數學應用題 急,小學數學應用題,急

時間 2022-11-20 22:50:45

1樓:

1.20×40+(60-40)×20÷2

=800+20×20÷2

=800+200

=1000(公尺)

答:大橋長1000公尺。

2.3.5*20000000/100000=700千公尺(700-80)/(55+45)=6.2小時。

3.4.5*800-3400=200公尺

4.276÷(57+1+57)+69÷(57+1+57)=276÷115+69÷115

=2.4+0.6

=3(小時)

答:一共用了3個小時。

5.(1+1+3)*7=35千公尺

6.解設一火車的速度為x

564/(x+x+2)=6

x=46

另一火車的速度為48千公尺

答這兩列火車的速度為46千公尺每小時和48千公尺每小時。

2樓:孟湃

1、大橋長1000公尺。

解:設橋長x公尺,火車長a公尺。則火車從上橋到完全過橋所走的路程為x+a;火車完全在橋上時所走的路程為x-a;由題意得:

20×60=x+a,20×40=x-a;解得x=1000(公尺),a=200(公尺)。

2、6.2小時後兩車還相距80千公尺。

解:甲乙兩地的實際距離是3.5cm×20000000÷100÷1000=700(千公尺);設x小時後兩車還相距80千公尺:

700-(55+45)x=80,解得x=6.2(小時)。

3、火車長200公尺。

解:設火車長x公尺,得:800×4.5=3400+x,解得x=200(公尺)。

4、一共用了3小時。

解:設一共用了x小時,得:[57+(57+1)]x=276+69,解得x=3(小時)。

5、東西兩地距離是16千公尺。

解:設在經過8小時可以相遇的情況下甲乙兩人的速度之和為v,則在經過7小時相遇的情況下兩人的速度之和為(v-1+3)=(v+2),根據題意得:8v=7×(v+2),得v=2(千公尺/小時),所以東西兩地距離是8×2=16千公尺。

6、解:設第一列火車速度為x,有:6×[x+(x+2)]=564,得x=46(千公尺/小時),則第二列火車速度為x+2=46+2=48(千公尺/小時)。

3樓:ff迷茫的人

1 1分鐘=60秒,60-40=20(這是火車長度經過的時間)速度*時間=路程 20*60=1200公尺(這是火車和橋的總和)車身長為20*20=400公尺

橋長為1200-400=800公尺

(6)設第一列車的速度為x千公尺/時,則第二列車的速度為(x-2)千公尺/時,已知時間為6小時 564千公尺=564000公尺粉

x*6+(x-2)*6=564

12x-12=564

x=48

即第一列車的速度為48千公尺每小時,第二列火車的速度為46千公尺每小時

4樓:匿名使用者

1、20×60=1200公尺(橋和火車長度的和)20×40=800公尺(橋的長度減去火車長度)1200-800=400公尺(兩個火車的長度)1200-400/2=1000公尺

答:橋長1000公尺。

小學數學應用題,急~~~~~~~~

5樓:匿名使用者

35、甲:48 乙:32

36、80

37、13

38、88

39、甲45,乙40

40、甲51 乙47 丙40

41、一年級甲班少先隊員佔全班人數的3/5,比乙班全班人數少13人,已知甲班比乙班多9人,求甲乙兩班各幾人?

9*3/5=27/5人

(13+27/5)÷(1-3/5)=46人 乙班人數

46+9=55人 甲班人數

42、某校有學生若干人,男生比全校學生總數的1/3多144人,女生比全校學生總數的3/5少40人,求全校學生總數.

(144-40)÷(1-1/3-3/5)=1560人

43、地里收了一批西紅柿,上午將全部的1/3都裝完,正好裝了3筐,下午把剩下的裝了5筐後,還剩25千克沒裝,這批西紅柿一共有多少千克?

25÷(1-1/3-1/3÷3*5)=225千克

44、光華機械廠,兩天生產了一批零件,用同樣的箱子包裝,第一天完成總數的3/7裝滿3箱還剩120個,第二天生產的零件正好裝了6箱,這批零件共有多少個?

每一箱裝總數的幾分之幾:(1-3/7)÷6=2/21

總數:120÷(3/7-2/21*3)=840個

45、五個連續自然數,其中第三個比

一、一兩個數的和的5/9少2,第三個數是多少?

