1樓:阿qi棄
我想說,真的是很丟人啊,我記得那時是我大一放寒假的時候,去理髮的時候,因為跟那個理髮的老闆認識,他爸就讓他孩子來問我一道方程題,但是我還很是輕視,可是當我看了題目一眼,發現我竟然沒有思路的時候,我的表情就凝重了,直接臉紅了,我也不會,但是我都想找個地縫鑽進去,感覺自己這麼多年的學都白上了。
2樓:烏之兒
我就是大學本科畢業,現在輔導我的孩子,我孩子現在上小學四年級,有時候那些題我就不會,剛開始覺得很丟人,慢慢的自己的思路縷過來就好了,都是因為不適應小學的思維,才會不會的,沒什麼丟人的。
3樓:小皓粉絲團
我想說我乙個大學生,給我外甥這個小學生講題,我自己把我自己給講暈了,但是我外甥明白了,後來還是作為小學生的我的外甥給我講的題,真的是害羞啊,老阿姨的臉都丟盡了。
4樓:悶騷男
就是丟人啊,自己的老臉都要被丟掉了,我還在想,這件事情要是傳出去,那我自己以後都會更丟人,別人都會說自己的大學是白念了,壓力還是不小,可是真的是不會做啊,丟人也沒辦法。
5樓:辰星
一道應用題,直接把我難住了,我想到的方法是列方程,可是小學生還不讓列那樣複雜的方程,所以我也只能是束手無策,話說這還是比較丟人的經歷的,相信很多人跟我一樣也遇到過這種情況的吧。
6樓:知27820仙妨
我乙個朋友是數學老師,他跟我說講完高中數學,再回去講初中和小學數學講不了。跟我講不同階段,有不同的理解和計算方式。知識也在不斷更新。不要心塞,可是我心裡還是覺得很是丟人。
7樓:賣萌
我有過一次這樣的經歷,真的是丟人丟到家了,那時候我跟我親戚去乙個輔導班上課,打工,然後講題的時候,一道數學題難倒了我,後來的我還是依靠著作業幫這個軟體,查的答案才講出來,感覺從那之後,我覺得我的學生們看大學生的眼神都變了,真的好丟人,也感覺自己是不是這麼多年都已經忘記了,很是苦惱。
8樓:和樂蕊
很尷尬啊,自己也不會,還找不到什麼理由去掩飾自己不會買的原因,怎麼說呢,就感覺以後的我,在小學數學題上都彷彿是有了陰影,害怕小學數學題,也害怕給小孩子講題尤其是數學題了。
9樓:小月有愛
想找個地縫鑽進去,我那時候在乙個小學實習,課下乙個學生來問題,可是當時的我竟然不會,只能是跟他說讓他先回去,自己忙完這一陣,其實是在背地裡搜題找答案,現在想想真的是好狼狽啊。
一道小學數學題,據說大學生都不會做,小學生10分鐘就做出來了
10樓:匿名使用者
兩個條件是矛盾的,雖然可以用60÷20=3(小時)8-3=5(小時)20÷(1/3-1/5)=150(千公尺)求得一專個結果,屬但是題目本身我覺得就是不正確的。前四小時明明是順水,且順水速度已經說了比逆水速度慢,那麼前四小時比後四小時多行60千公尺就不成立。
說實話,這種題目也只有教育局的才出得出來,一線老師是沒有這種水平出這種題目的。
11樓:匿名使用者
60÷20=3(小時)
8-3=5(小時)
20÷(1/3-1/5)=150(千公尺)
一艘輪船從甲港順水航行到乙港立即內逆水返回甲港共用8小時容,已知順·水速度比逆水速度每小時快20千公尺,又知前四小時比後四小時多行60千公尺,問甲乙兩港相距多遠?
12樓:倩
前四小時明明是順水,且順水速度已經說了比逆水速度慢,那為什麼
前四小時比後四小時多行呢?還有怎麼逆水速度比順水速度快了呢?
這擺明是題目有問題嘛~~
13樓:匿名使用者
在我看來,由題目中 "前四小時比後四小時多行60千公尺"這句話得出,應該是順水比逆水快才是!
14樓:匿名使用者
這題我也不會做,但我可以告訴你,第一趟用了5小時,第二趟用了3小時!
