1樓：抗流
同學們，如果你們寫「我最崇拜的人」的話，你們必定會寫：我最崇拜的人是老師、是同學、是爸爸、是媽媽……而我，最崇拜的人卻是令人瞧不起的——清潔工人。
記得有一次，我吃完便利面之後，隨手就把便利面的袋扔到了馬路上。一位清潔工人走了過來，默默地揀起來，她揀起來後，看了我一眼，好像在說：「小朋友，以後不要隨手把垃圾扔到馬路上，如果每個人都在馬路上扔一件垃圾，那麼，這路，就不用走了。
」我看著她遠去的背影，靜靜的尋思……尋思……
還有一次，那是寒冷冬天的乙個個清晨，我出來晨跑，看見一位女清潔工人正拿著冰攛子，正在乙個垃圾點上攢冰，他好像刨了一陣了，眉毛和頭髮上結滿了冰，我想：這麼早清潔工人就開始工作了，難道他們不冷嗎？原來，北方的冬天是滴水成冰的，人們往垃圾坑里到髒水，就會有一部分結冰，如果不刨，髒水會流到馬路上，馬上就會結冰，會給人們行走帶來不便。
因此，清潔工人是多麼為人們著想啊，寧可自己早起刨冰，也要想到人們的安危。
你看了我寫的作文，必定會問：「清潔工人有什麼值得崇拜的呢？」你仔細想想，如果在乙個城市裡，沒有清潔工人，這個城市變成什麼樣子呢？
大片大片的紙屑滿地都是？還是塵土飛揚的垃圾？
在生活中，可能最令人瞧不起的人，往往可能就是最值得崇拜的人。
2樓：高新桐2000年
我最崇拜的人——清潔工
當我每天早上上學時都看見乾淨、整潔的街道時，便不由自主地想起了對工作一絲不苟、認真，默默地為廣大群眾服務，無私地奉獻的清潔工,他們不論是冬天還是夏天,一年四季不分嚴寒酷暑。
在我家旁邊，就住著這樣的一位清潔工。他，一頭白髮蒼蒼的頭髮，黑髮已被白髮覆蓋了。臉上的皺紋跟隨著歲月一條又一條爬滿了整個臉，雖然如此，但他那慈祥的面孔依然是那樣。
羅伯伯這個人很樂觀，和藹可親的，很平易近人。說起他嘛，的確令我佩服得五體投地。
記得那是乙個寒風凜冽的冬天。早上，我依依不捨的離開那張暖烘烘的大床，披上大衣，背起書包，寸步艱難地走在上學的路上。這時，遠處隱隱約約地，好像有乙個人挪動著。
模糊中，我加快了腳步，上前一看。我驚訝地望著，原來是鄰居家羅伯伯呢！他僅穿著一件薄薄的大衣，而且大衣上還有上幾個補丁哪！
一雙凸出青筋被凍僵的雙手還在「工作」。一陣陣寒風直灌入我的心窩，寒風呼嘯而來，他的頭髮亂紛紛的，頓時，眼淚模糊了我的視線……
羅伯伯他對工作多麼的認真呀！平時我上學，都看見他把街道打掃得井井有條。我不禁讚嘆，對工作多麼的負責呀！
羅伯伯生活十分簡樸，每看見他穿的衣服都有好幾個補丁的，而且他從來不浪費食物.
不管炎熱酷暑的夏天，還是寒風凜冽的冬天；即使是剛濛濛亮的黎明，也許是家家戶戶享受著美味豐富的晚餐時，羅伯伯仍然堅守在工作的崗位上，為人們默默地，默默地做出貢獻來。
啊！多麼可敬的清潔工人呀！他那種優秀的品質，難道不足以我們向他學習嗎？
如何指導四年級小學生寫作文
3樓：海風教育
當閱讀有趣的文章時,經常會在不知不覺中笑出來?我不敢說一篇讓你發笑的文章是一篇好文章,但它必須是一篇有趣的文章.對於小學生來說,能將文字寫的有趣就很棒了;如果你能寫出讓人們大笑的文章,那就了不得了.
今天小學5年級作文輔導帶你了解如何寫作文.
(提高水平)
一、給文章乙個明亮的話題
畫龍點睛常常指的是作文的題目,作文中寫的是什麼?一些問題直接告訴你,如《我的"廚師"老爸》《我在跳蚤市場當老闆》等;有些只能在文章中找到,如《請不要忘記我》,文章的內容無法從題目看出;有些話題充滿個性,比如《亮瞎我眼的排練》,當然也有熱門話題:《運動會》
嘿,上面有這麼多問題,你想要哪乙個?老師建議您為文章製作個性化主題,並在第一時間引起讀者的注意.
二、首尾出招
在這裡,向大家介紹三種常用的開始和結束方法.
(1)響應型
一開始:我父親會做很多菜.所以,我稱他為"廚師"爸爸.
結束:爸爸真的是我心中的"廚師"爸爸!