這題的關鍵是第三個數=前兩個數和的一半+1.5 (自己畫圖思考)

前兩個數的和:(1.5+2)÷(5/9-1/2)=63

第二個數:(63+1)÷2=32

第三個數=32+1=33

46、五個連續自然數中,最小的乙個自然數等於這五個數的和的1/6,這五個數的和是多少?

關鍵:中間乙個數=五個數和的1/5=五個數和的1/6+2

2÷(1/5-1/6)=60

47、某校六年級有學生152人,選出男生的1/11和5名女生參加數學競賽,剩下的男女人數相等,六年級男女生各有多少人?

男生人數:(152-5)÷(1+1-1/11)=77人

女生人數:152-77=75人

48、某工廠選出男職工的1/11和12名女工,去參加拔河比賽,剩下的男職工人數是女職工的2倍,已知這個廠共有職工476人,問男女職工各有多少人?

剩下的女工佔男工總人數和幾分之幾:(1-1/11)÷2=5/11

男工人數=(476-12)÷(1+5/11)=319人

女工人數=476-319=157人

49、一輛車從甲地到乙地,平均每小時行80千公尺,返回時所用的時間比去時少20%,返回時每小時行多少千公尺?

1÷[1/80*(1-20%)]=100千公尺

50、王芳和李華在為「希望工程獻愛心」的活動中共捐款252元,如果李華的捐款數再增加1/3,那麼王芳和李華的捐款數之比為3:2,王芳和李華各捐了多少元?

2÷( 1+1/3)=3/2

3:3/2=2:1

李華=252÷(2+1)=84

王芳=84*2=168元

51、師徒二人加工同樣的機器零件,徒弟12天加工的個數比師傅10天加工的個數還少40個,師傅與徒弟每天工作量的比是13:10,師傅每天加工多少個?

40÷(13*10-10*12)=4個

師傅每天加工的零件個數=13*4=52個

52、師徒二人共同生產一種零件,師傅比徒弟每小時多生產10個,師傅生產了7小時徒弟生產了4小時,正好完成任務,完成任務時徒弟生產的零件的個數是師傅的20/21,師徒共生產零件多少個?

題目有誤!!!!

53、一輛汽車以每小時80千公尺的速度從甲城開往乙城,返回時用原速走了全程的3/4還多10千公尺,餘下的路程每小時行60千公尺,因此返回甲城的時間去去時多用了10分鐘,甲乙兩城相距多少千公尺?

行餘下部分的速度和原來的速度比=60:80=3:4

行餘下部分所用時間和按原速所用時間的比=4:3

按原來速度行駛餘下部分所用時間=10÷(4-3)*3=30分鐘=1/2小時

全程=(80*1/2+10)÷(1-3/4)=200千公尺

54、甲乙兩人同時由a地到b地,甲乘汽車每小時行80千公尺,乙騎電單車每小時行72千公尺,結果甲比預定時間早到了15分鐘,而乙則遲到了10分鐘,a、b兩地的距離是多少千公尺?

甲、乙兩人的速度比=80:72=10:9

甲、乙兩人的時間比=9:10

甲的時間=(15+12)÷(10-9)*9=243分=81/20時

路程=80*81/20=324千公尺

55、甲乙兩人共存錢195元,甲取出自己存款的1/5,乙取出15元,二人剩下的存款相等,甲乙二人原來各存款多少元?

和47題相同:

甲=(195-15)÷(1+1-1/5)=100元

乙=195-100=95元

6樓:小學數學輔導

你問的也太多了吧!!!!!!

35、甲乙二人各有人民幣若干元,其中甲佔60%,若乙給甲12元後,乙剩下的錢相當於甲的1/3,甲乙二人共有人民幣多少元?

根 據:若乙給甲12元後,乙剩下的錢相當於甲的1/3,

可以得出:乙的錢數佔兩人總錢數的1/4,甲的錢數佔兩人總錢數的3/4.

12÷(3/4-60%)=80元

36、甲乙二人各有人民幣若干元,乙是甲的2/3,若乙給甲12元,則乙相當於甲的1/3,甲乙二人共有人民幣多少元?

根據:乙是甲的2/3

得出:乙佔兩人總錢數的2/5

根據:乙相當於甲的1/3

得出:乙的錢數佔兩人總錢數的1/4

12÷(2/5-1/4)=80元

37、四位同學共種樹60棵,第一位同學種的是其它同學種的一半,第二位同學種的是其它同學種的1/3,第三位同學種的是其它同學種的1/4,第四位同學種了多少棵?

