1樓：江城小夥伴
志，乃要有所作為的決心；成，是為有所成就。事業競爭中，誌是必不可少的營養和動力，胸中無大志就如無頭蒼蠅般，對方辯友，你認為這樣有可能成功嗎?
2樓：不拉起
一樓。我立下了大志，是為了成功，但是你說成就能成嗎？我想贏辯論，想取勝，但是你說應就能贏嗎？
那要看評委和觀眾！你說是那就是是也不是，你說不是就不是，不是也是！！空！！
3樓：匿名使用者
我想問問對方辯友，你胸中有大志嗎？
1對方回答有。
你說，那為什麼您胸中要立下大志，難道不是為了成功麼？
2對方回答沒有
你說，胸無大志，明顯不可成功，就像這場辯論賽，你想取勝嗎？如過你不想，就是沒有志，那你為什麼來參賽，如果想，就說明你同意了我方觀點
我是三辯，如何在辯論賽有志者事竟成上題提問！請您們幫幫忙吧！！！
4樓：檸萌小吃貨
打亂對方思緒，繞圈子，正方的話，你盡量問一點刁鑽的問題，再問之前，要想想自己會不會被範問，三辯不是進攻，不是防守，是抓住對方的錯誤.你要採用混淆視聽的方法來讓對方就範，你不用管自己是正方還是反方，只要你抓住一點，那就是對方的觀點是錯的。先和你隊友商量好，開場白一定要含糊一些，等對方表態，無論對方說哪乙個是根本，你們都贏了，因為，哪乙個都不是根本，只有結合起來才是根本。
而你們就是要等待對方先找好立場之後，一直針對對方是錯的來辯論和評說就可以了。對方逼你們表態之時，你們的表態要和對方不一樣，這樣他們就沒有反駁機會了，因為沒有人規定多你一定要選出乙個來作為根本。
5樓：匿名使用者
你還三辯呢 是正方還是反方
6樓：汝此的回憶
你對三打兩建有什麼看法
正方:有志者事竟成,反方:有志者未必事成.我想知道它們之間的辯論 10
7樓：
具體的不羅列了，可以這麼分析：
首先，成功的標準是什麼？也就是說，如何來界定一件事成功與否然後看有志者的特點，有志者通常會有哪些表現？
然後尋找這二者間的契合點和矛盾點。
不清楚你所說的依據是邏輯上的還是事實上的。如果是邏輯上的只要找出契合點就可以了（對於標準的界定涉及到戰術風格、對於論的把握能力等問題，因人而異），如果是事實上的，找一些例項來佐證你的觀點就行了
辯論賽。我方正方大學生求學應求精。 詢問公辯的時候對反方的提問。
8樓：匿名使用者
972928251私聊
辯論賽正方是合作比競爭更重要，反方是競爭比合作更重要，我是反方二辯，如何在攻辯環節向對方提問？
9樓：曪_漠_蒂克
1.人類在地球上得以生存到今天，離不開競爭。人類發展史就是一部競爭史——和異類競爭，和同類競爭，和自然競爭。
自然界的物競天擇帶來了生物的進化，社會主義形態從原始社會發展到今天也是競爭的結果。因此，我方的辯題是：競爭比合作更重要。
第一，競爭帶來的優勝劣汰的現實壓力能強迫人自發的去利用已有的資源提高自身。咱們常說，如果沒有考試高中生活將多麼美好啊。為什麼？
不就是因為沒有考試就很大程度上減小了學習的壓力嗎？如果知道沒有高考的競爭而是直接公升入對口的大學，我想很少有人會認真對待學業的。因此，沒有競爭就沒有壓力和動力，也就沒有進步！
合作由於責任和損失的共同承擔性帶來更多的是合作夥伴間的相互依賴而缺少的正是競爭中的緊迫感與動力！第二，假如沒有了競爭，我們要通過什麼方式來選拔人才？往大了說，國家領導人是通過競選產生的；往小了說，我們剛剛結束的期中考試不也是競爭的一種嗎？
從古代的科舉制開始我們就一直利用相對公平的競爭選拔人才。對方辯友不是一樣通過中考這項競爭爭取到了坐在這裡的機會嗎？如果真的想要避免競爭，那恐怕就會回到任人唯親的黑暗時代了，人才得不到發現和利用，完全靠人的主觀意識評判乙個人，難道這是對方辯友想要看到的嗎？
2.首先，我希望在這裡強調一下對方辯友口中的合作的目的。我記得對方辯友提到了__________作為合作的例子，但是我要提醒對方辯友，這合作不正是為了更好的參與競爭嗎？
既然合作的目的是為了更好的競爭或在競爭中處於有利地位，那麼我們不是可以從中總結出競爭比合作更重要的論點嗎？第二，絕大多數時候合作只是一張道貌岸然的外皮。這樣的侷限性正是由於競爭無處不在是無法避免的！
個人的競爭導致了集體的合作根本無法做到全心全力，反而保持在一種貌合神離的狀態。這樣只會降低集體的工作效率，這樣形式上的合作毫無意義！依我看，既然如此，還不如光明正大地公平坦誠地進行一場競爭。
第三，合作有很大的侷限性。比如，獵豹對山羊說：「我們來合作吧。
你負責長肉我負責吃。」或者，日本對中國說：「我們合作吧。
單數天釣魚島是我們的，雙數天釣魚島歸你們中國。」聽上去多麼荒謬啊！涉及到原則問題，合作是無法解決的，而這時就只能依靠競爭甚至是戰爭來維護雙方的利益。
縱觀古今中外，這時再明顯不過的。
3.考試時總不能與旁邊的同學合作吧？這就是作弊了~
4.對方辯友，你們今天到這裡不就是為了跟我方競爭嗎？如果按照你方的邏輯，我們今天在這裡辯論不就失去意義了嗎？
