蘇教版小學四年級下冊（第八冊）勞動與技術教案

1樓：可愛蝴蝶仙子

本人正好四年級(下學期),我有一本勞動與技術的書,學生專用.

2樓：天雪飄長嚎狼

一、學情分析：

小學四年級學生的思維活動以形象思維為主。順應這一年齡階段學生的生理和心理特徵，提倡用可感而形象的技術作品來引導、組織學生的勞動與技術學習活動。技術作品的表現形式多種多樣，可以是乙個模型、一件工藝品，也可以是一盤菜、乙個生長著的作物等。

通過作品的製作，學生可以獲得材料認識、工具運用、操作程式、技術要領等方面的知識和技能，還可以通過作品引導學生的設計、評價以及作品宣傳等活動。我校四年級學生大都是在農村長大的。他們都充滿朝氣，充滿活力，熱愛生活，熱愛學習，熱愛勞動，熱愛美麗可愛的校園。

經過前幾年的學習、鍛鍊，他們各方面的能力有了較大的提高，尤其是簡單勞動製作能力有了較快的發展，並掌握了一定的勞動技術。他們的接受能力較強，相信只要給他們機會，他們是樂於學習生活中的知識與技能的。

二、教學目標：

1.了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。通過技術實踐活動，豐富自己的勞動體驗，形成對勞動的初步認識。

培養認真負責、遵章守紀、團結互助、愛護公物以及愛惜勞動成果的品質，形成良好的勞動習慣。

2.注重生活中的技能學習，學會生活自理，形成積極的生活態度。掌握生活必備的技術基礎知識與基本技能，學會生活自理。建立生活中的主體意識，形成積極的生活態度。

3.積極參與技術實踐，掌握基本的技術知識與技能。認識日常生活和周圍環境中的常見材料，學會使用一些基本的工具。

了解設計與製作的基本程式和方法，並進行簡單的工藝品和技術作品設計與製作。

三、教學策略與措施：根據本學期四年級勞動技術課的要求、內容和班級學生實際，我決定採取以下教學施：

1.認真鑽研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小製作、小物件，首先自己會做，並在課堂上認真做好演示，激發學生上勞動技術的興趣。

2.努力學習資訊科技，摸索資訊科技與勞動技術課整合的方法。通過運用資訊科技調動學生學習積極性。

3.上課作好充分準備，按時進課堂，不斷改進教學方法，提高35分鐘教學質量。

4.關心好差生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。

手能力。

5.做好期中、期末考核，做好成績記錄。

四、教學進度表

1－2 洗餐具、洗茶具

3－4 洗衣物

5－6 拖地板、擦玻璃窗

7－8 杯墊

9－10 滌綸彩球

11－12塑絲毽子

15－16 立交橋

17－18包裝盒

蘇科版第十冊勞動與技術教案

求:五年級下冊勞動與技術教案.江蘇科學技術出版社出版主編:顧建軍餘樂孝謝謝!

小學四年級語文下冊教案江蘇版

3樓：匿名使用者

家看了書法家阿里克法拉利發卡量發覺拉拉手撿垃圾開始考試啦

誰有蘇教版四年級下冊數學教案謝謝了~~~~~~~~`

4樓：匿名使用者

蘇教版語文四年級下冊下冊新課堂答案