15樓:但范甘
並不是說順水速度就一定比逆水速度快啊。樓主看題,這個方程設的應該是設順水速度或者逆水速度
16樓:
說明 輪船在逆水的時候 發動機做的功多了唄、、 是輪船的動力使得逆水的速度大的嘞~
17樓:太陽神基拉
60÷20=3(小時)
8-3=5(小時)
20÷(1/3-1/5)=150(千公尺)
18樓:lo劇終的幸福
題目錯了 不可能逆水比順水快的
19樓:詹懂
拜託!==!條件前後羅輯不對(逆水速度可以大於順水速度,(船有發動機呀嘛!!))
20樓:匿名使用者
這都不曉得 順水的時候,船長在睡覺沒開發動機,是飄著過去的。在逆水的時候船長起床了開了發動機 就這麼簡單 哈哈
21樓:匿名使用者
經過仔細的鑑定
是順水比逆水快20km
22樓:匿名使用者
你出的啥題呀!逆水還能比順水快?
23樓:匿名使用者
**是小學生數學題,我怎麼沒見過
24樓:葡萄
為什麼逆水速度比順水速度快
小學生數學題不會做上網**個什麼可以搜到題
25樓:樓詩蘭
我現在是高二,同學用作業幫多一點,聽說不會的題目一拍就出來詳解了
推薦你試試,小學 初中高中 都有用
26樓:匿名使用者
你可以直接把乙個補習班,啊
這3道小學數學題難度很高,大學生也很無奈,不知你會解答嗎?
27樓:教育小匠
近些年來,我國的教育不斷的進步,不斷的創新,特別是現在的小學生,學習壓力越來越大,許多考試題目越來越高深莫測,難度係數很高,不按套路出牌,讓很多學生都防不勝防,招架不住。今天小編要和大家分享的是3道小學數學題,難度很不一般,就連大學生都表示很無奈,紛紛懷疑自己的智商是不是欠費,而小學生卻直言很容易,到底是什麼數學題這麼「神奇」呢?接下來我們一起來了解一下。
第一道題目
這道數學題考驗的是學生們對加減乘除法的掌握程度,看似很簡單的一道數學題,實際上卻隱藏著高難度,解答這道題目的時候需要尋找一定的規律,對於許多大學生而言,解答這道題簡直就是小兒科甚至可以秒殺這道題目,但是很多大學生看到這道題目的時候都被難住了,左思右想還是不能想出正確的答案,你們能做出來嗎?
第二道題目
這是一道數學找規律題目,有時候需要找規律的題目難度也是很高的,對於大學生來說也是一樣不容易,如今的大學生在思維方式上都容易被侷限化,每天都只知道要如何去學好專業知識,以便未來能夠更好的就業之類的,但是小學生們的思想就不一樣了,小學生的思維能力比較強,天馬行空,想出來的事情也是很新穎的,這些能夠難倒大學生的題目對於小學生來說就是一道最平常最基本的練習題,這道題目一眼看上去,因為覺得毫無規律可循,其實只要多動動腦筋,改變一下思維方式,就會發現其實很快就能想到正確的答案。
第三道題目
最後這道題目可以說是語文題和數學題相互結合的,很多網友對於這道題目都感到很驚訝,出題者別出心載,設計出來的題目如此奇葩,對於這道題目,小編思考了很久,最後還是沒有辦法填出答案,因為這道題目的難度很不一般,除了需要擁有專業知識之外,還需要有豐富的生活常識,看似簡單的一道題目,考的內容卻是多方面的,不得不說現在的小學生真的是壓力山大,太不容易了,有時候連大人都做不出來的題目,對小學生們來說卻是小菜一碟,真的是讓大人們都自愧不如!你們知道這道題目應該要填什麼答案嗎?
現在的小學教育真的是越來越多樣化,遠遠超出了範圍,但正因為這種奇葩方式才培養出了人們的各種思維,對於以上這3道題目,你們都能做對嗎?
28樓:戰在那裡等我
不會解答,現在的小學生學習的知識,比大學生的知識還要難很多。完全不是乙個層次了。
29樓:小南學長
我也不會解答,因為這3道小學數學題不僅僅是簡單的數字運算,還需要尋找內部的規律,比如說根據前三個圖形,推測出變化規律,然後選擇最後乙個圖形。
30樓:科普小星球
我不會。大學生都很無奈,我學歷低當然不會了。你可以去請教專業人士。
31樓:花花就是我
其實我身為乙個大學生,對於這三道小學數學題也是手足無措的,而且只能看懂最基本的解題思路
32樓:數碼達人w丹妮
我也不會。現在很多小學生的題是我們當時讀書時沒有學到的,不懂的時候建議請教一下老師,畢竟老師是專業的。
小學生不會做數學題怎麼辦?