中間的內容不需要猜測,我知道我正在寫我父親的廚師的身份.
(2)敘事
一開始:今天,黃河郵報晚報記者團在美麗的青峰湖公園舉辦了"跳蚤市場"活動.一大早,我拿著好多的"貨物",參加了活動,設立了乙個攤位並學會了成為"老闆".
結局:雖然這個活動是短暫的,但它具有非凡的意義,這使我受益匪淺,並從中受益匪淺.在"跳蚤市場"作為"老闆",我感到疲憊和快樂!
--《我在跳蚤市場當老闆》
(3)擬人化
一開始:我是門,是人類最常見的物品之一.我對自己的身份並不十分滿意,因為在主人的房子或貴重物品被盜後,店主總是說我不善於盜竊.實際上,我不想,小偷仍然摔斷了我的嘴.
結束:無論如何,我相信我可以讓我的主人安心、舒適、溫暖的生活.所以請不要忘記我-門!
--《請不要忘記我》
小作者寫了解釋性文字,擬人化的修辭,第乙個人的寫作方法讓讀者感到神清氣爽.通常,我們將這種風格稱為"文學解釋性文字".
(閱讀廣泛)
除了以上這些個例子外,我們還要學會讓人物被讀起來時候栩栩如生,作文時我們掌握了如何選擇寫作的方法,會使文字更加的活靈活現,這就是小學5年級作文輔導的最基本要求,分數在這裡也會得到提高.
4樓：瓅
我是學中文的，學了一年的寫作，對於小學生、中學生作文輔導還是有一定感悟的。小學四年級的時候，我上過乙個作文班，從此作文突飛猛進，但請注意我並不是要您給孩子報個班去學，只是希望我的經歷對您有幫助。
孩子的認知水平有一定的度，不如大人那麼廣，且發散性強。（這種情況，我大膽猜測，您孩子的數學似乎也不很理想，或者沒有完全發揮出全部實力。）發散性，是學習能力中很重要的一點，我們常說舉一反三，就是這種能力。
作文也講求邏輯和發散性。對同乙個命題能給出多種思路，再挑出好的去寫，是培養的關鍵。
首先，我提出多看。收錄同齡人作文的作文書絕對少不了，不會寫但會改吧。把別人的骨架保留，加進去自己的血肉，就是全新的作文啊。
其次，多想——分析。我當時也是流水賬式的作文，去補習班，老師每次會拿不同的東西讓我們寫，如小狗存錢罐，他會讓我們先觀察外部特徵，大家七嘴八舌的說出它是狗，它的五官，色彩，姿態；然後是功能——存錢。把硬幣放在嘴邊，它就會伸出舌頭「吃」下去。
這些是主體。開頭可以稍寫存錢罐是怎麼來的，結尾寫，有了存錢罐，「我」不再亂花錢了，零用錢可以攢下，可以捐，這由家長引導，但主要引導孩子分清主次，不可喧賓奪主。詳細的描寫主體，字數上絕對夠。
四年級，拿到作文應該讓他學會分析，找到突破口，從寫提綱開始練習，熟了後可以不寫。分析到位，自然有話寫。無話可說，誰都編不出來。
最後，多練。小學階段，作文主要培養孩子對各種修辭手法的應用。有多少用多少，不要怕用錯，多用才能掌握。
初中階段才對它的應用提出具體要求，如太多會影響整篇文章。但那時會自然的改掉。排比，擬人，比喻。
這三種最常用，而且可以多碼字。
以上希望對您有幫助！
5樓：霍瑞姝
先教他些基本的作文套路，然後按照他的喜好灌輸一些相關的知識，比如說喜歡古典文學就讓他多背些詩詞、文言散文什麼的，這樣他自己很喜歡，同時腦子裡有資料，寫的時候自然會用上。
平常的時候多和他在一起修改作文，用適當的方式告訴他一些地方應該怎麼改，怎麼寫更好。
寫作是個慢功夫，不著急，慢慢來
6樓：匿名使用者
嗯....你應該給他買一些四年級的作文書給他看，讓他在作文書中「偷」一些好詞好句，學學別人怎麼寫，並運用到作文當中。指導他，讓他把作文的開頭，結尾寫好。
俗話說作文最好要「鳳頭豬肚豹尾」，要寫好作文，就要多看一些有益的課外書，整清思路。
7樓：匿名使用者
本人 想告訴你 我有非常豐富的經驗 證明了我的乙個理論.............學好一課語文...等於 學會了 所有科目的 百分之 80...........
所有的 題目 全部都是靠理解能力......... 寫作文 可以培養.....本人絕對不贊同仿寫別人........
不要總是記人家的.....人無我有...人有我特.....
現在的社會 只有有特色 才有機會.......假如 就算是出去玩 看見風景...教幾個比喻句....
