有什麼好的學習方法，好的學習方法有哪些？

1樓：孤凌冷雪

1.預習的習慣。預習能夠使你聯絡以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能培養自學能力，又能提高聽講的興趣和效果。

2.記筆記並事後整理的習慣。隨著課程內容的增多和複雜化，記筆記有助於抓住重點。

如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那麼課後還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是乙個很有效的過程，而且還能鍛鍊自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以應養成整理筆記的習慣。

3.課後複習的習慣。因為遺忘的規律是先快後慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天後就較緩慢。要鞏固所學知識，必須及時複習，加以強化，並養成習慣。

4.獨立解決問題的習慣。學習上有困難應盡量自己先「試一試」。實在無法獨立解決時，在家長的引導下靠自己的力量完成，嚐到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下乙個問題的挑戰。

5.及時改錯的習慣。讓準備一支紅筆。

隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以鮮豔的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然後用乙個本子，將這些錯誤收集起來，用「錯別字舉例」、「錯題彙編」等形式分類記載，以警示自己，避免出現類似錯誤。

6.認真書寫的習慣。相當一部分人不重視書寫，認為它只是形式，對學習沒有多大影響，這種認識是錯誤的。

書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學習態度、學習質量甚至個人的素質的評價，捲麵就是學生呈現在老師面前的面孔，老師就常常自覺不自覺地據此來打「印象分」。從另乙個方面看；乙個能夠認真對待書寫的人，能促使其養成凡事認真仔細的好習慣，提高自己的整體素質。

7.認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求自己具備觀察力。

語文的寫作訓練就不用說了；數學的能力培養要以對自然界數量關係與圖形關係的觀察為基礎；物理的實驗和化學的演示都離不開精確的觀察；生物則要求對生命現象和動植物進行持久的觀察。這些觀察要求不僅要感知事物的外部特徵，還要抓住事物的本質特徵。光看不想難以得出結論，因此，還需要養成邊觀察邊思索的習慣，勤於觀察的同時還要勤於思考。

從身邊的生活小事開始觀察，經常向提出問題並與之討論，自己發現問題，提出問題，解決問題。

8.積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應在反覆閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和資訊，養成積極閱讀的習慣。

讀和寫都是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練，是互相促進的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓練，所以要養成勤於寫作的習慣。

9.養成有條理的習慣。學習用具的收拾要有規律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業要預先安排好時間順序等等。

東西存放無規律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學習情緒；做作業不講條理不按順序，東一下西一下，學習效率就低。

10.養成主動學習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。要訂計畫訂要求，勤檢查嚴督促，直到的良好習慣漸漸養成。

2樓：西木的慄

針對文科類學習方法總結

3樓：投行李真人

什麼是最好的學習方法？

4樓：繪影社

費曼學習法一起學習一下！

5樓：大賚香

手到，眼到，心到，就是勤奮。

如果你說自己比較懶，首先必須克服這個，要不然，再好的學習方法也益！

6樓：匿名使用者

學習方法要靠自己總結經驗積累

7樓：季簡晾丶

上課認真就ok。聰明不是可以有恃無恐的資本··

好的學習方法有哪些？

8樓：百度文庫精選

最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內

原發布者:星辰風

小學生的學習方法有哪些小學生學習方法的三條途徑要讓學生取得掌握學習方法的最佳效果，必須找到符合兒童年齡特徵、個性特點、知識水平和學習內容的途徑。而這樣的途徑亟待我們在實踐中研究、探索、總結。依據有些教師摸探到的經驗，小學生掌握學習方法，在課堂教學中，通常的途徑可以概括為三種。

1．指明——嘗試指明，是教師主動的指點、提示、說明；嘗試，是學生照教師指明的那樣去試著做。學法的掌握，如同知識的獲得一樣，有乙個從無到有，從少到多，從不會到會的發展過程。開始，在很大程式上要靠教師在教給知識的過程中，主動明確的指點。

諸如怎樣發言答問，怎樣執筆寫字，怎樣拼讀音節，怎樣觀察插圖，怎樣識記字形理解字義，怎樣讀詞讀句，怎樣組詞造句，怎樣說完整的話等等，都需要教師在向學生提出學習要求的同時，——講明學習的方法。不單對初入學無知少法的學生需要事先指明，就是中高年級已經掌握了一些知識和學習方法的學生，在進入較難的學習內容時，也需要事先指明。如運用中心句作段意的方法；連線段意概括文章的主要內容的方法，在概括文章主要內容，分析作者寫作目的的基礎上歸納中心思想的方法等等，也都要在第一次接觸這些方法時由教師事先指明。