5.我們沒有永恆的敵人，但我們有永恆的國家和民族利益，為維護我們的利益，只有競爭才是最有效的方式。偉大與挫折並存恰好說明了競爭比合作有著更為豐富的內涵和更為迷人的魅力。
這是我自己寫的，望採納（首推第二點）
辯論賽怎樣提問？
10樓：匿名使用者
離你的問題結束還有7天，我希望這七天我可以幫你想出來
因為我也是3辯
呵呵你的辯題還有乙個前提吧？
11樓：劇昶殳正青
不是我不幫
是我不想幫
不是我不想幫
是別人不給我幫
辯論賽正方有志者事竟成反方有志者事未必成，我是反方 正方會問我一些什麼問題 我又應該如何應變 我還 5
有志者事竟成辯論賽，我們是正方事竟成，反方是未必竟成，該怎麼打？有什麼叼磚點的問題問對方？
12樓：
只要你從論題的「竟」字入手就不難了。
主要抓住事事無絕對，沒有真正的完美這樣的思路。
我們往往只是關注成功者，而現實的情況往往事，同樣付出的，而結果並不一定相同。
再有，何為「有志」？沒成功的人就一定是因為「沒志」麼？ 只不過是我們只記住了那些成功的，而「失敗者」我們往往就不注意了，或是就漸漸被淡忘了。
正方的觀點只是大眾的經驗之談，不符合科學研究方法。因為沒法定義何為「有志」。
可以反問，他們認為下面兩種情況哪個是合理的1.只要努力，就能真正成功。
2.真正成功的人都是經過努力的。
13樓：
人命而有窮，而志無窮。
有志者的事不成，是因為個人的精力和生命有限。但，這個誌會流傳下去，直到終有一天有人來實現。
14樓：匿名使用者
沒有真正的完美這樣的思路。
與「有志者事竟成」類似的名言，與「有志者事竟成」意思相近的詩句是哪些？
只要工夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只要肯登攀 只要功夫深，鐵杵磨成針 精誠所至,金石為開.於實踐的重要性的 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。雜草多的地莊稼少，空話多的人知識少。知識是浩瀚的大海，而創造卻是注入大海的一股清冽甘美的聰明泉。在知識大海的岸邊徜徉，只能得到一絲泡沫，一簇浪花。只有不畏風浪...
像有志者事竟成這種成語有哪些，與「有志者事竟成 類似的成語有哪些？
六字成語 按首字筆畫排序 如下 乙個鼻孔出氣 一不做二不休 一動不如一靜 一而再再而三 一傳十十傳百 一步乙個腳印 一床錦被遮蓋 一虎難敵眾犬 一客不煩二主 一蟹不如一蟹 丁是丁卯是卯 九牛二虎之力 士可殺不可辱 萬變不離其中 三寸不爛之舌 三折肱為良醫 大開方便之門 中惠而實不至 井水不犯河水 太...
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚 苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳 意思
有志者 事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚 苦心人 天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。上聯用的是項羽破釜沉舟 大破秦兵的典故,說明做事要有項羽那種拼搏到底 義無反顧的決心.下聯用的是越王勾踐臥薪嘗膽 滅吳雪恥的典故,表示要學越王勾踐刻苦自勵 發憤圖強的毅力.意思是 有志向的人，做事都會成功，就像項羽破...
有志者 事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚苦心人 天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。還有哪些這種
我經歷過一次大的挫折之後明白了乙個道理 不跌入谷底，怎麼能東山再起 有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚 苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳.什麼意思 意思是指有志向的人，做事終究會成功。告訴我們人生要自己去拼搏 去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往直前。寓意 有志向的人，做事一定會成功。人生要自己去拼搏 去...
有志者事竟成辯論如何寫總結陳詞？急急急急急急急急急
問世間 志 為何物？直教人事事都成。有志者事竟成 這句話闡述了 有志 與 事成 之間的關係 有志 才能 事成 若無 志 則 事 不成。話說蒲松齡在自己後期的科舉考試屢次不中 落魄至極之際，親自寫下的勵志自勉聯 有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚 苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。開始時是刻在銅...