑駁的小木橋,橫枕著悠悠的流水,心裡有點淒涼,於是側臉對華安說:「小橋——」

「小橋——」華安用脆脆的聲音回答。

「流水——」

「游水——」

「人家——」

「鴨鴨——」

「古道——」

「五道——」

「西風——」

「蜜蜂——」

「瘦馬——」

「狗狗,媽媽你看,狗狗——」

腳踏車上兩個影子,沿著小河漸行漸遠,漸漸融入了天的顏色,就看不見了。

諸如此類,《孩子,你慢慢走》主要是記錄她大兒子華安和小兒子華飛的成長歷程。書不厚,都是短短的篇章,還夾雜著許多**,顏色斑駁著,彷彿歲月。

學習幼兒文學對我們將來從事教育有什麼作用

4樓:奮鬥的鄔二爺

學習幼兒文學可以讓你更好的了解幼兒的心理。對未來對你從事的幼兒教育是有作用的。

5樓:匿名使用者

能夠幫助我們更好的與幼兒溝通,了解幼兒的心理狀態

6樓:

多了解孩子,容易和孩子溝通。

我學習漢語言文學教育,準備考雲南師範大學的研究生,請問我可以報考研究生的哪些專業?哪些專業比較好?

7樓:初初

想考研是好事,盡早定位是很必要的。考研不管報考什麼專業,都要考外語和政治兩門,高教出版社每年會有這兩門課的考試大綱,變動不大,是複習的必備指導用書。除這兩門公共課外,根據你所報考的專業還會有兩、三門專業課。

你可以查查各個大學這幾年的研究生招生簡章,上面會有各個專業要考什麼專業課以及用什麼參考書的基本建議,這個很重要。初試是每年一月份全國統一組織的類似高考的筆試,考的就是剛才說的這些科目。這次統考成績出來之後如果達到你所報考學校的錄取分數線,會收到該學校的複試通知。

一般在四月份左右進行。複試的形式口試和筆試都有,一般是簡單的英語口試,專業的口試、筆試,幾部分。初試和複試成績相加決定最後是否錄取。

現在你的時間還很充裕,可以綜合考慮自己的興趣、成績、以及某個專業的具體就業情況等因素進行選擇。但不管報考什麼,英語和政治是必須通過的,這兩科滿分各是100,雲師大一般都要求單科要在55分以上。

8樓:山溪路

呵呵,本科期間多長些見識是對的。僅僅為考研不需要。英語學習,對乙個人的作用是很大的。

考研初試考試英語、政治、專業課。 複試的話各個學校不一樣。你到大三的時候再做一些斟酌吧。

結合實際談談學習兒童文學對你今後的教育教學工作有何幫助?

9樓:威小人物

這是我第一次這麼正式地接觸兒童文學這個概念。我想這不僅對於我的寫作有幫助,更對我了解兒童文學的發展有很大幫助。兒童文學是最早應該接受的文學,一開始便接受優秀的兒童文學作品,對於人的一生的發展都會有深遠的影響。

下面我就這次學習,說說兒童文學對孩子的教育作用:

首先,兒童文學的教育作用在於促使兒童健康成長。 是兒童通過閱讀和欣賞兒童文學作品的過程的同時潛移默化地受到思想、品德方面的啟發和教育,以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影響。兒童文學能通過作品的內容是兒童認識自然從而熱愛自然。

兒童由於知識有限,對自然的認識很少。兒童文學能以其生動的形象,有趣的情節和活潑的筆法,把孩子們引進那個他們探索的自然世界, 從而激發他們的好奇心與求知慾, 鼓舞他們濃厚的認知大自然的興趣和培養熱愛自然的情趣。 比如兒童通過閱讀《春雨》滴答,滴答,下小雨啦!

小草說:下吧,下吧,我要發芽。梨樹說:

下吧,下吧,我要開花。麥苗說:下吧,下吧,我要長大。

滴答, 滴答,下小雨啦!就對春雨有了初步的認識,這樣的兒歌還有好多。

其次,兒童文學也能夠培養兒童豐富而情感增加他們的幽默感。兒童的情感很脆弱,敏感,他們特別需要感情的呵護與慰藉。 在日常生活中兒童除了從大人和小夥伴那裡尋求溫暖和同情外,還會從文學作品中尋求快樂,文學作品的感染力可以使他們感情豐富、更充實。

優秀的兒童文學作品總是善於以幽默的、 細膩的筆調展示人與人之間、 人與世界之間的詩意之美,從而給兒童以強烈的情感體驗。比如,兒童可以在大人沒時間陪同玩耍時,看一些少兒節目如「智慧型樹」,小孩子一樣可以得到很好的教育和鍛鍊,同時也可以達到娛樂的目的。