看見哈哈鏡 教幾個誇張句..…… 等 ..... 主要靠平時積累
適合小學四年級學生寫的作文題目有哪些？
8樓：星期天去逛超市
適合小學生四年級的作文題目有很多。
1.找春天
2.給爸爸媽媽的一封信
3.擁抱媽媽
4.手套裡的雞蛋餅
5.一次有趣的實驗
6.黃豆的生長過程
7.五個手指的對話
8.練字班
9.假如我會七十二變
10.聽雨
11.我的自動鉛筆
12.爺爺家的小貓
13.那次，我落淚了
14.坐在籃球裡的孩子
15.小鬧鐘的自述
16.我的家鄉特別美
17.美麗的新湖
18.有趣的」猜謎」活動
19.別開生面的生日會
20.寄往美國的信
21.我最喜歡的歌曲
22.難忘的一天
23.我的兒童節
24.我的老師
25.建築工地
9樓：匿名使用者
我來答星期天去逛超市
lv.5 2019-09-23聊聊
適合小學生四年級的作文題目有很多。
1.找春天
2.給爸爸媽媽的一封信
3.擁抱媽媽
4.手套裡的雞蛋餅
5.一次有趣的實驗
6.黃豆的生長過程
7.五個手指的對話
8.練字班
9.假如我會七十二變
10.聽雨
11.我的自動鉛筆
12.爺爺家的小貓
13.那次，我落淚了
14.坐在籃球裡的孩子
15.小鬧鐘的自述
16.我的家鄉特別美
17.美麗的新湖
18.有趣的」猜謎」活動
19.別開生面的生日會
20.寄往美國的信
21.我最喜歡的歌曲
22.難忘的一天
23.我的兒童節
24.我的老師
25.建築工地
10樓：匿名使用者
1.找春天
2.給爸爸媽媽的一封信
3.擁抱媽媽
4.手套裡的雞蛋餅
5.一次有趣的實驗
6.黃豆的生長過程
7.五個手指的對話
8.練字班
9.假如我會七十二變
10.聽雨
11.我的自動鉛筆
12.爺爺家的小貓
13.那次，我落淚了
14.坐在籃球裡的孩子
15.小鬧鐘的自述
16.我的家鄉特別美
17.美麗的新湖
18.有趣的」猜謎」活動
19.別開生面的生日會
20.寄往美國的信
21.我最喜歡的歌曲
22.難忘的一天
23.我的兒童節
24.我的老師
25.建築工地
賞月四年級作文，小學四年級賞月作文
作文如下 今天是八月十五，我有機會靜下心來盡情地欣賞那迷人的圓月。晚上，我來到院子裡，啊！一輪美麗的 圓圓的大月亮靜靜地掛在天空中。它稍微有點發紅，在天空中一動不動，無遮無掩，顯得那麼莊重。慢慢的，這紅色褪了，顏色漸漸淡了下來。又過了一會兒，圓月發亮，漸漸地，越來越亮。最後，一輪新月展現在我的眼前，...
小學四年級寫信作文，小學四年級寫信作文400字
童年隨風靜靜流逝,卻仍依稀記得那架薔薇。最懷念的是那鞦韆，夏日裡薔薇開的正豔，便在架下搭個鞦韆，蕩著蕩著，只記得心都醉了，卻仍不肯離開花架半步。或是採幾朵最美最香的輕放枕邊，閉上眼，總有一絲若有若無的花香，縈繞鼻端，心不由靜了下來，在夢中仍微微笑著，是不是做了個漫步花間的好夢？總認為春天的牡丹，雍容...
小學四年級作文未來的什麼，小學四年級作文
未來的學校是什麼樣子呢？隨著科學的發展，我們的學校也煥然一新。20年後，我們的學校會在宇宙上，學校占地面積是600公頃，環境非常優美，像乙個美麗的大花園。我們學校有非常奇特的功能，學校的玻璃是用塑料做的，但它比海綿還要輕，令人心曠神怡，這樣同學們上課便能集中注意力認真聽講了，每個教室的黑板都像一塊神...
小學四年級作文 還是井底好，小學四年級作文1100字 還是井底好
美麗的自然，我們嚮往 和平的世界，我們期盼 燦爛的未來，我們追求。生命之花在環保中綻開，生命的希冀在環保中醞釀.題記 我是乙隻井底之蛙，祖祖輩輩坐井觀天。這是乙個明朗的春天。突然有一天，從空中直掉下乙個黑乎乎的東西。這是什麼呀？我仔細一看，原來是乙隻受了傷的大雁。於是，我的家人就請大雁在家裡養傷，當...
小學四年級作文《游泳》，小學四年級爸爸帶我去河中游泳的作文四百字
為了讓我身體強壯起來,媽媽爸爸決定讓我去學游泳.但聽到學過游泳的同學們的訴說,我有點害怕了.學游泳的第一天,在媽媽的催促下,我忐忑不安的來到游泳池，只見比乙個籃球場還大的游泳池展現在眼前,泳池裡人頭攢動，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。第一天先要熟悉水性，老師叫我...