根據:第一位同學種的是其它同學種的一半

得出:第一位同學種的是四人總數的1/3

根據:第二位同學種的是其它同學種的1/3

得出:第二位同學種的是四人總數的1/4

根據:第三位同學種的是其它同學種的1/4

得出:第三位同學種的是四人總數的1/5

60*(1-1/3-1/4-1/5)=13棵

38、甲乙二人同時從東鎮到西鎮,甲走了全程的2/5時,乙只走了9.6千公尺,當甲到達西鎮時,乙離西鎮還有全程的3/11,求東西兩鎮的距離。

根據:當甲到達西鎮時,乙離西鎮還有全程的3/11

得出:甲、乙兩人的速度比是11:8

9.6÷8*11÷2/5=33千公尺

39、一年級甲班學生人數等於乙班學生人數的1.125倍,甲班學生全部是少先隊員,乙班學生中有10人尚沒入隊,已知甲班隊員人數是乙班隊員的1.5倍,甲乙兩班各有多少人?

根據:一年級甲班學生人數等於乙班學生人數的1.125倍

得出:乙班學生人數是甲班學生人數的8/9;

根據:甲班隊員人數是乙班隊員的1.5倍

得出:乙班隊員人數是甲班隊員的2/3。

10÷(8/9-2/3)=45人 甲班人數

45*8/9=40人 乙班人數

40、五年級甲乙丙三班共有學生138人,上期甲班比乙班多4人,本期開學初,調整人數,重新編班,把丙班人數的2/5編入甲班,3/5編入乙班,這樣乙班比甲班多4人,求編班前各班的人數。

(4+4)÷(3/5-2/5)=40人 丙班人數

(138-40+4)÷2=51人 甲班人數

51-4=47人 乙班人數

41、一年級甲班少先隊員佔全班人數的3/5,比乙班全班人數少13人,已知甲班比乙班多9人,求甲乙兩班各幾人?

9*3/5=27/5人

(13+27/5)÷(1-3/5)=46人 乙班人數

46+9=55人 甲班人數

42、某校有學生若干人,男生比全校學生總數的1/3多144人,女生比全校學生總數的3/5少40人,求全校學生總數.

(144-40)÷(1-1/3-3/5)=1560人

43、地里收了一批西紅柿,上午將全部的1/3都裝完,正好裝了3筐,下午把剩下的裝了5筐後,還剩25千克沒裝,這批西紅柿一共有多少千克?

25÷(1-1/3-1/3÷3*5)=225千克

44、光華機械廠,兩天生產了一批零件,用同樣的箱子包裝,第一天完成總數的3/7裝滿3箱還剩120個,第二天生產的零件正好裝了6箱,這批零件共有多少個?

每一箱裝總數的幾分之幾:(1-3/7)÷6=2/21

總數:120÷(3/7-2/21*3)=840個

45、五個連續自然數,其中第三個比

一、一兩個數的和的5/9少2,第三個數是多少?

這題的關鍵是第三個數=前兩個數和的一半+1.5 (自己畫圖思考)

前兩個數的和:(1.5+2)÷(5/9-1/2)=63

第二個數:(63+1)÷2=32

第三個數=32+1=33

46、五個連續自然數中,最小的乙個自然數等於這五個數的和的1/6,這五個數的和是多少?

關鍵:中間乙個數=五個數和的1/5=五個數和的1/6+2

2÷(1/5-1/6)=60

47、某校六年級有學生152人,選出男生的1/11和5名女生參加數學競賽,剩下的男女人數相等,六年級男女生各有多少人?

男生人數:(152-5)÷(1+1-1/11)=77人

女生人數:152-77=75人

48、某工廠選出男職工的1/11和12名女工,去參加拔河比賽,剩下的男職工人數是女職工的2倍,已知這個廠共有職工476人,問男女職工各有多少人?

剩下的女工佔男工總人數和幾分之幾:(1-1/11)÷2=5/11

男工人數=(476-12)÷(1+5/11)=319人

女工人數=476-319=157人

49、一輛車從甲地到乙地,平均每小時行80千公尺,返回時所用的時間比去時少20%,返回時每小時行多少千公尺?