最後,兒童文學在樹立兒童自信心,培養他們的自我意識,培養敢於冒險、勇於進取的品格方面有著積極作用。

談中國古代文學教育改革的幾點思考(

10樓:古今漢語教育

(一)科學設定中國古代文學課程改革理念和目標。科學設定本課程的目標,使學生通過學習中國古代文學史,掌握基本的文學作品知識和文學史常識,加深對中國古代文化、中國古代文學悠久傳統和主要特點的認識和理解,提高文學素養和審美能力。對古代文學課程的基本要求,對於基本常識要熟練掌握,對於文化常識能夠正確判斷。

掌握中國古代文學的言說方式和藝術特點,能運用文學、語言學、美學、歷史等相關知識對中國古代文學作家、作品、文學事件、文學現象、文學流派進行分析和評述,在巨集觀上掌握中國古代文學史的發展線索。

(二)中國古代文學課程教學方法與手段的改革。

高等院校在加快推行古代文學教育教學手段方面採取了很多措施,利用現代化的教育手段和技術在高等院校非常普遍,現代化的多**手段可以很形象的展示教學內容,讓學生很容易接受理解。使用很普遍的是現代化的多**教學手段,以聲光畫的方式展示在學生面前,讓學生很深入的了解,有助於調動學生的積極性,提高教學效果。高等院校應該注重為教師提供諸多素材的條件,因為在製作這些音像資料和文字材料,需要大量的背景材料,如果沒有便利的資源和條件,會極大增加教師的工作量,做出的多**資料借鑑意義也很有限,不利於達到預期的教學效果。

在對資料的選取要本著實用,能夠擴大大學生的文學視野,能夠形象的說明問題,有助於提高教學效果,克服過去單純的灌輸式的教育,不利於啟發學生的思維,不利於創造性思維的發展,讓學生主動的學習,深入的研究問題,活躍課堂氣氛,推動中國古代文學進一步發展。在研究古代文學課程時要結合其內容和特點,在網路化時代,對中國古代文學文獻檢索和收集相關學術最新研究成果顯得日益重要。將過去那種傳統的古代文學與現代網路文獻檢索有機結合起來,通過現代化的教學手段,展現在大學生面前,可以有效豐富教學內容,激發學生的興趣,能夠為他們獲取更多的研究成果。

現階段,很多優秀的中國古代文學被文化部門,廣電中心拍成了優秀影片,在全國各大劇場進行放映,這又為大學生研究了解古代文學提供了一定的途徑,使得大學生在輕鬆的環境中得到學習,激發研究的興趣。

(三)樹立新型學習觀,將中國古代文學教育改革引向深入。國內諸多高等院校非常注重培養高層次人才隊伍,在新的歷史條件下,高層次人才隊伍的培育離不開創新教育方式,加快教育改革,樹立新型學習觀。新型學習觀是相對過去陳舊的學習方式,陳舊學習目標,落後的教學觀念來說的,是一種主動超前的謀劃,研究性的學習,注重的是實踐效果,取得的效果應當是有助於推動實踐應用,培育學生反思和創造能力,極大提高學生學習的積極性。

研究性學習是以「培養學生具有永不滿足、追求卓越的態度,培養學生發現問題、提出問題、從而解決問題的能力」為基本目標;以學生從學習生活和社會生活中獲得的各種課題或專案設計、作品的設計與製作等為基本的學習載體;以在提出問題和解決問題的全過程中學習到的科學研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗和獲得的科學文化知識為基本內容;以在教師指導下,以學生自主採用研究性學習方式開展研究為基本的教學形式的課程。深化教學改革是形勢發展的需要,是教育市場激烈競爭的需要,是提高教育質量,保持辦學旺盛生機和可持續發展的需要。我們應以高度的責任感和創新意識、紮實苦幹的精神,克服不足,致力改革,推進改革,開創教學改革新局面。

你可以慢慢走是什麼歌

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有哪些道理是你慢慢才明白的,你有哪些追求女朋友後才明白的道理?

有許多道理,是我慢慢才明白的。比如說我上高中的時候不好好學習,上大學沒有考上乙個好的大學,只考上了醫科專科大學,沒有考上本科大學,我上了專科大學之後才知道我高中的時候應該好好學習,我高中時候沒有好好學習,英語是我最大的失敗,我高中時候如果好好學習英語,上大學之後就有許多的選擇,比如說我能考過英語四級...

孩子身上哪些胎記會慢慢的消失呢?這是為什麼呢

好多寶寶在出生的時候身上都會有一些胎記,那這些胎記是怎麼形成的呢?又不得而知,有一些胎記會隨著孩子一點點長大,逐漸消失,但是有些胎記會一直伴隨孩子長大不會消失,而這些胎記,如果發現在孩子身上沒有逐漸淡化的時候,家長也不需要過分擔心,但是一定要及時去醫院看醫生 避免耽誤了最佳的 期。第一 新生兒為什麼...