但只有教者的指明，沒有學生的嘗試和運用也是不行的。只有結合學習實踐，運用指明的學習方法，進行反覆多次的練習，收到預期效果時，才能說掌握了這種學習方法。2．示範——摹仿示範，是教者用教法為學生的學法做

有什麼較好的學習方法？

9樓：西木的慄

針對文科類學習方法總結

10樓：繪影社

費曼學習法一起學習一下！

11樓：匿名使用者

什麼是最好的學習方法？

12樓：匿名使用者

樓下回答的很好，但是只是態度問題，沒有回答問題的根本~！

學習方法和學習態度是兩回事~！！！

方法還要自己在學習中**~！好的方法讓你事半功倍，希望你自己能發現好的方法~！

13樓：馬522宿舍

一分耕耘一抄

分收穫。

襲勤能補拙。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

笨鳥先飛早入林。

古有聞雞起舞，鑿壁借光的故事，這些事實都在告訴我們學習的勤勞能帶給我們豐富的知識。

書讀百遍，其義自現。

熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會謅。

14樓：宴陽紅

帶著事例去思考所有的問題，理解的記憶啊我是這樣的我考上大學啊

有什麼好的學習方法??

15樓：完運旺任春

我的學習經驗

經驗一：

老師講的重點要記在筆記本上或記在腦子裡，但不要一節課都有忙於記筆記，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西。上課時認真聽講，不做小動作，不受外來干擾，不說話等等。千萬不要在學習的同時幹其他事或想其他事。

因為這樣會分散注意力。按時完成老師布置的課堂作業。及時完成訂正作業，不要拖拖拉拉。

經驗二：

每天放學回家按記事本上的記錄做作業。做作業時，給自己定一些時間限制。把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如:

半小時內完成這份卷子，五點以前做完預習工作等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。時間久了可以逐步縮短所用的時間，不久我發現，我自己以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。做預習工作時，要把課文讀懂，了解文章的大意，再做課後練習。

遇到問題獨立思考、翻書查閱或詢問家長。

經驗三：

在家裡，媽媽給我默語文詞語和成語15—20個；英語默一課單詞和句子，背筆記。這樣可以提高默寫能力。做作業快的，要做家庭作業：

《英語金試卷》、《隨堂小卷子》、《每日精練》……每天臨睡覺前，我都要看書：有《淘氣包馬小跳》、《中文自修》、《雙語學習》等報刊之類的讀物。

16樓：皇興有蓬煙

一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。

安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可

三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。

定期複習能有效地提高你的考試成績。

五、有可能的話，找乙個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。

當你開始學習時，你應該全神貫注於你的功課，切忌「身在曹營心在漢」。

六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習紮實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。

通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助於你把新學的知識記得牢固

17樓：原桂花石雨

三種學習習慣

學習成績的好壞，往往取決於是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣。

一、總是站在系統的高度把握知識

很多同學在學習中習慣於跟著老師一節一節的走，一章一章的學，不太對意章節與學科整體系統之間的關係，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結構系統，學習一門學科前首先應了解這一系統，從整體上把握知識，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握。

二、追根溯源，尋求事物之間的內在聯絡

學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學習什麼內容，都要問為什麼，這樣學到的知識似有源上水，有木之本。即使你所提的問題超出了中學知識範圍，甚至老師也回答不出來，但這並不要緊，要緊的是對什麼事都要有求知慾，好奇心，這往往是培養我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養成這種思考習慣，有利於思維品質的訓練。

三、發散思維，養成聯想的思維習慣

在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯絡，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性，長期下去，必然會促進智力素質的發展。知識的學習主要通過思維活動來實現的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質，智力素質提高了，知識的學習會變得容易。所以上面講的學習的三個學習習慣實質上是三種思維習慣。

學習的重點就是學會如何思考。

答案補充

培養好的學習方法最重要的是靠自覺性

首先，你要結合自己目前的學習成績、習慣來制定出好的學習方法

然後，可以借鑑身邊成績好的同學和老師的建議進行修改，但是不可以完全聽從或者刻意模仿他人，適合自己的才是最好的

培養好的學習方法，不是一朝一夕可以做到的

你要循序漸進，慢慢對方法中不適用的進行修改，對很容易的要求稍微提高……

不要一下子希望這個方法實行，而是先試著實行一周，然後乙個月，兩個月，乙個學期，慢慢你就可以習慣了，很自然的掌握好的學習方法。

每一次實行結束，都對自己的表現進行評估，實行一點獎懲制度，這個樣子可以促進培養好的學習方法。

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