33樓:匿名使用者
設甲x噸
4/5x-2=46
4/5x=48
x=60
甲倉庫存糧60噸
34樓:匿名使用者
設甲倉庫有x噸
則 4/5x-46=2
x=60(噸)
35樓:匿名使用者
設甲x噸
4-x-2=46
5 4
-x=46+2
5 5
x=48x-
4x=60
36樓:匿名使用者
不會做的數學題怎麼辦?
37樓:匿名使用者
(46+2)×5/4=60 頓
為什麼大學生會做錯小學生都會的數學題呢?
38樓:空白
關於這個問題,姐姐來回答你,因為我前天才做錯一道初中的數學題。 姐姐給你講,那個是因為我們就是很久都沒有上過數學課啦,我的專業裡不學數學的,所以很多公式就搞忘了,一時反應不過來,就做錯了
滿意請採納
小學數學應用題不會做怎麼辦
39樓:清晨在雲端
應用題是用語言bai或文字敘述有du關事實,反映某zhi
種數量關係,並求解未dao知數量的
回題目。每個應答用題都包括已知條件和所求問題。以往,中國的應用題通常要求敘述滿足三個要求:
無矛盾性,即條件之間、條件與問題之間不能相互矛盾;完備性,即條件必須充分,足以保證從條件求出未知量的數值;獨立性, 即已知的幾個條件不能相互推出。小學數學應用題通常分為兩類:只用加、減、乘、除一步運算進行解答的稱簡單應用題;需用兩步或兩步以上運算進行解答的稱復合應用題。
[1]
40樓:泜水布衣
明天問老師,他會認真教會你的
當代大學生能為國家社會做些什麼?
作為普普通通的大學生,我們不能說能為祖國做什麼驚天動地的大事,生活中的小事也是對國家的貢獻。1 做一名合格的公民。熱愛祖國是每一位中華兒女應盡的本分,始終把國家利益放在最前端,不詆毀國家 議論國家,積極向外界宣傳國家。不做違法犯法的事。2 關注國家動態。作為大學生,我們要時時了解國家大事 政策實施,...
如何看待越來越多的大學生都不會做飯這一社會現象?
不只是大學生不會做飯,是零零後很多人都不會做飯。我身邊就有多弟弟零零後的他們都不會。零零後大多數是獨生子女,爸媽都是很寵他們的,這裡也不讓他們做,那裡也不讓他們做,所以就導致他們不會做飯。但也不是全部零零後不會,是很多不會的。你不要說越來越多大學生不會做飯,基本上可以說越來越多的年輕人都不會做飯。因...
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大學生活其實是很豐富的,要善於發現啊!可以選擇的機會就會很廣。1,可以在課餘時間多學一些實用的知識,這些只是可以是書本上的,也可以是實踐中的 2,學有所長。可以發揮自己的長處,比如說你擅長唱歌,那就把唱歌也好學明白就可以了啊。總之不要虛度,大學很有意義,很美好,要珍惜啊 加油!看你想要達到什麼樣的目...
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大學的活動不參加也沒什麼壞處,別叫組織活動的人給蒙了,剛上大學的人被各種組織的人忽悠,很容易產生大學就要活動的想法,大多數人都會多少參加點活動,到了大三大四才就會感覺那些活動沒什麼意義,浪費了很多寶貴的時間,後悔莫及。現在就業困難,大學也不能懈怠,努力學習吧,書到用時方恨少。的觀點根本就是謬論 百無...
大學生三方協議會不會被放進檔案袋裡
不會的。其實這個協議主要是高校以此來考核證明其就業率。是乙個實踐中不太重要的協議書。由此引發的官司也很少見。畢業生如期報道以後,就失效了。畢業生沒有報到,用人單位也很少追究違約責任,也少有簽了協議又不要的單位。真的打起官司,這種協議基本上沒多大約束力。因為,在法律上,用工應以勞動合同為準。工作中歸檔...