1÷[1/80*(1-20%)]=100千公尺

50、王芳和李華在為「希望工程獻愛心」的活動中共捐款252元,如果李華的捐款數再增加1/3,那麼王芳和李華的捐款數之比為3:2,王芳和李華各捐了多少元?

2÷( 1+1/3)=3/2

3:3/2=2:1

李華=252÷(2+1)=84

王芳=84*2=168元

51、師徒二人加工同樣的機器零件,徒弟12天加工的個數比師傅10天加工的個數還少40個,師傅與徒弟每天工作量的比是13:10,師傅每天加工多少個?

40÷(13*10-10*12)=4個

師傅每天加工的零件個數=13*4=52個

52、師徒二人共同生產一種零件,師傅比徒弟每小時多生產10個,師傅生產了7小時徒弟生產了4小時,正好完成任務,完成任務時徒弟生產的零件的個數是師傅的20/21,師徒共生產零件多少個?

題目有誤!!!!

53、一輛汽車以每小時80千公尺的速度從甲城開往乙城,返回時用原速走了全程的3/4還多10千公尺,餘下的路程每小時行60千公尺,因此返回甲城的時間去去時多用了10分鐘,甲乙兩城相距多少千公尺?

行餘下部分的速度和原來的速度比=60:80=3:4

行餘下部分所用時間和按原速所用時間的比=4:3

按原來速度行駛餘下部分所用時間=10÷(4-3)*3=30分鐘=1/2小時

全程=(80*1/2+10)÷(1-3/4)=200千公尺

54、甲乙兩人同時由a地到b地,甲乘汽車每小時行80千公尺,乙騎電單車每小時行72千公尺,結果甲比預定時間早到了15分鐘,而乙則遲到了10分鐘,a、b兩地的距離是多少千公尺?

甲、乙兩人的速度比=80:72=10:9

甲、乙兩人的時間比=9:10

甲的時間=(15+12)÷(10-9)*9=243分=81/20時

路程=80*81/20=324千公尺

55、甲乙兩人共存錢195元,甲取出自己存款的1/5,乙取出15元,二人剩下的存款相等,甲乙二人原來各存款多少元?

和47題相同:

甲=(195-15)÷(1+1-1/5)=100元

乙=195-100=95元

不容易,分三次才做完!!!

數學應用題!!急,數學應用題!!急!!!!!!!

1 要使算式1 4 1 1 3 沒有意義,中應該填 3 2 要使算式1 4 1 1 3 等於1,中應該填 9 4 3 服裝店以360元的 賣出兩件不同服裝,一件賺了20 另一件虧了20 對這兩件服裝,服裝店 b a 賺錢 b 虧本 c 不賠也不賺 d 無法確定 360 1 20 300 元 進價36...

數學應用題。補充, 急 數學應用題。補充。

1 田賽是徑賽的80 那麼田賽比徑賽少1 80 20 已知田賽比徑賽少24人 所以,徑賽有24 20 120人 那麼,田賽有120 24 96人 2 第一天是1 3,兩天共1 2 所以,第二天是 1 2 1 3 1 6已知第二天是50公尺 所以,全長 50 1 6 300公尺 一 70 噸的40 是...

數學應用題急

解 設小李所進烏梅的數量為xkg,根據題意得 3000 x 40 150 x 150 3000 x 20 750,解得 x 200,答 小李所進烏梅的數量為200kg 用列方程 假設每千克烏梅x元則可列方程如下 1.4x 150 3000 x 150 0.8x 3000 750 求出x 在用3000...

急求!!一題數學應用題,數學應用題!! 幫忙!

假設原計畫每天推進v公尺,則原計畫80 v天完成任務。前4天完成的為4 v公尺。改進方法後的速度為 v 1 公尺 天,其實際操作的時間是 80 v 4 2 天。所以改進方法後完成的為 v 1 80 v 4 2 公尺。列方程 4 v v 1 80 v 4 2 80化簡得v v 3v 40 0 得v 5...

小學數學應用題,小學數學應用題包括哪些種類

解題步驟 算術法 800 500 1 3 4 500 300 1 4 500 1200 500 1700 噸 答 甲乙兩倉原有貨物各17020噸。小學數學中把含有數量關係的實際問題用語言或文字敘述出來,這樣所形成的題目叫做應用題。任何一道應用題都由兩部分構成。第一部分是已知條件 簡稱條件 第二部分是...